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文档简介
1、动态电路及电路故障分析、复习目标:移动时()1、会分析滑动变阻器的滑片 p的位置的变化引起电路中电学物理量的变化;2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化;3、会判断两种基本的电路故障(断路和短路)。二、知识储备:1、串联电路是分压电路,在串联电路中,电阻越大的,分的电压越 多或少);并联电路是分流 电路,在并联电路中,电阻越大的分的电流越 乡或少)。2、在串联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变(大或小);在并联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变 大或小)。3、有公式i=u/r得,当电压不变时,电阻越大,电流就越 大或小);有公式 u=ir得
2、,通过电阻 的电流越大,它两端的电压也越 :或小);4、是断路;短路。5、电流表的特点是电阻很 (大或小),通常相当于 ,电压表的特点是电阻很 (大或 小),通常相当于。三、典型例题动态电路部分(a)电流表示数变大,灯变暗。(c)电压表示数不变,灯变亮。(4)、在如图5所示电路中, (a)电压表示数变大,灯变暗。 (b)电压表示数变小,灯变亮。 (c)电流表示数变小,灯变亮。 (d)电流表示数不变,灯变暗。(b) 电流表示数变小,灯变亮。(d) 电压表示数不变,灯变暗。(二)、并联电路中滑动变阻器的滑片第一种类型:滑动变阻器的滑片p的位置的变化引起电路中电学物理量的变化(一).串联电路中滑动变
3、阻器的滑片p的位置的变化引起的变化例一、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片p向右移动时,请你判断 a表和v表的变化。分析;先确定电路,再看电阻的变化,再根据欧姆定律判断电流的变化,最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。vi t1 i(1)、如图2,当滑片p向左移动时,a表和v表将如何变化。10(2)、如图3,当滑片p向左移动时,a表和v表将如何变化g ,(3)、在如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片 p向右当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片图5p的位置的变化引起的变化例二、如图6,当滑片p向右移动时,a1表、a2表和v表将如何变化?分析:先确定电路,然后看准每个电
4、表分别测的谁的电压和电流值,再根据欧姆定律判断变化,欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。针对练习(5)、如图7,当滑片p向右移动时,a1表、a2表和v表将如何变化? 第二种类型:开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化(三)、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中,将开关 k闭合,则电流表的示数将,电压表的示数将 (均填“变大”、“变小”或“不变”)。分析:先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等效电路,然后根据欧姆定律判断。针对练习(6)、在如图9所示的电路中,当开关 k断开时,电阻r与的是 联连接的。开关 k闭合时,电压表的示数将(选
5、填“变小”、“不变”或“变大”)。(二)、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10中,灯泡l1和灯泡l2是 联连接的。当开关 k断开时,电压表的示数将 ;电流表的示数将 12图4(选填“增大”、“不变”或“减小”)。针对练习(7)、在图11中,灯泡li和灯泡l2是 联连接的。当开关k断开时,电压表的示数将 ;电流表的示 数将(选填“增大”、“不变”或“减小”)。电路故障部分的情况是:。(9)、在如图14所示的电路中,电源电压不变。闭合开关kb,灯l1、l2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()(a)灯l1短路。(b) 灯l2
6、短路。(c) 灯l1断路。 (d) 灯l2断路。、断路的判断1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路断路。图14图162、具体到那一部分断路,有两种判断方式:把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)处断路(电源除外);把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,则当时与电流表并联的部分断开了。例五、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关 工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 (a)灯l可能变亮。(b)灯l亮度可能不变。(c)电阻r可能断路。(d)电阻r可能短路。二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作
7、, 用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,则此用电器短路。例六、在图12中,当开关k闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为 4v。过了 2min,电压表示数为 0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良 好,请分析造成这种情况的原因可能有:。(10)、在图16所示的电路中,电源电压不变。闭合开关 kb,灯l1、l2都发光,一段时间后, 其中的一盏灯突然变亮,而电压表 vi的示数变小,电压表 v2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ()(a)灯l1断路。 (b) 灯li短路。(c)灯l2断路。 (d) 灯l2短路。四、检测练习1.图17
8、中,a、b c d是滑动变阻器的四个接线柱。若将a、c分别与图中电路的导线头m n相连接,闭合开关后,当滑动片 p向右移动时,电流表的示数将 (填“变大”、“不变”或“变 小”);若将d与n相连接,接线柱 与m相连接,则闭合开关后,滑动片 p向左移动时,电压 表的示数增大。如某一用电器两端的电压为零,分析;电压表示数为 0,其原因有三:1.电压表没有接好或电压表损坏;2.小灯泡l2短路;3.小灯泡l1断路。起先,电压表有示数,说明不存在原因小灯泡l2短路;小灯泡 l1断路。针对练习(8)、在如图13所示的电路中,电源电压等于 电压表示数为6v。经分析得出,电路中可能发生1的情况。那么还有两种情
9、况都是可能的。答案为:2.在如图18所示的电路图中,当开关 k闭合时 ()6v,合上开关后a.整个电路发生短路。b.电流表示数变小。c.电流表示数不变化。d.电流表示数变大。在图19所示的电路中,当开关 k闭合时,灯l1、l2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯 l1两端时发现灯l2亮,灯l1不亮,然后并接在灯 l2两端时 发现两灯均不亮。由此可以判断()图20(a)灯li断路。(b) 灯li短路。 (c) 灯l2断路。(d) 灯l2短路。3.如图20所示,电阻r的阻值为20欧,r为40欧,当开关k断开时,电流表 a的示数为0.1a , 则电源电压为 v。若开关k闭合时
10、,电流表 a的示数为 ao4.在图21所示的电路中,电源电压为6v。当开关k闭合时,只有只灯泡发光,且电压表 v的示数为6v。产生这一现象的原因可能是()(a)灯li短路。(b)灯l2短路。(c)灯li断路。(d)灯l2断路。1i+-t1图215.如图22所示,当滑片 p向右移动时()(a)电流表a示数不变, (b)电流表a示数不变, (c)电流表a示数变小, (d)电流表a示数变小,电压表 v示数不变。电压表 v示数变大。电压表 v示数变大。电压表 v示数不变。图22均有读数.则故障原因可能是a. li断路b. li短路c. l2断路d. l2短路ii、如图所示,将两只额定电压相同的灯泡对此
11、有下列几种猜想,其中可能的是l 2灯丝断了,灯座未短路灯泡l2的电阻太小灯泡l2两端电压较大 通过灯泡li、l2电流不等灯泡l2的灯座被短路灯泡li、l2的额定功率不同asb. cli、l2串联在电路中,闭合开关 s后,发现li亮,l2不亮。i2、在生活中不难发现,晚上 7-9点,使用用电器增多,家中的电灯要暗些,到了夜间ii点以后,6.如图23所示,闭合开关 k,当滑动变阻器的滑片 p向右移动时,电流表 a的示数将图23使用的用电器减少, 电灯又会变得亮一些。现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的 1电阻一个、开关i只、导线若干,设计一个能够模拟上述变化过程的电
12、路, 要求画出电路图,并说明上述过程。8 .如图24所示电路中,电源电压保持不变,r为定值电阻,当开关闭合时,标有“ 6v, 3w的小灯泡l刚好正常发光;若保持 r不变,将l换成另一只标有“ 6v, 2w的小灯泡,闭合开关后,小灯泡消耗的实际功率为()a、大于2w b、等于2w c、小于2w d、无法确定9.小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是a.可能l 1开路b.可能l 2短路c,可能 vi和v2所选量程不相同,l i短路d.可能vi和v2所选量程不相同,电路各处完好i0、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时, 灯li亮,灯l2不亮,电流表和电压表图甲vi和v2的指针位置完全参考答案:3图46一、典型练习例一、a变小v变小 (1)、a不变v变小 (2)、a变大v不变 (3)、b (4)、a 例二、a1不变a2变小v不变 (5)、a1
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