请写出H2在氧气中点燃的化学方程式从微观角度分析,该反

1、霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界请写出请写出h h2 2在氧气中点燃的化学方程式在氧气中点燃的化学方程式从微观角度分析，该反应式表达了分子间怎样的数量关系？从微观角度分析，该反应式表达了分子间怎样的数量关系？反应中能否取反应中能否取2 2个个h h2 2和和1 1个个o o2 2反应？在实际操作中是如何取用的？反应？在实际操作中是如何取用的？宏观物质的量与微观粒

2、子的量存在着联系：宏观物质的量与微观粒子的量存在着联系：宏观物质是由许多微观粒子形成的一个集体宏观物质是由许多微观粒子形成的一个集体霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界问题的产生问题的产生宏观的量用微观表示非常的巨大，使用不方便。宏观的量用微观表示非常的巨大，使用不方便。霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界日常生活中，当某物质的质量很大时，一般不会用两或克表日常生活中，当某物质的质量很大时，一般不会用

3、两或克表示，而用吨等更大的计量单位表示，如一辆汽车的质量为示，而用吨等更大的计量单位表示，如一辆汽车的质量为3 3吨，不会说是吨，不会说是 3 310106 6克。再如做某事化去克。再如做某事化去1010分钟时间，我分钟时间，我们不会说成是用了们不会说成是用了1.9 1.9 1010-5-5年。人们喜欢选用一个合适的年。人们喜欢选用一个合适的计量单位，把很大或很小的数值变为适中，利于计算、使用。计量单位，把很大或很小的数值变为适中，利于计算、使用。联系生活，类比借鉴联系生活，类比借鉴霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题

4、一化学家眼中的物质世界能否在能否在宏观（可测）量与微观量宏观（可测）量与微观量之间建之间建立一个物理量和单位，用合适的数值表立一个物理量和单位，用合适的数值表示很大数目的微观粒子。示很大数目的微观粒子。 提出创新性设想提出创新性设想霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界19711971年第年第1414届国际计量大会规定了七个届国际计量大会规定了七个基本物理量及其单位。基本物理量及其单位。 解决问题解决问题“物理量物理量”指的是量度物质的属性和描指的是量度物质的属性和描述其运动状态时所用的各种量值述其

5、运动状态时所用的各种量值。 霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界解决问题解决问题基本物理量基本物理量 符号符号单位单位单位符号单位符号长度l米m质量m千克kg时间t秒s热力学温度t开尔文k电流强度i安培a发光强度iv坎德拉cd物质的量物质的量n摩尔摩尔mol霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界米：光在真空中米：光在真空中 的时间间隔内所进行的路程的长度为的时间间隔内所进行的路程的长度为1 m。2997

6、424581千克：国际千克原器是千克：国际千克原器是18891889年第一届国际权度大会批准制造的。它是一年第一届国际权度大会批准制造的。它是一个高度和直径均为个高度和直径均为39mm39mm的，用铂铱合金制成的圆柱体。原型保存在巴黎的，用铂铱合金制成的圆柱体。原型保存在巴黎国际计量局。国际计量局。摩尔：摩尔：0.012kg 12c的原子数目为的原子数目为1摩尔。摩尔。 如果在一定量的粒子集如果在一定量的粒子集体中所含粒子与体中所含粒子与0.012kg 12c的原子数目相同即为的原子数目相同即为1摩尔。摩尔。霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题

7、一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界根据分析，你对根据分析，你对“物质的量物质的量”有何认识？有何认识？物质的量物质的量:表示一定数目微粒的集合体。表示一定数目微粒的集合体。物质的量所表示的对象是什么？物质的量所表示的对象是什么？“粒子粒子”指具体的微观粒子（分子、原子、离子、质子、中子、电子以指具体的微观粒子（分子、原子、离子、质子、中子、电子以及它们的特定组合比如：及它们的特定组合比如：nacl）能否把能否把“物质的量物质的量”说成是物质的质量或物质的数量？说成是物质的质量或物质的数量？“物质的量物质的量”是专有名词，不能随意拆开是专有名词，不能随意拆开霍家军多媒体课件库霍家军

8、多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界对对“摩尔摩尔”的认识的认识“摩尔摩尔”是是“物质的量物质的量”的单位，符号的单位，符号“mol”mol”“摩尔摩尔”度量的对象为度量的对象为微观粒子（分子、原子、离子、质子、中子、微观粒子（分子、原子、离子、质子、中子、电子以及它们的特定组合比如：电子以及它们的特定组合比如：naclnacl）0.012kg 0.012kg 1212c c的原子数目为的原子数目为1 1摩尔。摩尔。 如果在一定量的粒子集体中所如果在一定量的粒子集体中所含粒子与含粒子与0.012kg 0.012kg 12

9、12c c的原子数目相同即为的原子数目相同即为1 1摩尔。摩尔。霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界1mol1mol苹果苹果1molo1molo1mol1mol氧氧1mol1mol花粉颗粒花粉颗粒判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确1molh1molh2 2o o1mole1mole- -1mol1mol质子质子1moloh1moloh- -1mol1mol钠元素钠元素1molnacl1molnacl不对，不能指宏观物质不对，不能指宏观物质对对,指氧原子指氧原子不对，指代不明，可指氧原子也可指

10、氧分子不对，指代不明，可指氧原子也可指氧分子不对，不能指宏观物质不对，不能指宏观物质对对对对对对对对不对，元素是宏观概念，只能说种类不对，元素是宏观概念，只能说种类对，特定组合对，特定组合霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界对对“阿伏加德罗常数（阿伏加德罗常数（n na a）”的认识的认识定义：定义： 0.012kg 0.012kg 1212c c所含的原子数目为所含的原子数目为阿伏加德罗常数，符号阿伏加德罗常数，符号“n na a”。1212克克1212c c中所含碳原子数中所含碳原子数= n=

11、 na a =1mol =1mol任何粒子的粒子数任何粒子的粒子数计算：已知一计算：已知一个个1212c c质量为质量为1.9931.9931010-23-23g g ，求，求1212克克1212c c含多少个原子？含多少个原子？数值巨大数值巨大n na a的基准值为的基准值为: :1212克克1212c c所含的原子数目（定义时用）所含的原子数目（定义时用） 近似值为近似值为: :6.02 6.02 10 102323molmol-1-1（计算时用）（计算时用）霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世

12、界0.5molh0.5molh2 2中含中含_个氢分子。个氢分子。1molnacl1molnacl中含中含_个氯离子。个氯离子。1molh1molh2 2soso4 4中含中含_个氧原子。个氧原子。1.2041.20410241024个水分子的物质的量为个水分子的物质的量为_。计算下列物质的微粒数或物质的量计算下列物质的微粒数或物质的量霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界物质的量物质的量(n)(n)微粒数微粒数（n)n)物质的量、阿伏加德罗常数与微粒数之间的关系物质的量、阿伏加德罗常数与微粒数之间

13、的关系 n na a n na a物质的量物质的量(n)(n)微粒数微粒数( (个个) )阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数( (个个/ /摩摩) )两种物质的微粒数之比两种物质的微粒数之比 = = 物质的量之比物质的量之比 ( (与物质的状态无关与物质的状态无关) )化学方程式各项前的计量数之比化学方程式各项前的计量数之比= =参加反应各物质的物质的量之比。参加反应各物质的物质的量之比。霍家军多媒体课件库霍家军多媒体课件库( (高一化学高一化学) ) email : 专题一化学家眼中的物质世界专题一化学家眼中的物质世界物质的量物质的量基本物理量基本物理量单位：摩尔单位：摩尔基准：基准：na知识小结：知识小结：1 1、衡量物质所含微粒数多少、衡量物质所含微粒数多少2 2、专有名词，不能随意拆开、专有名词，不能随意