Unit1Makingfriends精品文档

1、unit 1 making friendsunit1makingfriends一、重点单词title题目；标题greeting问候dear亲爱的address地址signature签名；署名street街道magazine杂志hobby业余爱好chess国际象棋restaurant餐馆as作为accountant会计；会计师keen喜爱的badminton羽毛球tennis网球engineer工程师middle中间age年龄tabletennis乒乓球运动left左边stand站立around周围；围绕complete填写（表格）；完成information信息；资料grade年级；成绩等级p

2、rimary小学教育的captain队长；组长；船长reply回答choose选择future未来；将来difficult困难的handwriting笔迹；书法small小的sky天；天空二、重点词组workas担任工作bekeenon热衷于atschool在学校；在上学inthemiddle在中间bestwishes最美好的祝愿inglasses戴着眼镜ontheright在右边ontheleft在左边oneofthebest最好的之一intheworld世界上nextto在的旁边befriendlyto对友好的inthefuture将来bekindto对友善的doexercise锻炼身体l

3、astfor持续（一段时间）atthebeginningof在的开始attheendof在的末尾goswimming去游泳gotothesea去海边goskiing去滑雪三、日常用语iwouldliketomynameishowoldareyou?howmanypeoplearethereinyourfamily?whatdotheydo?iwanttohereispleasetellmeallaboutyourself.doyoulike?canyouseeme?lookatidontknow.hello,whatsyourname?thanksalotforiamhappytoherear

4、esomethingsaboutwritebacksoon.thatsimportant.whatisyourfavourite?nowyoucantalkaboutyourself,yourfamily,yourschool,pleteatableofinformationwhenyoulistenaskquestionswithquestionwordswritealettertoyourpenfriend四、重点句子1.iwouldliketobeyourpenfriend.我想要成为你的笔友。2.icanspeakchinese.我会说汉语。3.howmanypeople

5、arethereinyourfamily?你家有多少人？4.whatdotheydo?他们是做什么的？5.iamkeenonsports.我喜爱运动。6.heisalsoabasketballplayerontheschoolteam.他也是校对的一名篮球运动员。7.chenyuisthetallestboyintheclass.成瑜是班里最高的男孩。8.,butheisveryfriendlytoeveryonearoundhim.，但是他对周围的每个人非常友好。9.oneofthegirlsisfromtheuk.其中一个女孩来自英国。10.sheteachesusenglish.她教我们

6、英语。11.wegoskiinginthesnowymountainseverywinterinjune,julyoraugust.每个冬天的六月、七月或八月我们去雪山滑雪。12.whynotgotoparis?为什么不去巴黎呢？13.sheiskindtous.她对我们很和蔼。五、句子讲解1.iwouldliketobeyourpenfriend.我想要成为你的笔友。wouldlike的用法wouldlike意为“想要”，其语气比用like婉转些。具体用法如下：（1）后面接名词或代词，表示“具体要”某样东西。例如：idliketwosweatersformydaughters.我想给我的女儿

7、们买两件毛衣。wouldyoulikeoneofthesemooncakes?你想要一块这样的月饼吗？（2）后面接动词不定式，表示“愿望”，“喜爱”，常用于有礼貌的提出邀请，请求或建议。例如：iwouldliketodropmaths.我想放弃数学。wouldyouliketocomeforsupper?你愿意来吃晚饭吗？（3）当主语是第一人称时，would可与should换用，它们都可以缩写成d，并且like也可换成love。例如：imsurehewouldlovetocome.我确信他愿意来。iwouldliketheredone.我想要红色的。（4）wouldlike后面可以用动词不定式

8、作宾语补足语。例如：whatwouldyoulikemetodo?你想要我干什么？idlikeyoutomeetmyparents,too.我想要你也见见我的父母。（5）wouldlike和want均表示想要时，区别如下：为帮助大家记忆，请看下面的歌诀：wouldlike/want均“想要”。下面几点用法别忘掉。二者均可接三种形式，名词、代词、to+v原形二者不同之处有一点，want有人称和数之变。some用于wouldyoulike句，只因“形”疑“实”建议。肯定回答用心记，yes,please.别客气。否定用no,thankyou.说明：表示想要某物时，可以说wouldlike+somet

9、hing或wantsomething.如：iwouldlikesomecakes.=iwantsomecakes表示想要的某事时，可说wouldliketodo或wanttodo.如：iwouldliketogothere.=iwanttogothere.wouldlike无人称和数的变化，而want则不同。如：hewouldlikeabottleofmilk.=hewantsabottleofmilk.wouldyoulike?虽然形式上是疑问结构，但都表示建议，故句中“一些”要用some，不能用any。如：wouldyoulikesomemilk?2.icanspeakchinese.我会

10、说汉语。say,speak,tell,talk的区别用法1）speak“说”、“讲”、“演讲”。做及物动词时，宾语常是表示语言的词。例如：doyouspeakchinese?你说汉语吗？mr.wuisgoingtospeakatourclassmeeting.吴老师将在班会上发言。2）talk“讲”、“说话”、“谈话”，与speak的意义相近。一般用做不及物动词，指一般的谈话或交谈，而不如speak正规的“演讲”、“发言”，须跟宾语时，与to、with、about等介词连用。例如：jimisgoingtotalkaboutenglishnamestomorrow.吉姆明天打算谈谈英国人的名字。

11、look!ourteacheristalkingtotheparents.瞧！我们的老师正在和家长们谈话。3）say一般着重讲话的内容，指有连贯性的说话，通常用做及物动词。例如：idontknowwhathesaid.我不明白他所说的。katesawacardonhertable,itsaid：“happybirthday!”凯特看见桌上一张卡片，上面写着：“生日快乐！”4）tell指把一件事情传达给别人或讲述一件事情、一个故事等。常用做及物动词。例如：wheniwasyoung,mymotheroftentoldmeastoryintheevening.在我小时，妈妈晚上常给我讲故事。hew

12、illtellthegoodnewstoeverybodyinourclass.他将把这个好消息告诉我们班的每个人。3.howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有多少人？how的用法详解。（1）单独用作疑问词。1）问身体健康等情况。howareyourparents?你父母身体好吗？howarethingsinyourfathersfactory?你爸爸厂里的情况怎么样？2）问天气状况。howistheweathertoday?今天天气怎么样？3）询问方式。howdoesyourmothergotoworkeveryday?你妈妈每天怎么去上班？howcanic

13、arrytheboxupstairs?我怎样才能把这箱子搬到楼上呢？4）询问程度。howdoyoulikethisbook?你觉得这本书怎么样？（2）与其它形容词或副词搭配使用。1）howold问年龄、年代。howoldisyourfriend?你朋友多大了？howoldisthebridge?这座桥有多少年代了？2）howmany问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如：howmanypicturesarethereonthewall?墙上有多少幅画？howmanyglassesofmilkwouldyoulike?你们想要几杯牛奶？3）howmuch询问不可数名词的数量、物品的价格。h

14、owmuchmoneyisthereinthepurse?钱包里有多少钱？howmucharetheapplesatthemoment?目前苹果什么价钱？4）howlong提问物体的长度、时间的长短。howlongisthechangjiariver?长江有多长？howlongdoesittakeyoutodoyourhomeworkeveryday?你每天花多长时间做作业？5）howsoon对“in+一段时间”提问，表示“多久之后”。howsoonwillyoubeback?你多久后回来？6）howoften对表示频率的副词或短语提问。howoftendoesmrs.greengoshopp

15、ing?格林夫人多久去购一次物？7）howabout用来征求对方意见。yourfatherisaworker,howaboutyourmother?你父亲是工人，你母亲呢？howaboutplayinggamesafterschoolthisafternoon?下午放学后做游戏怎么样？8）howfar问两地间的距离howtall问人（树）的高度；howheavy问重量；howwide问宽度；howhigh可以询问建筑物、山峰高度。howfarisitfromtheearthtothemoon?从地球到月球有多远？howtallisyaoming?姚明身高多少？howheavyisthatbig

16、box?那只大箱子有多重？howwideisthenewstreet?这条新街有多宽？howhighisthetowerinparis?巴黎的那座塔有多高？（3）how可以用来对形容词、副词强调构成感叹句。howfunnythelittleboylooks!这个小男孩多有趣啊！howbeautifultheflowersintheparksare!公园里的那些花多美啊！注意以how开头的感叹句与以how开头的特殊疑问句的语序和句末符号是不同的。感叹句主谓不倒装，句末是感叹号，而特殊疑问句主谓要倒装，且句末为问号。试比较：howfaristhefactoryfromhere?车站离这儿有多远？（

17、疑问）howfarthefactoryisfromhere!车站离这儿多远啊！（感叹）4.whatdotheydo?他们是做什么的？此句通常用来询问别人的职业。本句也可以换为：whataretheyjobs?whatdoeshedo?他是做什么的？heisateacher.他是一个老师。5.heisalsoabasketballplayerontheschoolteam.他也是校人的一名篮球运动员。also,too和either的辨析。too也，用于肯定句句尾，also也，用于肯定句句中，either也，用于否定句句尾。helikesspeakingenglish.他喜欢说英语。me,too.

18、我也是。ialsolikespeakingenglish.我也喜欢说英语。idontlikespeakingenglish,either.我也不喜欢说英语。6.chenyuisthetallestboyintheclass.成瑜是班里最高的男孩。thetallest是最高级。tomistheshortestboyinhisfamily.汤姆是在他家是最矮的。thisappleisthebiggestofall.在所有苹果当中这个苹果是最大的。7.oneofthegirlsisfromtheuk.其中一个女孩来自英国。oneof+可数名词复数表示“中之一”作主语时，谓语动词用单数形式。eg：on

19、eofmyfriendsisintheroom.我的一个朋友在房间里。oneofthebagsismine.其中一个包是我的。tomisoneofthemostlivelyboysinourclass.汤姆是我们班最活跃的男生之一。8.whynotgotoparis?为什么不去巴黎呢？“whynot+动词原形？”这个句型可看作是“whydontyou+动词原形？”句型的省略形式，语气更加委婉，这两个句型可替换。注意：whynot?可单独使用，通常用于对他人请的回答。whynotcallmejim?=whydontyoucallmejim?为什么不叫我jim呢？letsgoswimming.我们去游泳吧。whynot?为什么不去？whydontyougooutforawalk?为什么不出去散步呢？whynotgoswimming?为什么不去游泳呢？9.wegoskiinginthesnowymountainseverywinterinjune,julyo