20xx年实习班主任工作计划范文

1、Word文档仅供参考20xx年实习班主任工作方案范文新老师刚接触那个班主任职位根本上手忙足乱的，因此工作打算关于刚刚上岗的实习生来说特别的重要，下面由小编为大伙儿整理的实习班主任工作打算，欢送大伙儿借鉴！【20xx年实习班主任工作打算一】班级根本领情：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特意的特长生。家长对孩子都注重全面进展，不少学生对自己的今后有一定的方案，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，别能很好的约束自己

2、，需要老师的时间提醒与催促。班上的班干部能很好起带 头作用，在班级的日常治理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部学生自制能力差，时常别能操纵自己，上课时爱随便说话或者做小动作，别仔细完成作业。不少行为适应有待进一步培养。要紧实习工作：一班级组织建设二班级日常治理三班级活动治理四班级教育力量治理五其他方面日常工作：一了解学生根本领情，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和 后进生。寻原班主任介绍该班事情，寻学生谈话。二做好班级日常治理工作。催促学生早操、校会的队列事情。指导早读，组织学 生就餐、午休、作业，下午催

3、促学生卫生清扫。三批改作业、批改周记、作文、试卷。四开展主题班会五对学生进行个别教育六仔细写好实习日志具体安排：1、第一周20xx年x月x日x日：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的 名字，了解一局部学生的事情。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级治理工作。2、第二周20xx年x月x日x日：在班主任老师的指导下参与班级治理。早操、校 会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习?乐师附小文明礼仪?。3、 第三周20xx年x月x日x日：具体筹划、组织、开展主题班会：情系奥运奔向 2021。对学生进行适应养成教育，形成良好行为适应。抓好常规教育，进行常规训练。加强 劳动观

4、念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四周20xx年x月x日x日：对个别学生进行教育， 对班级学生进行平安教育， 培养学生的参与意识和集体主义精神。5、第五周20xx年x月x日x日：撰写班主任工作总结。【20xx年实习班主任工作打算二】，工作目标1, 主动熟悉班级、学生根本领情，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从初三到高一的习惯时期，建立一具和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上， 同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。2, 积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益 友，提高学生的成绩。经过观看和交流了解到班上各个学生的事情，帮助他们加强练习，

5、发 挥优势，培养其学习能力，弓I导他们寻到适宜的学习方法，并形成良好的学习适应，提高学习效率。3, 搞好班集体建设。完善班级治理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班 集体的凝结力，从而提高班级整体水平。4, 加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作，工作措施1、 按照原任班主任工作打算，主动、深入地了解班级的根本领情；2、抓好学生的思想工作(1) 针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2) 多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习事情，努力开导学生，竭力做好心理专家和引导者.(3) 利用空余时刻进行家访，及时与家长交流事情，统一思想。(4) 对一些要求上

6、进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一具台阶。3、 采纳多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；4、积极组织、参与学生的课内、外活动 ；5、协同原任班主任处理班级事务 ；6、对学生进行有针对性的个别教育 .，日常工作作为一名高一的班主任要效劳好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。1参加学校和年级组织的班主任工作会议，领略学校的最新班级治理精神。2每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律事情3抓好两操(课间操和课间眼保健操)，注重质量。4周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他 们的秩序以及结束后的回班纪律。5中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一 具好的环境。6在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的预备晚自习的科目以及利用相对时刻与 学生进行交流。7体察学生的思想动向，处理学生中浮现的咨询题。8仔细改作业，总结学生在学习中浮现的咨询题。1, 了解大体学生的隐性事情，如家庭事情，学习事情，思想事情等，以及在班里形 成的别同团体；2, 帮助学生出黑板报等班级日常工作 ；3, 进行主题为学习交流的主题班会课。1, 确定转化对象及转化目标，经过各种可利用渠道了解他，接触他；2, 参与到学