UG期末考试千斤顶精品

1、Wtifuu Uftivutitv of Science & TechiLolotfv基于UG的CAD/CAM技术课程期末考试论文（设计）题目:螺旋千斤顶产品CAD/CAh综合设计分析院（部）：机械工程学院专业：机械设计制造及其自动化班级：2010级2班学生姓名：黄兴昌学号：201010470209指导教师：赵成涛完成日期：2013年 6 月 19日潍坊科技学院目录第一章前言1第二章螺旋千斤顶造型三维设计2.1 底座造型设计 32.2 螺套造型设计 52.3 螺旋杆造型设计 82.4 顶垫造型设计 112.5 绞杠造型设计 132.6 螺钉造型设计 14第三章 虚拟装配3.1 千斤顶的装配 1

2、53.2 千斤顶爆炸图 17第四章生成工程图 18第五章心得体会18第六章参文考献18第一章前言计算机辅助设计（cad）技术是现代信息技术领域中设计技术之一， 也是使用最广泛的技术。UG乍为中高端三维CAD软件，具有功能强大、 应用范围广等优点，应此被认为是具有统一力的中高端设计解决方案。UG由许多功能模块组成，每一个模块都有自己独立的功能，可以根 据需要调用其中的一个或几个模块进行设计。还可以调用系统的附加模 块或者使用软件进行二次开发工作。下面介绍 UG集成环境中的四个主要 CAD模 块。1. 基础环境基础环境是UG启动后自动运行的第一个模块，是其他应用模块运行的公共平台。2. 建模模块建

3、模模块用于创建三维模型，是 UG中的核心模块。UG软件所擅长的曲线功能和曲面功能在该模块中得到了充分体现，可以 自由地表达设计思想和进行创造性的改进设计，从而获得良好的造型效 果和造型速度。3. 装配模块使用UG的装配模块可以很轻松地完成所有零件的装配工作。在组装过程中，可以采用自顶而下和自下而上的装配方法，可 以快速跨越装配层来直接访问任何组件或子装配图的设计模型。4. 制图模块使用UG三维模型生成工程图简单方便，只需对自动生成的视图进行简单的修改或标注就可以完成工程图的绘制。同时，如 果在实体模型或工程图二者之一做任何修改，其修改结果就会立即反应 到另一个中，使得工程图的绘制更加轻松快捷。

4、这次螺旋千斤顶造型设计能够使我在学习机械产品CAD设计基本方法，巩固课程知识，提高动手实践能力，进一步提高运用计算机进行 三维造型及装配设计、工程图绘制方面的能力，了解软件间的数据传递 交换等运用，熟练掌握UG软件应用。千斤顶简介：千斤顶是一种用钢性顶举件作为工作装置，通过顶部托座或底部托 爪在行程内顶升重物的轻小起重设备。千斤顶主要用于厂矿、交通运输 等部门作为车辆修理及其它起重、支撑等工作。其结构轻巧坚固、灵活 可靠，一人即可携带和操作。千斤顶分为机械千斤顶和液压千斤顶两种， 本次UG课程设计是设计机械千斤顶。机械千斤顶，又称螺旋千斤顶。是由人力通过螺旋副传动，螺杆或 螺母套筒作为顶举件。

5、普通螺旋千斤顶靠螺纹自锁作用支持重物，构造 简单，但传动效率低，返程慢。自降螺旋千斤顶的螺纹无自锁作用，装 有制动器。放松制动器，重物即可自行快速下降，缩短返程时间，但这 种千斤顶构造较复杂。螺旋千斤顶能长期支持重物，最大起重量已达100吨，应用较广。下部装上水平螺杆后，还能使重物作小距离横移。本次UG设计的螺旋千斤顶由底座，螺套，螺旋杆，绞杠，顶垫,M10-H7螺钉,M8-H7螺钉7个零件组成。分别对每个零件建模造型，然后装配，生 成工程图第二章千斤顶造型三维设计2.1 底座造型设计1首先打开UG6.0建模，新建一个文件dizuo.prt 。2点击创建草图图标，系统弹出“草图”对话框，点击进

6、入草图模式， 绘制草图如下。3点击完成草图，在建模模式下点击回转4在底座上加工M10-H7螺纹孔。5在螺纹孔上加工螺纹 M10-H7,完成底座的绘制W*科TP 111MH 亡也區 tMES*W请IS I*輔面 sgjrftt SMW征捋廿貼2.2螺套造型设计 1新建一个文件luotao.prt 。2点击创建草图图标，系统弹出“草图”对话框，点击进入草图模式，绘制草图如下。少卄町壬Gt* 0 P1兀.占，J弋 一 a叭 “w厂-i*十 ro口& +T Ihl 他肩构1 jf 章Awrw月才咱評农翻u门卜时力刁 +0(Iy了 *卜应越卜赛! 边章恋心 jj-=体世 ririEQ 1) *：If3点

7、击完成草图，在建模模式下点击回转3点击完成草图，在建模模式下点击回转。IP4在螺套轴线上绘制直径42的孔v -_ t 針 * * p .g .s f|= ljt b b i二 呵 .=z = nf： 童植F d 时斗 势 i|Hi4fiE t*丙礴啊 时穆 孔 厚 Hu 咗鬲赫苗帝嚴两活丽蔽討屈 门-鼻肆章*）貼9L5咛此師丰A -書*5在螺套上加工M10-H7螺纹孔步骤如2.1第4,5步。6在直径42孔内加工螺距8的矩形螺纹。在坐标原点画两条螺旋线，一 个螺距8,圈数10，半径21。另一个螺距8,圈数10，半径25。点击编 辑里的移动对象，选择两条螺旋线，运动选择距离，方向沿园轴线方向， 距

8、离4，复制原先的，点确定。用直线把4条螺旋线的端点连起来。击扫 掠，选择刚连接的4条线，引导线选择4跳螺旋线的任意3条，截面位 置选择引导线末端，确定。显示出已隐藏的实体，点击确定。隐藏无须显示的线。绘制成螺距为8的矩形螺纹。7螺纹与螺套布尔运算求差，最终生成如图螺套L3 ttt0 K V 卄=0 口勺B?f* Vi eu e mu f m b* ns 、酬 辭阿2.3 螺旋杆造型设计1 新建一个文件 luoxuangan.prt2点击创建草图图标，系统弹出“草图”对话框，点击进入草图模式，绘制草图如下* I魁iiAnfePVi:t乂 j r ：；j -屈力/ CrmrE ” 轄就外 曹匕r琴

9、尼* -.目肿H畔* - ilB.iHilifflJfJr SiealtF*17眄1-EFli 1IUW*j税1-TThq ifri贬liT41|渝细*e4t1*未3点击完成草图，在建模模式下点击回转4在螺旋杆直径60的轴颈上加工直径22正交的两通孔5*”一. 3 U 箕 o o%園1上tj tr t p (!?.: ? io口a冷j1F也甘哥tEW和Mi韦申豪榔fttttil MXHRB*b5t * 铀*汗加nr玩祠. G丁肯小卜叵: *5在直径42孔内加工螺距8的矩形螺纹。 在坐标原点画两条螺旋线， 一个螺距8,圈数15,半径21。另一个螺距8,圈数15,半径25。点击 编辑里的移动对象，

10、选择两条螺旋线，运动选择距离，方向沿园轴线方 向，距离4，复制原先的，点确定。.用直线把4条螺旋线的端点连起来。 击扫掠，选择刚连接的4条线，引导线选择4跳螺旋线的任意3条，截 面位置选择引导线末端，确定。显示出已隐藏的实体，点击确定。隐藏无须显示的线。绘制成螺距为8的矩形螺纹。3趣 / 少 O 4 島 龙 & 制韋莒 USit 極时气OiSSit USif竝联胃*価续y刚曲筑x yW ；0y冇P 玄* *M云迈询直評他 1边曲画9*阐匡曲画鬥严E+ -金輩异臥齟曲6再把矩形截面螺旋体作为工具体求差生成螺旋杆如图肾嘩睡畫tBi再贄曲s宏 於4站岷t ftw2.4 顶垫造型设计1新建一个文件di

11、ngdian.prt 。2点击创建草图图标，系统弹出“草图”对话框，点击进入草图模式， 绘制草图如下。3点击完成草图，在建模模式下点击回转4在顶垫上加工螺纹孔。点构造器构建圆点坐标（30,0 , 8）绘制直径为8的通孔轻 Rftm*T#5加工M8-H7螺纹Vr血啊 Affifi BW4M W7斤址E 1*s口书号i*BIEmm Bnwn *2.5绞杠造型设计1新建一个文件jiaogang.prt。2在建模模式下点击特征圆柱，直径 20,长度3003在绞杠两端到斜角2cm。耳曲事抒也恫网胖由十代曲I iBarRr；2.6螺钉造型设计1新建一个文件 M8-H7luoding.prt。在建模模式，点

12、击特征圆柱命令 生成圆柱直径10,高度5和直径8,长度15的圆柱，并在直径8圆柱上加工M8-H7螺纹2新建一个文件 M10-H7luowen.prt。在建模模式，点击特征圆柱命令。 生成圆柱直径12,高度4和直径10，长度15的圆柱，并在直径10圆柱上加工M10-H7螺纹第三章虚拟装配虚拟装配是虚拟制造的重要组成部分，利用虚拟装配，可以验 证装配设计和操作的正确与否，以便及早的发现装配中的问题，对模 型进行修改，并通过可视化显示装配过程 。3.1千斤顶的装配1新建一个名为“ zhuangpeiti ”的装配图，在装配工具栏里单击“添加组件”，以dizuo为基准部件，通过原点。2添加luotao

13、组件。3添加luxuangan组件。Tf；询珏的几召AJ5G* as牢!?*曲迂馬i&雀Vm S-fi.B Z匚巧冋阿ait -51I泪翩4添加dingdian组件31 55L阿1眄 二需却MfE貝体I FJ EG* ssmg 幽;反囱上T却1MCGBMEOy a牙出冲也国A料4JQ嗡+斗r U :I _j ,r*电 X 址轟口耳站拡甲!UAH单鼻底/ 44Ar t.2T*e.LJ .*L7 I ；/-&if pft. 5 W| 宅甲.wy孑 !-!C* 也” 2 0 % 7 i； ” 园/ X +0 O + Z 0匝0島：?妙驚仓 =111氐皿厳驕礙 * r 曲”势衲甜r1小 v 5ST癖F金mfh3gj&：賢创犯件1保存天联缶删件邀叫IflMff 檄踊佯 期苗淡第四章生成工程图零件图包括：底座1张.螺套1张.螺旋杆1张.顶垫1张.装配图1张（详见附页零件图）。第五章心得体会UG 课程设计是我们UG专业课程知识综合应用的实践训练，着是我 们迈向社会，从事职业工作一个必不少的过程.”千里之行始于足下”， 通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认 真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在 社会大潮中奔跑打下坚实的基础.通过这次 UG课程设计，本人在多方面 都有所提高。通过UG课程设计，