人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题(附答案)

1、人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）12.2滑轮同步练习一、填空题1、如图所示，滑轮 A是 滑轮，若地面对物体的阻力是200N，不计滑轮重力和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力 F= N,可使物体匀速移动。1 / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）# / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）2、如图所示，用两个完全相同的滑轮， 分别以图中的两种方式将重为 G的物体匀速提升相同的高度 （绳 重、摩擦不计），使用 （选填“甲”或“乙”）滑轮可以改变用力方向，所用拉力 F甲 （选填“大于” “等于”或“小于” ）F乙。丰乙3、

2、如图所示，物体 A的重力为200 N,当通过滑轮用力 摩擦力为30 N，不计滑轮重及它与绳子间的摩擦，拉力F拉着它在地面上匀速滑动时,F的大小为N。它与地面间的4、下图是用滑轮匀速提起重物的示意图，若重物G= 200N，则弹簧测力计的示数为 N。（不计绳重和摩擦）# / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）5、图中所示滑轮是 滑轮（填“动”或“定”），若弹簧测力计示数为 150N，滑轮重30N，则物体重N （不计绳重和摩擦）。# / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）# / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）6、

3、如图所示用滑轮组提起重物，若不计摩擦和滑轮的重力，所用拉力是物重的 重物提高1m，绳子自由端向上拉动的距离是倍。如果要把二二二、选择题7、仅使用动滑轮提起重物，下F列哪个目标是无法实现的()A 省力B 省距离C.同时省力和省距离D .以上都不能实现8、对图所示的几种简单机械,卜列说法中，正确的是()丙A 甲图所示的装置中 OB是动力臂B 使用乙图所示的装置可省一半力C 丙图所示的装置是一种等臂杠杆计滑轮重及摩擦。( )当匀速提升的重物A 300 N、100 NB 200 N、100 NC 300 N、150 ND 100 N、100 Na、b为两个弹簧测力计，不 两弹簧测力计上的示数应为9、D

4、 丁图所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械 如图所示是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。G = 300N 时，a、10、如图所示，用两个滑轮匀速提起两个物体，甲、乙两个滑轮提起重物的质量相等, 不计摩擦和绳重，若 Fi F2,则说明了A 使用定滑轮比使用动滑轮省力B .动滑轮的重力大于物体的重力C 使用动滑轮不省力D .动滑轮的重力小于物体的重力11、图中使用轻质滑轮或轻质杠杆缓慢提起相同重物，最省力的是（）B.H1D.3 / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）# / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）三、实验与作图题12 小军同学为了探

5、究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置。实验前，小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0N，每个钩码的重力为 0.5N。实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数，并将其填写在预先设计好的记录表中。动滑轮蛊1.0L01.0L0L0L01.01.0所挂钩码的0,5L01.52.02.53.03,54,0弹竇测力计 的示数F/N0 8L01.31.5L82.02.32.5# / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）# / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）分析实验数据可以得出，在

6、忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力 G。的关系为 ;在动滑轮的重力大于或等于物体重力的条件下，使用动滑轮。13、如图所示，在 A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力。 添加滑轮并完成滑轮组绕法。# / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）14、请根据图所示的情景，仿照示例写出两条有价值的信息。 示例：小明使用的滑轮组中绳子的根数为6根。5 / 6人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题（附答案）O/Ajta*1 JI信息1 :信息2:四、计算题15、如图所示，用 200N的拉力

7、拉着物体 A在水平面上匀速向左运动，A与滑轮相连的绳子所受的拉力为A所受摩擦力的4倍，若不计滑轮重、绳重及滑轮装置摩擦，则B与地面间的摩擦力为多大？参考答案一、填空题1、【答案】动；100【解析】（1）A滑轮可以随物体一起向前移动，所以 A是动滑轮；（2）物体进行匀速直线运动，物体水 平方向上受到拉力和阻力，这两个力是平衡力，所以F拉=f=200N，对物体的拉力有两段绳子承担，所以F=0.5F 拉=0.5 X 200N=100N，故答案为：动； 100。2、【答案】甲 大于【解析】甲图是一个定滑轮，定滑轮的特点是能够改变力的方向，但是不能省力，绳重、摩擦不计， 因此F ?=G ;乙图是一个动滑

8、轮，动滑轮重一般都小于物重，动滑轮的特点是能省一半力，故F乙=2 （ G动+G ） F2,即2F1 G物，说明动滑轮重力大于物体的重力。11、【答案】D【解析】使用使用轻质滑轮或轻质杠杆，重力不计，可忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力;A、使用的是一个定滑轮，改变力作用的方向，但不省力，F=GG2 ；G?3l “ 3G;B、使用的是一个动滑轮，可以省一半的力，则FC、由杠杆的平衡条件 F1?L1=F2?L2，得F,F2L2L1D、由杠杆的平衡条件 Fi?Li=F2?L2，得F, 旦2 G-1 G。比较各机械使用时绳子的拉力可知：D图中Li3l 3的机械最省力。三、实验与作图题112、【答案】F 2（g Go）并不省力1【解析】分析实验数据中三个物理量的大小会得出F - （G Go）的关系，进而比较1、2两次数据2和关系式，会发现当动滑轮的重力大于或等于物体重力的条件下，拉力并不小于物重。13、【答案】如图所示【解析】由题：若在 A处添加滑轮，是一个定滑轮，则滑轮组只有一个起滑轮，绕线后通过动滑轮绳子段数最多三段； 若在B处添加滑轮，是一个起滑轮，绕线后通过动滑轮绳子段数最多四段，更省力。14、【答案与解析】根据图所示的情景可看到人轻松拉起摩托车和滑轮的个数得出信息： 信息1:使用滑轮组可以省力，又可以改变力的方向。 信息2:使用了由三个动滑轮和三个定滑轮组成的滑轮组。四、计算题