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文档简介
1、历史人教新资料第五单元法国民主力量与专制势力的斗争单元练习 时间: 45 分钟分值: 100 分【一】选择题( 本大题共10 小题,每题5 分,共 50 分 )1、 1789 年,通过人权宣言的是()A、法国制宪议会B、英国议会C、法国三级会议D、法国国民大会2、通过法兰西第三共和国宪法的是()A、三级会议B、制宪议会C、国民议会D、参众两院3、法国资产阶级利用人权宣言主要达到了()A、限制王权的目的B、对外扩张的目的C、建立资产阶级民主共和国的目的D、阻碍人民革命的目的4、法国宪法修改更迭频繁,但多部法国宪法都以人权宣言作为序言,这是因为它()A、宣布废除君主制B、确立了法国的政治体制C、宣
2、布了关于人权、公民权和法制的一系列原那么D、充分阐明了三权分立原那么5、以下关于独立宣言和人权宣言的表达,正确的选项是()A、独立宣言是人权宣言在美洲的翻版B、都确立了三权分立的议会民主体制C、都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等的原那么D、都用财产的不平等代替了基于出身的不平等6、法国大革命期间,大资产阶级当政时完成的历史任务是()A、推翻君主制,成立共和国B、废除封建君主专制和等级制度C、废除封建土地所有制和封建义务D、确立资本主义社会的立法规范7、 1789 1792 年法国初步改造的表现有()实行君主立宪制否定了封建等级制度结束了封建君主专制确认了私有财产神圣不可侵犯A、 B、C、 D
3、、8、“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力,所以,拿破仑的对外战争是正义的。”这个“前提结论”式推理属于以下哪一种情况()A、前提正确,结论错误B、前提正确,结论正确C、前提错误,结论正确D、前提错误,结论错误9、根据 1875 年法 西第三共和国 法,以下由 接 生的是()内 理 上 院下 院A、 B、C、 D、10、关于法 西第三共和国 法的表达,不正确的 是()A、共和派与君主派激烈斗争的 果B、共和派与君主派妥 的 物C、 法 定行政 于 , 由 民直接 出D、 法限制了君主派的复辟活 【二】非 ( 本大 共4 小 ,共11、 (10 分 ) 以下材料:50 分 )材料一第一
4、条在 利方面,人 生来是而且始 是自由平等的。第六条法律是公众意 的表 。 全国公民都有 身或 由其代表参与法律的制定。在法律面前,所有的公民都是平等的,因此,他 都能平等地根据自己能力担任一切官 、公共 位和 ,除德行和才能上的差 外不得有其他差 。材料二第二条凡 极公民( 注:指有 的人) ,必 :生 法国人和后来 法国人;已 25 ,在城市或区内具有 法律所指定的一定 期的住所;在王国内任何一个地方,至少已 了相当于三个工作日价 的直接税,并 提出 税收据;不 于奴仆的地位,以及不 于被雇佣的奴役地位。法国 1791 年 法 回答:(1) 材料一 是什么文献的内容? 两条主要表达了什么思
5、想?(4 分 )(2) 材料二与材料一相比有哪些互相抵触的地方?(2 分 )(3) 材料二 明当 的法国是一个什么政体的国家?你判断的依据是什么?(4 分 )12.(10分 ) 以下材料:在 18 世 法国启蒙运 中, 启蒙 作家博 舍写出了世界名 加 的婚礼 。 避免当局的 禁, 以西班牙 背景, 影射法国。 中主人公 加 是个仆人,机智 ,常与 族老 斗智并取得 利。当他与女仆 珊娜恋 ,他的主人伯爵老 百般阻 ,但都被 加 挫 。于是, 加 了下面一段独白: “因 您是个大 族,您就自以 是 大的天才! 第、 、爵位、高官, 一切使您多么洋洋得意!您干 什么,配有 么多享受?除去从娘胎中
6、出来 使 一点力气之外,您 有什么了不起的?至于我呢,湮没在无声无息的广大人群之中, 是 了生活而施展出来的智慧与才能,就足 治西班牙一百年 有富余。您居然敢跟我来争 果 !”据柳 九等法国文学史 回答:(1) 分析 写作的背景。 (3 分)(2) 中人的身份分 象征着什么? (3 分 )(3) 加 独自的思想含 是什么? (4 分 )13、 (15分 ) 以下材料:1794 年法国 月政 后, 月党 的国民公会于1795 年制定了 法。 法草案 告人在解 法的指 思想 :“ 由 秀人物来 治。 秀人物就是最有教养和最关心 法律的人。目前,除个 例外, 秀人物 从下面 人中去 找:他 有 ,
7、其 所在的国家和保 其 的法律,以及 其 的安定 境;由于他 有 而 着 裕的生活,因而很有教养; 种教养使他 明智而有判断力,可以 决定国家命运的法律的利弊。一个由有 者 治的国家是有秩序的国家,而由无 者 治的国家将陷入自然状 ( 即无政府状 ) 。” ( 法 ) 阿索布 法国大革命史 回答:(1) 段 的背景如何? (5 分 )(2) 段 所含的政治主 是什么? (5 分 )(3) 如何 他的政治主 行 价? (5 分 )14、 (15 分 ) 以下材料:1875 年初,国民 会 以一票的多数通 了 法修正案,确 共和制。 法 定共和国 由参众两院 合 成的国民 会依 多数票 出,任期七
8、年。 与参众两院 共有 法律之 。 立法 由参众两院行使, 法律由 公布、 督并保 其施行。 的 力很大。他 武装部 ,任命文武官 ,有特赦 ,并可征得参院同意解散众院。 不 两院 , 叛国事件 。 但 的每 命令 有关部 一人之副署。 总统宣布 会 会,有 召开两院特 会 ,并得宣布两院延会。 有 并批准条 之 。在国家利益与安全 可 , 将条 内容通知两院。世界文明史 回答:(1) 法国的共和制是怎 确立的? (5 分 )(2) 法国 是怎 出来的? (5 分 )(3) 概括法国 有哪些 力? (5 分 )单元测评 ( 五 )1、A 此 考 学生的准确 能力。人 宣言是法国大革命的 性文件
9、,它是法国制 会制定的。2、 C此 考 基 知 的掌握能力,根据所学知 可知是国民 会。3、 A 此 考 理解分析能力。通 内容分析可知,法国 用以法律 基 的 利取代了以君主个人意志 志的封建特 。4、C 此 考 理解分析能力。 人 宣言所表达的革命思想和学 如人 、公民 和法制 法国和世界都 生了广泛而深 的影响。5、C 此 考 比 分析能力,可用排除法。 A 事件的前后关系 倒;B 既不属于 独立宣言的内容,也不属于人 宣言的内容;D 只属于人 宣言的内容。6、 B 此 考 法国大革命的 程情况。代表大 的利益是法国大革命初期的君主立 派。 A 属于吉 特派; C 属于雅各 派; D 属
10、于拿破 。7、 D 此 考 史 的准确 能力。此 段法国政体是君主立 制,从而 束了封建君主 制,并在人 宣言中否定了封建等 制度,确立了私有 神圣不可侵犯。8、 A 拿破 的 外 争沉重打 了欧洲的封建 力,他打到哪里便把拿破 法典 到哪里, 沉重打 了当地封建 力; 但同 外 争又奴役当地民族, 当地 来 争破坏,从 个角度来 , 其后期的 外 争是侵略性, 前期的 争是正 的, 是民族自 争。9、A 此 考 史 的准确 能力。内 理由 任命; 由两院 席会 出;上 院由 接 生;下 院由公民直接 生。10、 C此 考 准确 能力。 由两院 席会 出,并非由 民直接 出。11、(1) 人
11、宣言 。人人生而平等、自由;法律面前人人平等;人人都有担任国家公 的 利。(2) 材料二从住所、 税 和社会地位等方面限制了公民 利, 背了材料一人人生而平等的原那么。(3) 君主立 制国家。材料二提到“在王国内任何”。【解析】此 考 从材料中提取有效信息的能力。 第 (1) 是指人 宣言 ,表达的思想要依据材料回答; 第 (2) 相抵制的是关于公民 利是相互限制的; 第(3) 关 是 “在王国内”可以判断政体 君主立 制。12、 (1) 背景:法国大革命前夕,第三等 与特 等 的矛盾十分尖 。(2) 身份象征: 加 象征第三等 ,伯爵象征特 等 。(3) 思想含 :特 等 无能,一无是 ;第
12、三等 比特 等 更 有力; 反封建斗争有必 信心。【解析】 此 考 理解分析能力。第 (1) 加 的 和 言来分析, 第三等 ;第 要 合法国大革命的背景来分析;第 (2) 从(3) 批判了特 等 ,肯定了第三等 。13、 (1) 背景:革命高潮已过去,面临的主要任务是结束恐怖统治,恢复正常秩序。(2) 主张:由资产阶级独占统治、实行法治、稳定局势、立法明智。(3) 评价:基本肯定:符合历史客观发展需要;由资产阶级掌握政权是革命的任务;政局稳定有利于生产力发展。基本否定: 否定了雅各宾派的民主精神;资产阶级独占统治表达了它的局限性;排斥人民群众,破坏了平等原那么。【解析】 此题考查总结概括能力。第 (1) 问应为热月政变的背景;第 (2) 问从材料中概括总结;第 (3) 问注意用一分为二的观点来评价,既看到积极性,又要看到局限性。14、(1)1789 年法国大革命推翻了波旁王朝,建立了资产阶级共和国。但是,资产阶级与封建复辟势力之间、共和派与帝制派之间进行了长期斗争,帝制与共和制多次反复,先后出现了法兰西第一共和国、法兰西第一帝国、法兰西第二共和国和法兰西第二帝国。1870年,普法战争,法军惨败,法兰西第二帝国覆亡,法兰西第三共和国建立。共和派与君主
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