中学校长教育发展述职汇报与中学校长教育管理述职汇报汇编.doc

1、中学校长教育发展述职汇报与中学校长教育管理述职汇报汇编中学校长教育发展述职汇报各位领导、各位老师：大家好！一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下， 在二中全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任 务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：一、加强自身修养，丰富完善自己。一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识， 进一步坚定了全心全意为 人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做 校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业 业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。在工作中，

2、我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治 上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学 性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论 与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自 己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在 学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要 求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体 利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真

3、务实，坚持走群众路线，推行以人 为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的 思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团 结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管 理制度。担任二中校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工 积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向， 完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了 民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，

4、以学生为中心，教研为主 导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，组织成立了 “二中 理财领导小组”，设立了“校长信箱”，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议, 畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行校级领导、中层领导、班 主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生 学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管 理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责, 经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是充 实完善了教职工考勤制度、二中教学质量评估及奖惩制度，以及班主任 管

5、理制度和教研制度、后勤管理制度，规范了升旗、放学、例会、坐班、 签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大 力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团委、 班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度。五是加强 学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，规范了“两操一活动”。六是积 极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播 操比赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、年级会、校会，以团 课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪 光点，激励促进为手段，以自我管

6、理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和 安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理 健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。教学质量是学校工作的核心和生命线， 是教育教学工作的重中之重。任职以 来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚 精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心， 明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工 作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组

7、织领导班子成员、党员、 教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时 举行师生的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观 念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变。同 时，学校采取一系列措施狠抓师德师风建设。一是坚持教职工政治学习制度，要 求有笔记、有心得、有记载；二是开展强师德、正师风、树形象教育活动；三是 制定了教师“六不准”，教师以德立身、以德从教、以德育人；四是积极实行校 务公开，严格执行收费标准，公平、公正、透明。做到了收费公示，坚决执行国 家“两免一补”政策，对办公用品、作业本、校服、供热用煤、工程建设等大小

8、开支，均通过校委会研究讨论执行。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口， 全面贯彻新课程标准，定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀 教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范 课促教，积极进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深 化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学， 把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。同时大力实施名 师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功 训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高，针对教师队伍实际，学校

9、特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起 来，拓展知识技能，提高内在素质，促使一大批优秀教师脱颖而出。有四名教师 受到了县委县政府的表彰奖励，有多名教师在国家级、省级、市级、县级刊物上 发表论文，有三位教师分别被评为县级骨干教师和学科带头人，为学校的可持续 发展打下了坚实的基础。艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。一年来，二中领导 班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃， 学生学业成绩迅速提高，打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面。年在全县 九年级毕业会考中，我校学生

10、取得了较理想的成绩，五科合格率由年的13傩升到了今年的27.1%,提高了 14.1个百分点。四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高。一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念 教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的 内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早 恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良 好的效果；二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持 教学楼秩序井然，要求做

11、到“说话轻、走路轻、关门轻”；三是以丰富多彩的校 园文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌， 校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范 等标语，规范和约束了教职工和学生行为；四是定期邀请法制副校长来校讲座， 抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是312国道，交通安全尤为重要，对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此，没有出 现大的安全事故，学校也被评为“交通安全文明”学校。 五是学校积极争取资金， 如期新建了厕所135平方米，新建校园围墙220米，修补校园围墙30米，维修 课桌凳400多套，维修床板20副，新

12、购床架25副，更新教职工办公桌椅40套, 还更新添置了灶房设施和疫情防控设备，消除了安全隐患，目前校园更加整洁、 布局更加合理、环境更加优美；六是明确办学思路和目标，加强与社会各界的交 流，不断寻求学校发展新思路，积极参加社会公益事业，为地震灾区捐款，为我 县今年旱灾地区捐款，为当地南泥湾村重病学生捐款，树立了“我为人人，人人 为我”的良好社会形象；七是强抓学生食堂管理，严把米面、油盐、蔬菜、调料 等入口关，提高了饭菜质量标准。通过整动和不懈努力，学生食堂卫生整洁，操 作间布局合理，饭菜质量明显提高，服务到位。学生吃得满意，家长非常放心， 得到市卫生局、市教育局及县上领导的好评。五、存在的问题

13、和今后的奋斗目标。存在的问题：1个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强。2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德 建设还需继续加强，教育方式有待转变。3、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够， 部分教师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。4、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有 一定距离，需继续努力赶上。5、学校大楼渗水严重，导致电路损坏，存在着安全隐患。教学大楼墙体破 损严重，影响内外整洁。师生宿舍紧张，食堂面积狭小，教学实验仪器、药品紧 缺等硬件问题突出，严重制约了学校的进一步发展。今后的奋斗目标

14、1抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。4、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻 起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。 努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师

15、生一起，同心同德、齐心协力，尽自己最大的能力为学校 发展做出应有的贡献。为当地的教育发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作, 让上级满意，让百姓放心。谢谢大家！中学校长教育管理述职汇报尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！恰如白驹过隙，弹指一挥间，我担任中学校长已近六个年头了。在这二千多 个日日夜夜，我沐浴上级领导的关怀与厚爱，承蒙全体教职员工的支持和理解， 大家和舟共济，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，坚持贯彻落实科学发展观， 全面推进素质教育，狠抓教育教学常规管理，认真开展校本研修，强化校务公开 和民主建设，进一步改善办学条件，各方面工作均取得长足发展，取得了良好的 社会效益。作为学校负

16、责人，我站在责任的峰峦，不止一次眺望使命的天空，回 顾风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，感受奋进的欢乐，梳理工作的方方面面，现向 在座的领导与同事们作一简要汇报，不妥之处，恳请各位领导和老师们批评指正。一、教育教学管理常抓不懈，教育教学质量稳步提升。1全面推行素质教育，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕教学中心，坚持 德育为首。面向全体学生，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生 全面发展为宗旨，全面推行素质教育，全面贯彻党的教育方针。六年来，学校制 定了办学章程，提出了以德为先，以人为本，张扬个性，全面发展”办学思想， 确定了培养学生学会做人，学会学习，学会生校花网存，学会创造，为适应未来 社

17、会发展奠定基础”育人目标。明确了以“求实、创新、和谐”为校风建设目标， 以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标，以“乐于奉献，敏于学习，勤于思考, 勇于实践，善于”为教风建设目标。紧紧围绕办人民满意教育的目标，按照依法 治校，民主建校，求实立校，科研兴校的管理思想，扎实推进素质教育，全面贯 彻党的教育方针。2、细致优化过程管理，高度重视终结性评价。年我刚刚接手中学，学校面 临许多困难，长期的“大锅饭”思想使学校人心涣散，人浮于事，缺乏凝聚力和 竞争意识。为激活教育内部活力，在全面考证、借鉴外地先进经验的基础上，结 合学校实际，我首先完善考核评价体系。通过深入的调查研究，在广泛征求教职 工意见的基

18、础上，我们确立了“规范教学秩序，强化过程管理，突出终结性评价” 的工作思路，既而逐步出台了强有力的教学工作月过程管理考核细则 、德育 工作月过程考核细则、工作量计算方案、教学结帐方案，同时，拟定了教 职工考勤制度教研组长职责、备课组长职责、特殊贡献奖励方案、初 三奖励方案等，又在此基础上完善了岗位设置方案教师聘任原则和方案、 防流控辍制度、外转学生管理规定、行政人员工作考核方案中、高级 评选方案、年度考核方案、质量考核积分及运用方案，将质量与评优选先、 评聘、晋级晋职挂钩，增强教职工的质量意识，竞争意识，危机意识和责任意识， 规范了教学秩序。二是在“求实立校”管理理念的基础上我们实施了“教学管

19、理 四中心”的原则，即“学校要以教学为中心，课改要以学生为中心，教研要以课 堂为中心，考核要以质量为中心”。并紧紧围绕这四个中心抓好教学管理工作的 检查落实，如教学常规，教学认真情况，课堂教学情况，指导校花网后进生情况， 教研活动开展情况等。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了 “六统一”： 统一计划，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安排教科研活动，统一班主任工 作考核，统一教师教学工作量化。三是举行全校性的竞赛活动，促进良好学风的 形成，确保教学质量持续提高。近五年来，我校坚持举行演讲比赛，数学知识竞 赛，物理化学实验比赛，英语能力测评，作文大赛，同时学校还组织了学习方法 大讨论，阅读方

20、法介绍，写作能力指导等系列活动，这一系列活动的开展，培养 了学生的实践精神和创新能力，有效地促进了我校“乐学，勤学，会学”良好学 风的形成。为我校教学质量的持续、稳定提升奠定了坚实的基础。3、积极投身校本研修，奋力掀起课改热潮。我校 1998年搬到七里桥，年挂 牌“漕河镇实验中学”，区位优势得到突显，人文环境得到改善。但因为种种原 因，校本研修这一块还是较为薄弱。说实话，自上任以来，我就清醒意识到科研 兴校，质量强校的重要。中学要想持续发展，不断增强教育教学核心竞争力，不 断提升育人质量，不断扩大社会声誉，树立教育品牌形象，就得深入开展校本研 修活动。根据我校实际，我统筹规划，“以训促学”“以

21、做求活”“以思求升”， 带动全体教师以满腔的热情奏响校本研修的三部曲。（一）以训促学。中学注重引导教师树立终身学习、自觉学习的理念，提升教师职业成就感和幸福感。一是全面调查按需培训，根据老师们书面和口头反馈 的信息，整合最亟待解决的现实问题有序开展校本研修。二是制度保障实现“四 结合”，即周学习和日学习结合；集中学习与分散学习相结合；理论学习与实践 学习相结合；过程管理与结果展示相结合（每学期举办读书成果系列展览活动）。二是措施激励保障学习实效，如设立课改实验及信息资料购买保障基金，鼓励每位教师配置电脑，建立教师博客群，送教师外出学习观摩，请专家学者讲座。对 表现突出学习效果显著的教师，隆重表

22、彰，评优选干，推荐参与课题实验及学术 研讨等活动。（二）以做求活。不立不破，不做不活。一切先做起来再说。想到什么就先做起来；觉得自己的学校适合什么，就做什么；能够做什么，就做什么；只要课 件下载认为有价值的、正确的，就去做。我在治校过程中，坚持以课题带队伍， 以教研促发展，采取干部带头，领导班子全员参与教科研活动，培养教师的“问 题意识”和“研究意识”，带领教师从“案例”和“小课题”入手，实现“人人 有课题，人人搞教研”。同时专业引领，通过走出请进、专家讲座、课题实验等 各类教学研讨活动，实现广大教师与先进教育理论零距离接触。短短6年，有人荣获国家及省级表彰，人获省奖，人次荣获市区表彰或奖励。

23、（三）以思求升。我积极倡导大家开展“反思三个一”活动。领导工作一周 一回顾、教师教学工作一日一反思、学生成长一月一。领导通过反思，克服工作 被动性和盲目性；教师通过反思活动，避免教学随意性和呆板性；学生通过反思 活动，增强学习长效性和针对性。事实上，绳锯木断，滴水穿石，持之以恒，我 们各线管理工作井然有序，教师教育教学工作别开生面，学生也都取得长足发展， 学校育人效能整体提升。同时，我“五要并举，三实求效”。率先参与课改活动。要求外出学习人员 精细听课，反复敦促自已要带头学习新课改的理念。认真取经，回来后一定要就 学习内容作专题，一定要讲示范课，扩展学习范围，延伸学习价值。要求中青年 教师一定

24、要参与教研处安排的各项教研活动，活动求发展，依活动求实效。要求 各处室每学年要针对各线存在实际问题制定研讨专题，拟订切实方案，扎实开展 校本研修，并分阶段分析论证。要求每位教师每学期写一本学习笔记，不断提升 专业素养，开阔知识视野。同时，以制度形式引导教师切实加强现代教育技术学 习，掌握先进教育手段；以工作量结算方案引导教师坚决落实集体备课制度，发 挥团队效应，提升课堂教学质量；以教学教研激励机制引导骨干教师切实开展课 题实验，抓实数据分析，搞好档案建设，作好阶段评估，不断创新，力争顺利结 题。就刚刚过去的年下半年为例，9月份，我分别组织召开了校本研修行政干部 会议、人力资源优化配置会议、班主

25、任经验交流会议、教师理论学习会议等。10月份，我校外请专家、内树先进，组织召开了 “清中家长学校专题研究会议”、 教风调查测评活动、学风专项建设活动、情系祖国演讲活动等。11月份，我亲自坐阵，教研组长主持，历时半月，各学课件下载科组成功开展了课堂教学艺术研 讨会议。老师们就各自困惑和点滴经验，展开了激烈的讨论，问题集中，目的明 确，热情高涨，扎实有效。同时，要求教务处组织开展学科竞赛活动、学生才艺 展示活动。要求政教处组织开展了文明教室、文明寝室创建活动，校风专项整治 活动等。12月份，我们抓抢机遇，积极申请，针对我校实际情况，开展了 “两改 六落实”初中语文备课改革课题实验。作为课题承担者，

26、我躬身实践，召开专题 会议，细密分工，深入课堂，搜集资料，积极落实开题论证工作。总之，为全面落实校本研修工作，切实加强现代教育理论和努力提高广大教 师教育科研水平、教育教学水平，努力创建学习型学校，扎实推进新课程改革， 为教师专业成长搭建发展平台，解决教育教学进程中发现的问题，促进我校教育 教学质量再上新台阶，我将不懈探索，孜孜以求，克难奋进。4、稳步提升教学质量，倾心打造“五园”学校。近六年，我校在各级各类教研成果展示中成绩喜人，获省级奖人次，市级奖 人次，县级奖人次。中考成绩稳步上升，黄高四年已达人，一中优录五年人，一 中上线五年人。七八九年级语数外三科联赛均名列全县前茅。这里可加入文学社

27、、共青团、学习标兵、作文比赛、艺术教育等方面的成果。6年来，我力争让中学高扬三面素质教育旗帜，让“课堂教学改革”、“德 育管理创新”和“多元化评价”齐头并进，全力打造“书香校园”“平安校 园”“科技校园”“艺术校园”和“康乐校园”，营造和谐育人氛围，弓I导学生 养成良好习惯，持续快乐健康成长。实际工作中，我强调全体教师要坚持抓好“三项研究”： 如何让学生学会 读、有效地写；如何让学生创造性地动手实践；如何让学生才艺飞扬。同时 坚持抓好“三个结合”：教育实验与学校文化建设相结合；与校本研训相结 合；与创建“个性教育”特色学校相结合。在德育工作方面，坚持从素质教育 理念出发，从学校实际出发，从学生

28、、家长、社会满意出发，更新德育理念，确 定学校可行性德育工作目标，按照“德育为首、教育为主、素质为重、育校花网 人为本”的工作思路，“把握三个重点，抓住三个环节，加强三个建设”，确保 了德育工作的针对性和实效性。为了兑现“对社会负责，让学生满意，使家长放 心”的庄严承诺，我们狠抓校园安全工作，打造平安校园；完善配套设施，打造 康乐校园；增加软硬件投入，打造科技校园。特色铸造品牌，创新成就未来。短短6年，中学全体师生凝心聚力，革故鼎 新，脚踏实地，走出了一条追求卓越的品牌教育之路，实现了科学发展、和谐发 展及可持续发展的阶段目标。二、集思广益民主治校，分级管理政通人和。1、广泛听取群众意见，集思

29、广益谋求发展。许多工作略显被动，上任伊始。 个人想法难以实现。以，一边深入教师队伍谈心了解，一边让工会组织民意调查。 极短的时间内，快速摸准了各线存在实际问题。针对方方面面的实际需求，多次 召开行政领导会议，相机谈出个人治校方案，拟订学校阶段发展目标，并希望各 处室在工作实践中进一步完善落实。同时，充分发挥工会职能，全面提取议案， 认真作好答复，接受监督和考评。学校进一步加强了校长负责、党总支监督、教 职工参与的民主治校的管理体制和校务公开制度。凡学校重大事情，均要通过党 总支讨论校花网、校务会议商量，教职工审议后由校长执行，确保了校长决策的 准确性。六年来，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承

30、担工作责任，不居功诿 过，有批评和自我批评精神。工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持从学校 的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量与全体共同分享；出现失误，马上开诚布公、坦露心迹的互相 交流，直言不讳的开展批评与自我批评。2、坚持政务财务两公开，接受监督完善机制。借学校移交地方、改革管理 体制的东风。重新修订了一系列规章制度，加强了学校内部管理。理清、理顺了 学校的内外部关系，建立实施竞争上岗制度、班主任聘任方案、班级教师优化组 合制度、评优晋职管理制度。六年来，不断转变管理理念，创新管理方式，实现 由粗放型、经验型管理向科学化、精细化管理的转

31、变。推行政务公开，除继续在 校务公开栏公布校内大事外，还通过信箱、宣传栏、阅报栏等实施校务公开。同 时，加强学校财务管理。定期或不定期以书面和口头形式向全体校务委员公布经 费收支情况。建立健全财会规章制度，合理使用学校有限资金，让仅有的经费充 分发挥其应有的作用，把经费用在刀刃上。坚决杜绝各种铺张浪费现象的发生， 坚决杜绝借种种借口用公款吃喝。3、成立民主理财小组，齐抓共管创造和谐。一直严肃财经纪律，六年来。规范财务行为，成立理财小组。小组成员懂业务，素质高，来自学校的方方面面, 年龄结构、职称比例、文化素养、个人素质等代表了学校的教师整体。定期召开 理财小组会议，研究财务收支情况，分析工作细

32、节问题，严格履行报批手续。财 务人员经常认真学习各种财务制度，每月定期向理财小组汇报一次收支情况，理 财小组每一季度对学校账目进行一次检查。同时，财务人员和理财小组经常深入 班级对学生、班主任及任课教师了解情况，检查他中有无存在乱收费、乱摊派、 乱买资料等现象，并及时予以纠正和指导。特别是小店管理、食堂管理方面，坚 持历年来的公开化、民主化、制度化，不管是进货、销售，都由理财小组和工会 派专门人员上街了解价格，验质点数，监管调控，杜绝了徇情舞弊行为。几年来, 学校没有发生乱发奖金、津贴、实物的现象，没有发生任何一起截留、挪用、挤 占、平调教育经费问题，保障了学校的资金安全，提高了教育经费的使用

33、效益， 实现了依法理财、科学理财、民主理财。4、明确分管领导责任，民主治校形成合力。近六年来，为了抓好各个环节 的管理，我相继拟制了 31项管理细则，将一线工作与后勤保障、教学管理与班 级应尽责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给 每一个领导干部搭建了施展才华的舞台。我实行“学校办公会制度”，增强了干 部的目标责任意识；实行值周制度和领导干部值班制度，对存在的问题立即通报 批评，促使干部多方面做出表率。同时我们加大了领导干部值班巡查的力度和密 度，创新设计学校日志，对学校各班级出勤情况和各项运作全面监管，学校各方 面的工作尽收“眼底”。在整体工作上，学校统揽全局，科学

34、决策，领导有方， 指导得力，协调灵活，为各部门的工作既有竞争又有合作、相对独立又有机融合 提供了有力的保障和支撑，学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃。三、办学条件日益改善，办学实力明显增强。中学由于普九步子迈得大，遗留的隐患也较多，校长工作压力也较重。但六 年来，我全面运筹，有序操作，阶段推进，使办学条件日益改善，办学水平逐年 提升。1、精打细算化债务，挖掘潜力保正常。年我上任以来，学校还承担着万元的普九债务，上门讨债和说情要钱的络绎 不绝。同时，我校光每年支付的利息就超过万元，临聘人员的工资及保险需要万元，学校经费异常紧张。面对困境，我一方面与后勤同志精心预算，严格 执行财经纪律，严控生活支出，杜绝形象工程支出，确保有限资金用到关键