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文档简介
1、怎么对自我进行正确认识和评价篇一:如何进行有效的自我评价自我评价是心理学中自我意识的一个方面,是指人对自身条 件、素质、才能等各方面情况的一种判定。大学新生对自我的评 价得当与否,将直接影响到大学生活中的学习效能、职业选择和 事业奋斗中的自信心。正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道:直接的自我评 价和间接的自我评价。进行直接的自我评价,首先要熟悉到自己 的自然条件,包括健康情况、心理状态、情感特点、爱好倾向、 知识水准、专业特长、智力情况、能力特点,还可以测定一下自 己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参 考。其次,是用自己在不同领域的实践中(如对各个科目的学 习)取得的不同
2、成绩相比较,以发现自己的优点,确定奋斗的目 标。间接的自我评价法,是指通过与他人行为的对照及情况的对 比,发现自我熟悉的错位。“不识庐山真面目,只缘身在此山 中”,这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一。 当事者迷,那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领 域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。对女大学生来说,她们在自我评价的题目上经常会具有两重 性,一方面好幻想,把个人的境遇、发展、前途勾画得绚烂多 彩;另一方面又经常低估自己的才智和工作能力,自我评价经常 是过谦的甚至是比较自卑的。“天生我材必有用”、“尺有所 短,寸有所长”,每个人都有自己的优点和短处。有的人可能不 辨音律
3、,但却有高超的组织才能;有的人也许不解数字之谜,但 却心灵手巧,工作总结长于工艺;有的人可能不会琴棋字画,但酷爱大自然,精于 园艺;有的人或许记不住很多外语单词,但有一副动人的歌喉, 擅长文艺。正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的条件。在 实践的鉴别中,在与他人的比较中,要使思维方法尽可能地全面 些、辩证些、灵活些。人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的,需要人们不 断地挖掘、发现和开发。从个人爱好爱好、思维方式的特点、毅 力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进 行全面的考察和测试,将为你作出科学的自我评价提供有益的帮 助。篇二:最直接有效的自我评价自我评价是心理学
4、中自我意识的一个方面,是指人对自身条 件、素质、才能等各方面情况的一种判断。大学新生对自我的评 价得当与否,将直接影响到大学生活中的学习效能、职业选择和 事业奋斗中的自信心。正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道:直接的自我评 价和间接的自我评价。进行直接的自我评价,首先要认识到自己的自然条件,XX包 括健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业 特长、智力情况、能力特点,还可以测定一下自己的生物节律周 期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次,是用自己在不同领域的实践中(如对各个科目的学习) 取得的不同成绩相比较,以发现自己的长处,确定奋斗的目标。间接的自我评价法,是指通
5、过与他人行为的对照及情况的对 比,发现自我认识的错位。“不识庐山真面目,只缘身在此山 中”,这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一。 当事者迷,那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领 域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。对女大学生来说,她们在自我评价的问题上常常会具有两重 性,一方面好幻想,把个人的境遇、发展、前途勾画得绚烂多彩; 另一方面又常常低估自己的才智和工作能力,自我评价常常是过 谦的甚至是比较自卑的。“天生我材必有用”、“尺有所短,寸 有所长”,每个人都有自己的长处和短处。XXT0P100范文排行有 的人可能不辨音律,但却有高超的组织才能;有的人也许不解数字 之谜
6、,但却心灵手巧,长于工艺;有的人可能不会琴棋书画,但酷 爱大自然,精于园艺;有的人或许记不住许多外语单词,但有一副 动人的歌喉,擅长文艺。正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提。在 实践的鉴别中,在与他人的比较中,要使思维方法尽可能地全面 些、辩证些、灵活些。人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的,需要人们不 断地挖掘、发现和开发。从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅 力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进 行全面的考察和测试,将为你作出科学的自我评价提供有益的帮 助。篇三:如何进行有效的自我评价自我评价是心理学中自我意识的一个方面,是指人对自身条 件、素质、才能等
7、各方面情况的一种判断。大学新生对自我的评 价得当与否,将直接影响到大学生活中的学习效能、职业选择和 事业奋斗中的自信心。正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道:直接的自我评 价和间接的自我评价。进行直接的自我评价,首先要认识到自己的自然条件,包括 健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特 长、智力情况、能力特点,还可以测定一下自己的生物节律周 期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次,是用自己在不同领域的实践中(如对各个科目的学 习)取得的不同成绩相比较,以发现自己的长处,确定奋斗的目 标。间接的自我评价法,是指通过与他人行为的对照及情况的对 比,发现自我认识的错位。“
8、不识庐山真面目,只缘身在此山 中”,范文写作这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原 因之一。当事者迷,那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己 在不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。对女大学生来说,她们在自我评价的问题上常常会具有两重 性,一方面好幻想,把个人的境遇、发展、前途勾画得绚烂多 彩;另一方面又常常低估自己的才智和工作能力,自我评价常常 是过谦的甚至是比较自卑的。“天生我材必有用”、“尺有所 短,寸有所长”,每个人都有自己的长处和短处。有的人可能不辨音律,但却有高超的组织才能;有的人也许不解数字 之谜,但却心灵手巧,长于工艺;有的人可能不会琴棋书画,但 酷爱大自然,精于园艺
9、;有的人或许记不住许多外语单词,但有 一副动人的歌喉,擅长文艺。正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提。在 实践的鉴别中,在与他人的比较中,要使思维方法尽可能地全面 些、辩证些、灵活些。人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状 态的,需要人们不断地挖掘、发现和开发。从个人兴趣爱好、思 维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果 敢魅力等多方面进行全面的考察和测试,心得体会将为你作出科 学的自我评价提供有益的帮助。篇四:如何进行有效的自我评价自我评价是心理学中自我意识的一个方面,是指人对自身条 件、素质、才能等各方面情况的一种判断。大学新生对自我的评 价得当与否,将直接影响到
10、大学生活中的学习效能、职业选择和 事业奋斗中的自信心。正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道:直接的自我评 价和间接的自我评价。进行直接的自我评价,首先要认识到自己的自然条件,包括 健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特 长、智力情况、能力特点,还可以测定一下自己的生物节律周 期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次,是用自己在不同领域的实践中(如对各个科目的学 习)取得的不同成绩相比较,以发现自己的长处,确定奋斗的目 标。间接的自我评价法,是指通过与他人行为的对照及情况的对 比,个人简历发现自我认识的错位。“不识庐山真面目,只缘身 在此山中,这是一些人不能对自己作出
11、正确的自我评价的原因 之一。当事者迷,那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在 不同领域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。对女大学生来说,她们在自我评价的问题上常常会具有两重 性,一方面好幻想,把个人的境遇、发展、前途勾画得绚烂多 彩;另一方面又常常低估自己的才智和工作能力,自我评价常常 是过谦的甚至是比较自卑的。“天生我材必有用”、“尺有所 短,寸有所长”,每个人都有自己的长处和短处。有的人可能不 辨音律,但却有高超的组织才能;有的人也许不解数字之谜,但 却心灵手巧,长于工艺;有的人可能不会琴棋书画,但酷爱大自 然,精于园艺;有的人或许记不住许多外语单词,但有一副动人 的歌喉,擅长文艺。正
12、确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的前提。在 实践的鉴别中,在与他人的比较中,要使思维方法尽可能地全面 些、辩证些、灵活些。人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的,需要人们不 断地挖掘、发现和开发。从个人兴趣爱好、思维方式的特点、毅 力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进 行全面的考察和测试,将为你作出科学的自我评价提供有益的帮 助。篇五:最直接有效的自我评价自我评价是心理学中自我意识的一个方面,是指人对自身条 件、素质、才能等各方面情况的一种判断。大学新生对自我的评 价得当与否,将直接影响到大学生活中的学习效能、职业选择和 事业奋斗中的自信心。正确地进行自我评价一般
13、可以通过两种渠道:直接的自我评 价和间接的自我评价。进行直接的自我评价热门思想汇报,首先要认识到自己的自 然条件,包括健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识 水准、专业特长、智力情况、能力特点,还可以测定一下自己的 生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次,是用自己在不同领域的实践中(如对各个科目的学 习)取得的不同成绩相比较,以发现自己的长处,确定奋斗的目 标。间接的自我评价法,是指通过与他人行为的对照及情况的对 比,发现自我认识的错位。“不识庐山真面目,只缘身在此山 中”,这是一些人不能对自己作出正确的自我评价的原因之一。 当事者迷,那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领 域中取得的不同成果比较的方法鉴别一下。对女大学生来说,她们在自我评价的问题上常常会具有两重 性,一方面好幻想,把个人的境遇、发展、前途勾画得绚烂多 彩;另一方面又常常低估自己的才智和工作能力,自我评价常常 是过谦的甚至是比较自卑的。“天生我材必有用”、范文内容地 图“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的长处和短处。有 的人可能不辨音律,但却有高超的组织才能;有的人也许不解数 字之谜,但却心灵手巧,长于工艺;有的人可能不会琴棋书画, 但酷爱大自然,精于园艺;有的
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