2019年二级心理咨询师考试备考习题及答案14

1、2019 年二级心理咨询师考试备考习题及答案 14 1 多选题 心理测验的不客观态度大体分为 ( )。 A. 认为测验完整具体 B. 认为测验完美无缺 C. 认为测验客观不真实 D. 认为测验无用且有害 参考答案： BD 参考解析：关于心理测验，人们对其毁誉不一。其主要原因是对 它缺乏客观的态度。不客观态度大体分为两类： (1) 认为测验完美无缺。 (2) 认为测验无用且有害。 2 多选题 中年人与朋友之间关系的特点表现为 ()。 A. 中年人朋友的数量要多于青年期 B. 中年人朋友的数量要少于青年期 C .朋友之间的亲密水准要高于青年期 D .朋友之间的亲密水准要低于青年期 参考答案： BC

2、 参考解析：中年人在家上有老，下有小。在工作中，上有上级， 下有下级，平时还有朋友来往，所以，中年人的人际关系最为复杂。 在与朋友的关系方面，因为性格变化和家庭原因，中年期的朋友的数 量要少于青年期，但朋友之间的亲密水准要高于青年期。也许朋友之 间不常见面，但交情却越来越深。 3 多选题 认知行为矫正技术强调求助者必须 ()。 A. 打破行为的刻板定势 B. 注意到他人行为的影响力 C. 巩固行为的固有顺序 D. 注意到自己的感受和行为 参考答案： AD 参考解析：认知行为矫正技术是应对技能学习的程序，该技术注 重的是求助者的自我言语表达的改变。梅肯鲍姆 (MeiChenbaum，1977)

3、认为一个人的自我陈述在很大水准上与别人的陈述一样能够影响个体 的行为。CBM勺一个基本前提是求助者必须注意自己是如何想的、感受 的和行动的以及自己对别人的影响，这是行为改变的一个先决条件。 要发生改变，求助者就需要打行为的刻板定势，这样才能在不同的情 境中评价自己的行为 (M eiChenbaum，1986) 。 )。 4 单选题 咨询方案中需要明确的求助者的权利包括 ( A. 遵守职业道德 B. 提供真实资料 C .提出中止咨询 D. 完成自我探索 参考答案： C 参考解析：求助者的权利包括：有权利了解咨询师的受训背景和 执业资格，有权利了解咨询的具体方法、过程和原理，有权利选择或 更换合适

4、的咨询师，有权利提出转介或中止咨询，对咨询方案的内容 有知情权、协商权和选择权。 5 多选题 肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括 ( ) 。 A. 求助者取仰卧位，自然地呼吸 B. 在选定部位安放电极 C. 测量肌电水平的基线值 D. 设定预置值，开始反馈训练 参考答案： ABCD 6 单选题 影响信度的是 () 。 A. 系统误差 B. 随机误差 C. 恒定效应 D. 概化理论 参考答案： B 参考解析：信度是评价测验优劣的重要指标，信度是指测验结果 的一致性、稳定性及可靠性。信度只受随机误差的影响，随机误差越 大，信度越低。 7 单选题 脑的最古老部位是 () 。 A. 小脑 B.

5、 间脑 C. 大脑 D. 脑干 参考答案： D 参考解析：脑干位于颅腔内与脊髓相连接的部位，包括延脑、桥 脑和中脑三部分。它是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动 的主要机构。 8 单选题 初诊接待中的语言表达应注意 () 。 A. 语速适中 B. 不用术语 C. 语速缓慢 D. 不可重复 参考答案： A 参考解析：在初诊接待中，语言表达方面需要的地方有语速把握 适中，吐字清楚，避免使用方言，每句话必须使求助者听清楚，必要 时，可将提问或解释语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理 解为止。谈话中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和 外延。A B、C D四个选项中，只有A是准确

6、的。 9单选题 青春期的思维发展水平处于 ( ) 。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C .具体运算阶段 D.形式运算阶段 参考答案： D )。 10 不定项选择题 对冲击疗法的原理准确的理解包括 ( A. 要有主动放松过程 B. 持久暴露在特定情境中 C. 不对负性情绪强化 D. 即时强化正性情绪 参考答案： BC 参考解析：冲击疗法是让求助者持续一段时间暴露在现实的或想 象的唤起焦虑的刺激情境中。有人认为冲击疗法是系统脱敏法的简化 形式，实际上两者有很多不同，比如，冲击疗法不需要全身松弛这个 训练过程，并且对求助者极强烈而痛苦的情绪不给以任何强化。 11 单选题 以再测法或复本法求信

7、度，两次测验相隔时间越短， 其信度系数越 ( ) 。 A. 大 B. 低 D.不确定 参考答案： A 参考解析：时间间隔对重测信度和不同时测量时的复本信度 ( 重测 复本信度 )有影响，所以，以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时 间越短，其信度系数越大 ; 间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大， 受外界的影响也越大，信度系数便越低。 12 单选题 检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的 一种方法是 ( ) 。 A. 相关法 B. 区分法 C .命中率法 D.失误法 参考答案： 效标效度有多种评估方法，一般有以下三种常用的方 是评估效标效度最常用的方法，它是求测验分数与效 参考解析：

8、 法：相关法， 标资料间的相关，这个相关系数称为效度系数；区分法，检验测验分 数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。用此种方法来表 示效度的问题是，组间平均数差异在统计上的显著性取决于团体的大 小；命中率法，是当测验用来做取舍的依据时，用其准确决定的比例 作为效度指标的一种方法。 13单选题 一般单一性生活压力的后效是 ( ) 。 A. 灾难性的 B. 有延缓作用的 C. 高强度的 D .有积极作用的 参考答案： D 14单选题 心理诊断中为确定非情景性症状的性质，应使用 ( ) 。 A. 态度量表 B. 人格问卷 C. 智力量表 D. 焦虑量表 参考答案： D 参考解析：咨询师应该根

9、据求助者心理问题的性质和水准，通过 与求助者共同协商，确立双方共同接受的有效的咨询目标并加以整合。 但现实中，有时候咨询师与求助者的目标不太一致，虽经双方讨论， 但还是难以统一。这种情况下，应以求助者的目标为主。因为这有两 种可能性，或者是求助者还不能理解咨询师提出的目标，或者是求助 者更清楚自己的问题，而咨询师还没有发现。无论哪一种情况，咨询 师都不能要求求助者接受咨询师的目标，否则求助者理解不了，接受 不了，不配合，咨询效果就大受影响。不妨随着咨询的深入，再来逐 渐调整目标。 15 单选题 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是 ( ) 。 A. 注意减弱 B.自知力不完整 C. 注意狭窄 D. 内心被披露感 参考答案： C 参考解析：注意狭窄 (narrowingofattention) 是指患者的注意范 围显著缩小，主动注意减弱，当注意集中于某一事物时，不能再注意 与之相关的其他事物，见于有意识障碍时，也可见于激情状态、专注 状态和智能障碍患者。注意减弱是指患者主动和被动注意的兴奋性减 弱，以至注意容易疲劳，注意力不容易集中，从而记忆力