英语教师个人教学工作总结三篇

1、英 语 教 师 个 人 教 学 工 作 总 结 三 篇我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。校领导的指导下， 我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在缺乏，为了使我在今后 的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事 英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规 范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，在教学中，能够做到为人师表，关爱学 生，帮助学生对英语学习充满

2、学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用 到课堂教学之中取得成绩。但是，我深知自己与一些优秀英语教师相比，还存在着一定的差距。由此, 我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进 的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到 疑惑不解的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。三、教育教学工作方面这学期我担任的是四年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学教学内容多，语法点多，如果

3、不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习 的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注 重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培 养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用 语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自 己的科研水平。本学期，英语学习成绩不高，今后，我要更加努力，使五年组这四个班的英语水平再 提高一个档次。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严

4、格要求自己，完善自我，以百倍 的信心与努力去迎接未来的挑战！AW篇时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨练的时机，我也 在迅速地成长着。本学期顺利而出色地完成了教学任务。回忆这一学期，既忙碌，又充实，有许多值 得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：、加强学习，提高业务水平：“学海无涯，教无止境 ，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新 的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识， 我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课 余时间学习

5、和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手 段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。、具体教学工作：1、培养学生的说：2、注重学生表达能力的培养3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣4、注意培养学生动脑、动手的能力6、抓好培优补差工作每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每 一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和保护，让他们在攀登学习上有所进步。三、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、个别学生的不良的学习习惯还有待进

6、一步引导改正2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践 中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；本学期参加了了中心小组织的教 研活动，收获不校我们组长组织成员进行优质课评选，取得了一定的成绩，老师间互相汲取经验，积 极探讨，老师们根据自己的特长，充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备 课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得失、回忆小结，及时反思手段，努力创设英语情 景，让这种英语的气氛感染他们，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了我们 英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我们努

7、力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂 教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织教师积极 学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等 方面都做了大量的研究。教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考， 课后认真讨论教学得失、回忆小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创 设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的气氛感染他们，从面提高学生 的英语能力。总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，

8、认真上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师！篇三本学年，我担任七年级两个班的英语教学工作。在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向老 教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多珍贵的经验，学到了实 用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。、要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设 计：210 班的同学思维比拟活泼，答复下列问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课 时我弱化难点，强化重点，照顾到了大局部同学；而 211 班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺

9、。虽然有 尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有 “超前 意 识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生那么鼓励他们把最根本的，最常用的单词，句 子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影 响。这就是教育学中提到的 “备教法的同时要备学生 。这一理论在我的教学实践中得到了验证。、备课充分，事半功倍古人说过， “不打无准备之仗 ，上课也是一样，不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际， 并且针对七年级教学目标： “旨在培养学生兴趣 的根底上训练

10、认读单词的能力，设计课的类型，拟定 采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做 到 “有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后 及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、增强上课技能，提高教学质量。上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层 次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生 的主作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量 少，让学

11、生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和 学习能力，让各个层次的学生都得到提高。四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专 题训练，提高学生的听力。说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行 workinpairs 训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读 理解的短文，专门训练，提高学生的

12、阅读能力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强 调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写 作能力。五、认真批改作业布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作 业情况，将他们在作业过程岀现的问题做岀分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教 学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。六、加强自学，不断积累知识由于本人在英语教学方面经验缺乏，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教 师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的