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文档简介
1、中考地理备考方案 为了应对中考,完成初中地理教学任务,根据课程标准、考试要求和我校实际特制订本备考方案。一、指导思想以地理课程标准为指针,结合近年来考试方向,立足教材,面向全体学生,着眼于学生的全面发展和终身发展,研究复习方法,全面系统地提高学生的地理技能和综合素养。二、教材分析地理学科的复习,内容广泛而复杂,涉及了“地球与地图”, “世界地理”, “中国地理”,空间跨度很大.所以要想在较短时间内让学生掌握如此多的内容,最后还要考出好成绩,合理安排复习时间,科学设计复习计划,精心选择复习试题,就非常关键了。三、学生学习现状分析: 1、地理基本知识的积累少或一知半解。 2、理解肤浅,思维单一,缺
2、少对地理知识的灵活应用和深刻理解的训练。 3、对地图的阅读理解能力不强。还没养成运用地图分析和解决问题的能力和习惯 4、少数学生有时学习态度较差,解题缺乏耐心,做题不够仔细。四、备考目标全面提升学生的地理知识,使学生各科全面发展,避免地理教学的盲目性,做到教有所据,学有所长。而且要使学生不止在中考中取得好成绩,还要让学生明白所学习的地理不是一门无用的知识,而学到的是对自己终身受用的一门知识。五、近些年中考地理试题命题分析: 近些年我市中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“单项选择题25道共25分”。试题内容也保持相对的稳定:注重当今世界日益突出的人口资源环境问题
3、。重视地理基础知识的积累,重视考查学生的读图, 用图的能力,尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验,运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。六、复习时间及内容安排: 由于在初一、初二两年内已完成了教材教学任务,初三则以复习和备考教学为中心。 第一轮复习:基础知识复习(93)考试题型千变万化,但万变不离其宗,任何科目的试题都离不开基本知识,地理也不例外。因此本轮复习以课本为主,紧扣课标,狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习,要求学生把教材中重要的地图、地理图片装进大脑,记在心中。考虑到现在中考地图所占的比例相当大,因此在复习的过程中,不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆
4、,还要将这些知识点与地图充分结合起来,形成理解记忆,做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟,切实提高学生读图、填图和绘图的能力。第二轮复习:专题复习(45月中旬)通过第一轮的复习,学生对地理概念记忆更清晰,地理现象理解更透彻,阅图填图的能力也得到了充分的提高,然后在此基础上进行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题中出现的重点问题、热点问题、难点问题,训练学生运用地理知识分析地理现象,解决实际问题的能力。复习过程中要以学生为主体,发挥老师的主导作用,引导学生用地理概念、地理现象地理原理对实际问题进行分析,从中发现两者之间的内存联系。第三轮
5、复习:综合模拟训练(5月下旬6月)本轮复习主要是组织模拟考试,进行查漏补缺,发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训,向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项,并进行迎考心理辅导,使学生以百倍的信心冲刺中考。七、具体做法(一)突出地理学的“地域性”和“综合性”特征在复习中要突出地理事物的空间差异和空间联系,强调地理因素之间的相互作用,特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响,引导学生从不同的角度看待地理现象和问题,逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。(二)重视地理教学信息和教学媒体的利用地图是地理信息的重要载体,教师应重视利用地理图像,通过阅读使用地理图表和绘制简易图表,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展对地理图像和地理事物的理解
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