Unit4what’sthebestmovietheater.SectionA1a—1c(PeriodOne)

1、班级：温泉县八年级英语教师集体备课导学案课题 Unit 4 what s thebest movie theater?Section A 1a1c (Period One)审核：序号学生学案教师导案学习目标：1) 能掌握以下单词 comfortable ， seat ， screen ，close ， theater ，2) 能掌握以下句型： It has the shortest waiting time. It has the best movie theater.3.语言目标： 学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用 法.教学目标1、知识与技能： 形容词或 副词最高级形式的构成。

2、表 示三者实行比较的句式结构。 2、 过程与方法：独学，对学，合作 研讨，并掌握听力技巧 . 3、情感态度价值观： 能对事 物实行最高级的比较。水平目 标：培养学生的听说水平。学习重点、难点 学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用 法教学重点、难点1) 形容词或副词最高级形式的 构成。 2) 表示三者或三个以上 事物实行比较的句式结构。学习方法学生预习板演、课上展示交流，小组合作学法指导1、指导学生如何掌握形容词或副词最高级形式。 2、听力指导。四知识链接形容词或副词比较级、最高级比较形式知识链接训练学生最高级句型的使用。五学具准备课本，英语纠错本，导学案，水平培养与测试教具准备多媒体课

3、件、 课本，导学案，六学习过程一预习导学 ( 第四单元课件 )复习描述人物外貌和性格特征的词的比较级，然后教学引导：1、预习导学：检查学生掌 握情况 2、展示交流： a. 教引出最高级。二、展示交流：学习任务一： 1. 使用课件学习并熟练掌握本节课的新词汇 .2. 独立完成 1a, 小组讨论并核对答案。3.听录音，完成 1b ，小组讨论核对答案 .学习任务二：1. Listen to the tape and repeat.2. Match the statements with the movie theatersin 1b.三合作探究： （水平培养与测试 P26）四. 反馈小结：五 Hom

4、ework： Copy the new words.授新单词及新句型 b. 使用课件出示 1a 、1b 准确答案c. 初步展示形容词或副词最高级形式。 3、合作探究：学生分析讲解， 并会复述相关语法小组合作完成教学反思当堂检测( ) 1 Who jumped _of all?A. far B. farther C. farthest D. the most far ( ) 2 Li Lei is_ student in our class.A. tall B. taller C. tallest D. the tallest( ) 3 The fifth orange is _ of all.

5、 Give itto that small child.A. big B. bigger C. the bigger D. the biggest( )4 Who is-of you three?A. the oldest B. much older C. oldest D. older( ) 5 Tom is one of _ boys in our class.A. tallest B. taller C. the tallest B. the tall( )6 English is one of _ spoken in theworld.A. the important language

6、s B. the most important languages C. most important language D. the most important language( ) 7 Beijing is one of_ in China.A. the largest city r ; B. the large cities C. the larger cities D. the largest cities学后反思时间： 2014.9.29主备人：王志娟审核：班级：温泉县中小学八年级英语集体备课导学案课题：Unit4 what s the bestmovie theater? .

7、Section A 课型：新授课2a 2d (Period two)序号学生学案教师导案学习目标1、能够熟记并准确使用下列单词： worst 、cheaply 、 song 、 choose 、 carefully谈论 clothes store 和 radio station 了解其它单 词。教学目标1、知识与技能： 形容词或副词最 高级形式的构成。 表示三者实行比 较的句式结构。 2、过程与方法：独学， 对学，合作研讨，并掌握听力技巧 .3、情感态度价值观： 能对事物实行 最高级比较。水平目标：培养学生的听 说水平。教学重点、难点通过观察分析，对人物实行比较，寻找不同和相同点。培养观察水平

8、、分析水平。学习重点、难点1.本单元词汇及句型。2. 识记并熟悉形容词、 副词的多种规则变化 ;在听和 说的过程中熟练使用比较级。学习方法学生预习板演、课上展示交流，小组合作学法指导口语练习，对话的练习四知识链接 我们在使用比较级的过程中能够在形 容词或副词前边使用 the most 等词来补充比较的水 准，最终达到语言表达的准确。知识链接五学具准备课本，英语纠错本，导学案，水平培养与测试教具准备 多媒体课件、课本，导学案，六学习过程 一预习导学：复习形容词和副词的最高级。 二展示交流 任务一： 1、语法形容词最高级用于两个以上的人和物实行比较 , 其结构形式为：教学引导任务一：注意语法知识的

9、总结。主语 +谓语 （ 系动词 ）+the+ 形容词最高级 +名词 +表示 范围的短语或从句 is student 她是班上最好的学生。isher class.Shanghai of。 Sheone任务二 Play the recording a second time.citiesChina. 上海是中国最大城市之一。This is apple have ever met.这是我见到的最大的苹果。boy in 汤姆是他们篮球队中个子最高Tom isbasketball team.的孩子。2、单词worst w ?st adj.i ?pli adv. 廉价地； song s ? n. 歌曲；

10、决定 carefully ke ?f ?li adv. 小心地， 学习任务二：【 I can read 】【 I can listen】最坏的；最差的 粗俗地 歌唱 choosecheaply thist ?u?z v. 选择；认真地. Check the answers.Listen and complete activities2a, 2b . 任务三：完成2c。 and then 2d 。三合作探究：四. 反馈小结： 五.Homework ： 当堂检测水平培养与测试 P27）水平培养与测试 p28 评价与反馈。1. Pop music is _music in the world.A .

11、best of B .more better C .good of D. the best2. Of all the students, Angie is the studies _than others.butA .shorter, best B .shortest, better C .shortest, best D .shorter, better3. As students, we must work hard to make our country _.A .rich and stronger B .richer and strongerC .richer and stronger

12、 D .rich and strong学后反思要求学生实行总结并落实到习题讲解上。教学反思时间： 2014.9.20温泉县中小学八年级英语集体备课导学案课题： Unit4 what s thebest movie theater? Section课型：新授课A Grammar focus 3c(PeriodThree)序号学生学案教师导案学习目标1. 重点单词：本节课的重点单词短语2.Writing3. 语言目标： Talk about what people went on vacation水平目标：培养学生的听说水平。教学目标1、知识与技能：继续学习形容 词和副词的最高级 ,并且能用这 些

13、词对很多事物实行比较。2、过程与方法：独学，对学， 合作研讨，并掌握听力技巧 .3、情感态度价值观：学会与朋友友好相处， 培养乐观， 积极向上的性格。学习重点、难点使用形容词的最高级对人物实行描述教学重点、难点 使用形容词的最高级对人物实 行描述学习方法学生预习板演、课上展示交流，小组合作学法指导对比学习四知识链接：形容词或者副词的最高级形式的变化知识链接 形容词在句中常作表 语和定语，也可补充说明宾语；副词 的句中主要作状语。 1, 无需比较时， 用原级。 2 两者比较用比较级， 3 三 者比较用最高级五学具准备课本，英语纠错本，导学案，水平培养与测试教具准备 多媒体课件、课本，导学案，六学

14、习过程教学引导任务一： 课前两分钟速读听写主备人：王志娟审核：班级：intown?练评1.(2012 ，山冻济南 )-Sonia, do you think are differem from Linda?一 Yes. I myou每组板演， 并实行详细讲解， 学_at drawing than生纠错，老师补充并加分当堂检测 用所给词的适当形式填空。1. _My mom is (busy) in my family.2._Which clothes store is _ (good) ，Trendy Teens or Jason s?3.Which city is _ (beautiful)B

15、eijing ， Shanghai or Hangzhou?4.She is _ (old) of us all.5.What s _ (bad) radio station一预习导学：检查预习任务，并听写词组。 二展示交流1. 学生阅读 Grammar Focus 中的句子，然后做 填空练习。（见课件部分 ）2. 看大屏幕，校对答案。3. 自主完成 3a 练习；4. 自主完成 3b ，与同伴实行对话练习。 三合作探究：总结形容词和副词的最高级规 则四. 反馈小结五 .Homework： 1 、背诵 Grammar focus 部分。2、水平培养与测试 P28 评价与反馈。 复习单词与句型任务

16、，做好听写准备。任务二： 教授新词汇及句型， 反 复练习 Grammar Focus 中的句 型；任务三：指导学生完成 3a、3b、 3c 的学习任务四：要求学生总结形容词和副词的最高级。任务五：总结本节课的语法知识教学反思her.better B. good C. well D. best2.(2o12 山 东 济 宁 )In the talent show, I performed well and Ann did even _ .A. Well B. better C. more D, worse3. (2012 ， 天 津 )Who listens _ ,Corn ,Jack or B

17、ill?A. the most carefully B. more carefullyC. the most careful D. more careful学后反思温泉县中小学八年级英语集体备课导学案课题： Unit 4 what s the best movie theater? .课型：新授课时间： 2014.9.20Section B 1a 1e(PeriodFour)主备人：王志娟审核：班级：序号学习目标学生学案1. 单词： positive ， negative ，loud ， performer talent show.2会用句型： 1.My sister is able is t

18、he funniest person I know.2.Who is the best? 3继续学习形容词副词最高级的用法教师导案教学目标1、知识与技能：教会学继续 学习形容词副词最高级的用 法。培养学生听、说、读、写 的水平及创新思维水平 .2、过程与方法：独学对学群3、情感态度价值观：了解人与人之 间的差 异性，了解自己对朋友的看法，明确自己需要什么样的朋友。教学重点、难点1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。学习重点、难点2) 实行听力训练，提升综合学习形容词副词最高级的用法听说水平。3)阅读听力课文，获得相关信息，提升学生们的听力水平。学习方法学法指导学生预习板演、课上展示交流，小组合

19、作听力指导知识链接知识链接学习形容词副词最高级的用法学具准备课本，英语纠错本，导学案，水平培养与测试学习过程教具准备多媒体课件、课本，导学案，一预习导学：检查预习任务，并听写上节课学 习的 Grammar focus 的句子。Then learn new words of unit 4.二展示交流1. 完成 1a，然后小组核对答案，之后老师在课件 上展示 answers 。2. 完成 1b, 展示成果，小组对话表演。3. 听力练习 , 完成 Section B 1cd,4.make a conversation of 1e 。 Then read it in the class 。三、合作探究

20、： 1，什么时候用形容词的原级？2 ，什么时候用形容词的比较级？1. 水平培养与测试 P3的预习梳理。2. 根据课件完成 1e.四. 反馈小结五.Homework：1 抄写本单元词汇五遍。 2 水平培养 P29 预习梳 理当堂检测 按要求写出下列单词1 much（比较级 ） _数词） _3do（ 第三人称单数形式 ） 级） _5 near（ 反义词 ）_词） _7 swim（ 现在分词 ） _词） _9 many（最高级 ） _主代词 ）2 nine( 序684 few（ 最高free( 反义good(副10 I（ 名词性物学后反思教学引导 听写句子要注意本单元的 重点是什么。老师在读句 子的

21、时候要复重点短语。Work on 1e：First read the example dialogue, and then make your dialogue about friends using the phrases in activity 1e.：根据课件教授新课并 完成听力Ss listen to the tape and fillin the chart.2.Check the answer：sTeacher 提醒学生那几个经常用到。教学反思best movie theater? r.课型：新授课时间： 2014.9.29温泉县中小学八年级英语集体备课导学案课题： Unit 4

22、what s theSection B 2a 2d(Period Five)序号学生学案教师导案学习目标能掌握以下短语have one thing in common ：Thats up to youFor example, play a role in fact such as play the piano the best教学目标 知识与技能： 1. 阅读短文获得 准确的信息的水平。 2.阅读 短文并能完成相关任务 过程与方法：群学独学对学 3、情感态度价值观： 了解人与人之间的差异性， 了解自己和朋友的 talent。学习重点、难点掌握文章中的语法点及词组，掌握重点句型。教学重点、难点1

23、) 掌握本课时出现的生词及表 达方式。2) 阅读短文，获得相关信息， 提升学生们的综合阅读水平。学习方法学生预习板演、课上展示交流，小组合作学法指导方法指导：阅读指导四知识链接 水平培养的合作探究。知识链接五学具准备课本，英语纠错本，导学案，水平培养与测试教具准备 多媒体课件、课本，导学案，六学习过程教学引导主备人：张庆审核：班级：一、预习导学1. 复习本单元所学的单词2. 形容人的形容词， 会用它们要描述人， 实行最高级的比较。3. 听写句型与词汇 二、展示交流 学习任务一： 掌握学习新单词，新句型。讨论 2a. 学习任务二：学习任务三：学习任务四：三、合作探究 大声朗读 2b， 四. 反馈

24、小结五.Homework：与测试 P30当堂检测Reading ：Quickly reading1、Who s Got Talent2. Let some Ss read the passagequickly and underlinetheWork on 2b：Work on 2c：Work on 2d：并且记忆部分句子抄写 2d 并会背诵，做水平培养( )1 、 -Which do you prefer, orange juice or coke?- _, thanks. Id like just a cup of tea.A. Both B. neither C. None( )2 、

25、Mr Wang never get up so early, _A. does he B. doesnt he C. doesnt Mrdifferences and circlesuperlativesthe3. Check the answers with the Ss.Careful reading. Check the answers.Wang( )3 、 Pass me the glasses please. I can _ read the words in the newspaper. A. hardly B. really C. clearly、 A dog is _ than

26、 a cat.A. heavy B. heavier C. very heavier、 If you stay at school this Sunday,_ go anywhere, _.A. wont, either B. will, too C. wont.)4)5also学后反思教学反思课型：新授课时间： 2014.9.29温泉县中小学八年级英语集体备课导学案课题： Unit 4 what s the best movie theater? .SectionB2e 3c (Period Six)序号学生学案教师导案学习目标1. 复习本单元重要词组和句型。 2. 使用 形容词的各种形式，

27、描述最高级形式 3, 学 习 生 词 crowded ，creative ，good， best ，fast ， quietly ， beautiful 。教学目标1、知识与技能： 2 、过程与方法： 3、情感态度价值： 1) 能了解人与人 之间的差异性， 能做到相互理解相互 学习才能。 2) 能准确看待自己和他 人的优缺点，学人之长，补己之短。学习重点、难点1.复习使用形容词或副词的比较级形式。 2，能准确使用形容词或副词实行最高级 形式的比较。教学重点、难点 能准确使用形容词或副词 实行最高级形式的比较。学习方法学生预习板演、课上展示交流，小组合作学法指导 1. Reading ;2. W

28、riting ; 3. Pairwork四知识链接 水平培养上的合作探究知识链接五学具准备课本，英语纠错本，导学案，水平培养与测试教具准备 多媒体课件、课本，导学案，六学习过程一、预习导学1、重要形容词复习 ( 修饰人物的常用形容 词)2. 试写出下列词的反义词。creative ， big ， funnybigger ， quietest ， funniest教学引导复习形容词， 让学生在本节节课能够 学的容易。预习导学部分的反义词其实都是本 单元的东西，学生在写的时候，老师 应该在旁边指导。主备人：王志娟审核：班级：二、展示交流1. 完成 2e。 3a 。 3b,2. 完成 ,3c 练习2

29、. 写作训练，根据本单元学学习的形容 词的最高级形式，实行最高级别的比较， 然后展示学习成果。三、合作探究小组互助 check3c 内容，并订正。四. 反馈小结五.Homework： 水平培养与测试 P31， 记忆 unit4 单词。当堂检测 用括号里的词的适当形式填空。1. We went to the _(bad)restaurant in town last night. The menu had only 10dishes and the service was not good at all.2.Miler 3.Blue Moon is _(good),s is _(good ) i

30、n town.The Big Screen _(expensive)but3a3b 都是和最高级别相关的问 题，强调学生自己先独立完成， 然后讨论。. Check the answers with each other .3c 必须每个学生都写 .but Cinema City is _4. Movie City service, but we (comfortably)there.5. Johnny (good) much _(good)finding the _is than most cinemas, _(expensive).has the _ (bad)can sit每组总结本组好的

31、文段， 并且详细讲解， 老师能够补充并讲解当堂检测的小题。theDep in that than other (interesting) role.acted the movie. He s actors at学后反思教学反思温泉县中小学八年级英语集体备课导学案 课题： Unit what s the best movie theater?课型：语法课时间： 2014.9.29Section B 4 selfcheck( Period Seven)主备人：王志娟审核：班级：序号学习目标学生学案掌握下列词汇： have in common 有相同特征 all kinds of各种各样；各种类型b

32、e up to 是 . 的职责；由 . 决定play a role 发挥作用；有影响make up 编造for example 例如 take seriously 认真对待掌握下列句型。1. It has the biggest screens.2. The DJs choose songs the most carefuuly.3. How do you like it so far?到当前为止，你认为它怎么样？4. Thanks forget telling me.5. Can I ask you some questions?教师导案教学目标1）知识与技能： 1. 复习如何对两者比较和最

33、高级比较。能够综合使用所学的知识来事物或人物实行对比。2.总结回顾形容词或副词的比较级和最高级形式，并通过不同形式的训练来熟练掌握所学的知识。2）过程与方法： 小组合作学习，完全掌握所学单词，短语及句型，并能灵活使用。3）情感态度价值观： 1） 能了解人与人之间的差异性，能做到相 互理解相互学 习。学习重点、难点 能根据提示信息，对事物实行对比。 复习使用形容词或副词的比较级最高级形式。教学重点、难点 教会学生能综 合使用所的重 难点词汇来完 成相关任务。学习方法学生预习板演、课上展示交流，小组合作学法指导通过独学、群学 和小组合作，掌 握并学会本课的 课文及句型。四 知识链接 总结形容词和副

34、词的比较级知识链接 本单元的重点词汇 及语法知识点。五学具准备课本，英语纠错本，导学案，水平培养与测试教具准备 多媒体课件、 课本，导学案，六学习过程一、预习导学： 听写单词及一部分形容词和副词的比较级最高 级。二、展示交流 1. 让学生们看自己的笔记，复习相关形容词和 副词的比较级和最高级的构成。2. Ask the questions about the 4.Discuss 4Work on Self Check 1Work on Self check 2教学引导形容词的比较 级和最高级要 牢记。Check the answers of selfcheck三、合作探究水平培养 P32 语法透析四. 反馈小结五.Homework：做水平培养与测试 P32的题并背诵语法知识。1. Dumpling House is _ restaurantin the city. Youcan get a big plate of dumplings for only five yuan.2. Spring Park is _ place in the city on weekends.Many families go there with their young childr