2020年幼儿园中班保育员五级业务技能考试试题试题及解析.doc

1、2020 年幼儿园中班保育员五级业务技能考试试题试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名2、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所3、遗传素质是个体发展的物质基础，为个

2、体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性4、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟5、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋6、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。第1页共11页A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备7、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。. 左侧卧. 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧8、穿鞋的顺序是（）。 . 分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣 . 将鞋分别穿在两只

3、脚上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶11、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体12、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会

4、以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来13、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒14、配制消毒液后应将消毒液()。第2页共11页A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉15、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 . 滑板 . 呼啦圈16、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、 ()符合三餐保洁的原

5、则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇19、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展20、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性21、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒22、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强23、开窗通风的好处是()。A、

6、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量第3页共11页24、洗屁股毛巾的清洗办法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾25、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、缺乏维生素A可患 ()。2、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。3、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，

7、以及所取得的主要成绩和()；分析( )，存在问题的提出对工作的 ( )。4、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ( )求救。5、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。6、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的() ，及时了解他们的()，适时地给予( )和( )。7、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。8、幼儿的毛巾、水杯要( ) ，坚持()消毒。9、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ()。10、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教

8、育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。13、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。14、缺乏维生素A可患（）。第4页共11页15、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。16、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过 ()职业培训。17、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的 ( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有() 性。18、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是() 分钟。19、幼儿园小班的

9、人数应是() 人;中班( );大班 ()。20、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。2、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。3、（）体罚是一种教育手段。4、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。5、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。6、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。7、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。8、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼

10、儿便溺的次数、时间等。9、（）职业的特征包括两个方面： 一是谋生手段， 即必需性； 二是职责特定， 即专门性。10、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。11、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。12、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。13、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。14、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。第5页共11页15、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。问答题（本题共6

11、小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？2、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？3、影响幼儿生长发育的因素是什么？4、幼儿心理健康的标志是什么？5、儿童动作发展的一般规律是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。第6页共11页2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 A4、 C5、 D6、 B7、 C8、 A9、 E10、 A11、 A12、 B13、 D14、 B15、 D16

12、、 A17、 C18、 C19、 D20、 B21、 B22、 C23、 B第8页共11页24、 C25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、夜盲症2、 3个半3、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议4、答案：警察、打电话5、答案：渐进推测法、406、答案：反应、需要、帮助、指导7、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒8、专人专用,每天9、 2岁半左右， 20六龄齿10、2,111、安全，保护12、答案：自然通风、人工通风13、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康14、夜盲症15、高中，幼儿保育16、初中 ,幼儿保育17、答案：游戏、生动直观、想象、针对

13、性18、答案： 15 30；10 1519、25,30人 ,35人20、 2岁半左右， 20 ，六龄齿判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。2、答：（ 1）把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；（ 2）要制订一日生活常规；（ 3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动

14、结合起来；（ 4）处理好自由与纪律的关系；（ 5）要面向全体幼儿；第10页共11页（ 6）保教结合，教养并重。3、答：（ 1）遗传因素；（ 2）营养；（ 3）体育运动和劳动； （ 4）生活制度；（ 5）疾病；（ 6）生活环境；（ 7）季节；（ 8）污染。4、答：（ 1）智力发展正常； （2）情绪稳定，情绪反应适度； （ 3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）行为统一和协调； （ 5）性格特征良好。5、答： 从整体动作到分化动作 从上部动作到下部动作 从大肌肉动作到小肌肉动作 从无意动作到有意动作。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：（ 1）做好婴幼儿吸收的准备：保

15、持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道婴幼儿卷起衣袖；轻轻拧开水龙头，水流不能太大；将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；用清水冲洗干净，关好水龙头；用毛巾将手擦干。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保