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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科: _任教年级: _任教老师: _xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching planSection A1a-2d学习目标1.会说会默写会运用本课P13-14 单词2.记住并会运用一般疑问句:A: Is this/that your pencil ?B: Yes, it is./No, it isn . t学习过程 : 自主认真完成任务一至任务五,然后进行对学群学.任务一 : 会说会写会运用下列单词(说出单词的用法 )1 铅

2、笔 _2 书_ 3. 橡皮 _4. 箱、盒 _5 书包 _6.他的 _7. 我的 _8. 她的 _9.我_10. 字典、词典 _11. 原谅、宽恕 _12. 感谢;谢谢 _13. 老师,教师 _14. 关于 _15. 你的,你们的 _16. 为了、给、对于 _17. 帮助、援助 _ 18. 受欢迎的 _任务二: 翻译下列下列短语并记住1 这支铅笔 _2那本书 _3 她的橡皮 _4他说尺 _5 我的钢笔 _ 6你的字典 _7 用英语 _8你的名字 _9 请原谅 _任务三: 朗读,背诵记忆下列对话,并编写出自己的对话。1. A: Excuse me! Is this your pencil?育人犹

3、如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching planB: Yes, it is. It s mine.A:_?B:_.2. A: Excuse me! Is that his schoolbag?B: No, it isnThet. blue schoolbag is his.A:_?B:_.3. A: Excuse me! Are these your books?B: No, they arenTheyt.re hers.A:_?B:_.4. A: Excuse me! Are those her keys?B: Yes, they are.A:_

4、?B:_.任务四: 知识梳理:1. this that 都是指示代词,在句中可以指代人或物,其中指距离说话人较近的人或物时用 this,指说话人较远的人或物时用 that.如: This is a pencil. That is(That s) a ruler.2. 回答一般疑问句 Is this/that 时, 用 it 来代替问句中的 this 或 that,以避免重复。育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching planIs this your pen?Yes, _ is. /No, _ isn t.任务五: 句型冲关1.This is m

5、y pencil.(改为一般疑问句 )_pencil?2. Is this your ruler ?(作否定回答 )No,_ _3. Is that his book?(做肯定回答 )_ , _ is.4.Itanseraser.划(线提问 )_ _ it?课堂小结思考总结:本堂课我学会了_当堂检测一 . 根据句意及首字母提示完成单词1. E_ me, Cindy. Is this your pencil?2. Sonia, is this your book?Oh, yes, t_ you.3. Is that her eraser?N_, it isnt.4. This is my rul

6、er and t_ is my pen.5. Is this y_ schoolbag?育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching planYes, it s my schoolbag.二单选 .( )1. -Is that _ pencil?No, it s not my pencilIt.s her pencil.A. herB. yourC. myD. you() 2. _ is my book. _ isn t my book.her book.A. This, This, That sB This, That, That sC That, This, That sD. This This, That() 3. -Is this_ eraser?Yes, it is.A. a B. anC. theD./( )4Is this your_?A. a bookB. bookC the bookD. books()5 . Is that your eraser?-_.Its his eraser.A.Yes, it isB. No, it isnCt Yes,it isnDt. No

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