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文档简介

1、unit1 past and present grammar本资料为word文档，请点击下载地址下载全文下载地址课题unit1-pastandpresent-grammar课时第五课时执教时间复备人教学目标.知识目标：学习词汇：yet,recently,past学习词组：overthepastcentury,learnmoreabout2.技能目标：)掌握现在完成时的基本结构、基本用法和动词过去分词变化规律。2)能够在语境中正确运用现在完成时。3)理解并运用常和现在完成时连用的时间表达方式。3.情感目标：用现在完成时谈论家乡的变化。教学重点学习现在完成时教学难点理解现在完成时的基本用法，根据适

2、当的语言环境正确使用这一时态。教学媒体录影机，多媒体，实物等教学过程step1：预习指导与检测见导学案step2：展示目标见导学案step3：课堂导学与互动任务一：师生互动，回答reading部分的相关内容，你对现在完成时会更容易理解。1.howlonghasmrchenlivedinsunshinetown?2.whendidmrchengetmarried?3.therehavebeenmanychangesinthistown.whathasthecentreoftownbecome?4.howlongdoesmrchenfeelfromtimetotime?5.whatdoyouthi

3、nkofthechanges?islifebetternow?任务二：两人合作，相互问答。1.howlonghaveyoulivedhere?2.howlonghaveyoustudiedinthisschool?3.howlonghaveyoustudiedenglish?4.wherehaveyoutravelledrecently?etc.任务三：合作探究。现在完成时的结构是什么（以watch为例）？什么情况下使用（和你的同桌交流）？肯定式：造句：否定式：改写上面的句子：一般疑问句：改写上面的句子：肯定回答：否定回答：师生互动（通过对话领悟现在完成时的一般疑问句及其回答）：t：havey

4、oustudiedenglishforthreeyears?s：t：haveyou?s：任务四：现在分词的构成finishpartaonpage14.任务五：completethesentencesusingthepresentperfecttense.（finishpartbonpage14）.与你的搭档互相检查答案。任务六：completetheconversationusingthecorrectformsoftheverbsinbrackets.finishpartconpage14.与你的搭档相互检查答案。展示：分角色朗读对话并表演。payattentiontosomeimportanttimeexpressions.moreexercises.step4：总结提升_step5：当堂反馈见导学案ste

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