三年级口算乘法教学实录

1、三年级口算乘法教学实录万福中心学校 宦玉霞教学内容：人教版教科书第 68页及 69页例 1 及做一做，练习十五 13 题及 9、 11、 12题。 教学目标：1、使学生理解和掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确的进行口算。2、使学生经历整十、整百、整千数乘一位数的口算方法的形成过程，体验计算方法的多样 性。3、在学习中感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣及对学习数学知识的情感。教学重点：引导学生发现整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确口算。 教学难点：发现、归纳整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。教具准备：多媒体课件、口算卡片 教学过程：一、谈话激趣1、

2、谈话：小朋友，你们喜欢去游乐园吗？（喜欢）老师先考考你们。每排坐6 个小朋友，4 排一共有多少个？生：4X 6=24 四六二十四每排有 8 个小朋友， 3 排一共有多少个？生：3X 8=24三八二十四（真厉害，把乘法口诀都说出来了。 ）老师再出几个表内乘法的题。5X 9答 45五九四十五8X 9答 72八九七十二6X 7答 42六七四十二5X 8答 40五八四十同学们顺利通过，好，老师就带你们去游乐园玩。2、（出示幻灯片）到游乐园了，小朋友，看游乐园里有哪些好玩的项目？ 生：过山车生：摩天轮生：旋转木马师：情境图里没有的游乐项目你还玩过哪些？生：碰碰车生：海盗船边说边出示价格表）师：小朋友，你

3、们玩时是不是必须得知道价格表，请看。2X 3=6 （元）5X 6=30 （元）4X 8=32 （元）问：你能提出用乘法计算的问题吗？ 生：坐 3 次旋转木马共需多少钱？生：坐 5 次激流勇进多少钱？ 生：玩 4 次登月火箭多少钱？ 师：小朋友，咱们还可以这样提。每人玩旋转木马 2 元， 5 人一共多少钱？ 生： 8 人玩碰碰车共需要多少钱？8X 3=24 （元）你们提了这么多用乘法计算的问题 ,老师很高兴 ,想带你们一起玩旋转木马 ,好不好 ?（好 ）二、体验新知1、 教学例 1（ 1）（1）（出示幻灯片）坐旋转木马每人 2 元，9 人要多少钱？生：2X 9=18 （元）（2）师： （回答的真

4、快！ ） 1 0人要多少钱呢？生：2X 10=20 （元）（板书）师：（出示幻灯片） 演示 10张 2元的人名币排列在一起的情况， 一张一张演示 2元的人名币， 一共 10 张。让学生感受 10 张 2 元的人民币有多少。师问：你用什么方法算出来的呢？ 自己先独立思考，然后四人一小组交流自己的算法。 指名答。生：2X 10 可以看成 2 个 10 相加是 20.生：4X 5=20生：9X 2=1818+2=20生：2X 1=22X 10=20( 3)师小结：同学们真的很聪明，想出了这么多不同的方法。这就是今天我们要学习的口算乘法。（板书：口算乘法）2、教学例 1（2）导语：老师看到小朋友这么开

5、心，再带你们去坐碰碰车吧！（1） （出示幻灯片）坐碰碰车每人3元， 20人要多少钱？（ 2）指名列式：生：20 X 3=60 （元）（师板书 20 X 3=60）（ 3）师：你是怎么考虑出来的呢？生：因为 3 个 20 是 60.生：因为 3X 2=6 所以 3X 20=60（ 4 ）师小结：同学们真了不起， 20X 3 想出了更为简便的口算方法。根据表内乘法 2X 3=6，所以 20X 3=60（ 5）师：那 30 人坐碰碰车多少钱呢？生： 30X 3=90（元）师： 40 人呢？生： 40X 3=120（元）师： 60 人呢？生： 60X 3=180（元）三、反馈练习1、 同学们学会口算整

6、十数乘一位数，那整百、整千数乘一位数呢？（出示幻灯片）怎样做最简单：整十、整百、整千数乘一位数：20X 7=200X 7=2000X 7=生答： 20X 7=140200X 7=14002000X 7=14000师问：你是怎么算出来的？生答：先用2X 7=14，再看2后面有几个零，就在 14的后面添几个零。（师同时把2后面的零和 14 后面的零设计成动画形式并用红色显示。）师：你真聪明！知道把题目看成表内乘法。 小结：（出示幻灯片）我们在口算整十、整百、整千数乘一位数时，把题目看成表内乘法， 计算出积后，再看因数末尾有几个零，就在积的末尾添上几个零。 生齐读口算乘法的口算方法。2、 导语：同学

7、们学会了整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，老师想带你们一起去参 加口算比赛，比一比谁算得又对又快？（出示幻灯片）10X 4=10X 6=10 X 8=20X 4=40 X 6=60X 8=300X 4=500X6=700X 8=指名回答。 生回答的非常正确。3、师：（你真聪明！）问其他的同学，想不想和她比一比？生齐答：想！ 师：那好，老师就给你们个机会，下面咱们来个抢答比赛。老师手里有一些口算卡片，我一 张一张的抽，谁算出来快就先站起来说答案。生积极性很高，踊跃发言，很快都把答案说出来了。4、师：同学们真厉害！你们想不想当回小法官呀？生：想。师：看下面这三道题，是对还是错？（1 ）计算 3

8、00X 4 时，可以想 300 表示 3 个百， 3个百乘4得12个百，12个百是1200 。 （ V ）（2）5X 800 的积，末尾有两个零。 （ X ）（3）60 是 2 与 30 的乘积。 （ V ）生读题答，回答正确。 师让学生说一下第二题错的原因是什么。生答：因为 5X 8=40,40 后面再添两个零，所以积末尾应有三个零。 师：你真棒！5、师：口渴了吧，小朋友？买瓶饮料吧！ 看!你从图中获得哪些数学信息？ 生：每瓶饮料 2 元，买 20 瓶饮料 师：一共需要多少钱？你帮阿姨算一下。生： 20X 2=40（元） 师：（真棒！）有的同学想吃苹果，你来看看这幅图中有哪些数学信息？ 生：

9、有八箱苹果，每箱 30 千克。师：一共运来多少千克苹果？帮阿姨算一下。生： 30X 8=240（千克）6、幼儿园的小朋友开着车来凑热闹了。请看：（出示幻灯片）小朋友开的是儿童三轮车，每辆价钱是 90 元，幼儿园买了 4 辆，请帮 幼儿园的阿姨算一下一共多少钱？生： 90X 4=360（元）7、师：（真了不起！咱们想不想做个懂事的孩子？）（想。）师：（出示幻灯片）下面这位小朋友就很懂事，他知道父母的钱来之不易，从不乱花。你看： 张宏每月节省 20 元零花钱，你帮他算一算节省了多少钱？师： 2 个月1 生： 40 元师：3 个月2 生：60 元师：4 个月3 生：80 元师：5 个月4 生：100

10、 元师：6 个月5 生：120 元师生师生生师生100 元。同学们真了不起！小朋友，你每个月节省多少钱呢？ 我每个月节省 你准备怎么分配这些钱呢？ 如果妈妈生病了，我给妈妈买药吃。 我每个月节省 25 元钱。你怎么分配呢？ 父母过生日时，我给父母买礼物。师小结：小朋友，你们都很懂事，都是好孩子。8、师：你敢挑战吗？（出示幻灯片） 师读题：整十数乘一位数、积是 240 的乘法算式，你能写出多少个？ 先在练习本上写出来，然后指名汇报。师巡视。指名学生汇报。30X 8=240生：40X 6=24060X 4=24080X 3=240师：你是怎么考虑出来的？生：我把240后面的零先去掉，然后用24十4=6师：为什么用24 * 4呢？生：因为四六二十四写出来的乘法算式是 40X 6=24060X 4=2