“化风为友”的讨论会

1、“化风为友”的讨论会 米洛的尴尬 上一话我们讲到，哥哥巫前往参加樱心小学的主题演讲会，他没想到米洛写的演讲稿只有开头结果，哥哥巫在樱心小学惨遭滑铁卢，遭到了包括刁主任在内的所有老师和学生的嘲笑，灰溜溜地下了讲台。 不过，哥哥巫并没有因此暴跳如雷，更没有痛恨米洛。他变得更加冷静冷静地认识到，在这个世界上，真正善于演讲的只有自己，今后绝不能将这种重大任务交给米洛了，悠悠也不行，还有大星、多多，统统不合格，他们的口才和哥哥巫比起来，差距还是相当大的。 其实，哥哥巫一直有这种想法，“樱心小学演讲事件”坚定了他的想法。 上周三，哥哥巫收到乌龙学院院长大人的电话命令前去二年级旁听“纯美魔法口才课”（乌龙学

2、院的主课有四门：“纯美魔法口才课”“轻灵魔法口才课”“沉静魔法口才课”“雄辩魔法口才课”，授课人分别是米洛、悠悠、多多和哥哥巫）。 不是冤家不聚首，这堂课的任课老师正是米洛。 哥哥巫老早就赶到了位于学院主楼二十八层的二年级教室，他端端正正地坐到了最后一排，丝毫不担心自己的身影被学生淹没。原因很简单，即使是在城市中心广场，哥哥巫的“气场”也足以感染场内的每一名听众，何况是在小小教室之内呢。 也许正是由于看到哥哥巫在听课，心中有了巨大压力，米洛在讲这堂课时显得信心不足，结结巴巴，拖泥带水，甚至被学生逼上了“悬崖”。 这堂课的话题非常简单“风”。你可以用任何自己认为合适的语言描绘风，用你的三寸不烂之

3、舌给风插上第二对翅膀。 “风嘛有什么好说的，风不就是空气的流动吗？” “同学，你说得不够严谨，风是空气在水平方向的流动！” “风呀，有时候还蛮好玩的。老师，如果您不信的话，可以把您的棒球帽丢到窗外试一试。” 这几位同学的回答稀奇古怪，说不上离题十万八千里，却比离题还要可笑。 米洛勉强挤出一丝微笑：“同学们，我提醒大家，我们的口才课是纯美魔法口才课，一定要用纯美的语言。”其实，此时此刻，她的心中充满愤怒，因为眼前这些学生并非没有语言天赋，也许他们只是觉得米洛的课无足轻重，可有可无，才这样嚣张的！而且，哥哥巫偏偏坐在那里，虽然面无表情，但是眼睛里却满是嘲笑的意味。 “老师，既然我们无法使用纯美的语

4、言，那就请您用纯美的语言描写一下风吧！”一名学生“霍”地站起来，给米洛出了一道难题。 如果是在平时，这种程度的刁难米洛根本不放在眼里，然而今天不知为什么，也许是因为北风实在过于狂暴，也许是因为看到哥哥巫后心中生出愧疚，米洛竟然找不到合适的词句来表达。 她苦苦思索着，脸色逐渐由白转红。 教室里爆发出一阵阵放肆的笑声和低语。 大星的绝妙提议 这时，只见教室后面升起一个巨大的身影，由于这个身影的威慑，同学们嚣张的笑声小了许多。只见他缓慢地踱着步子，踱到讲台前，和米洛并排站在一起。与他相比，米洛显得瘦弱娇小了许多。 他当然是哥哥巫。 “同学们，风儿可是我们亲密的伙伴。清爽的东风仿佛从远方而来的老友，勾

5、起了我们对美好的向往；温和的西风仿佛陪伴左右的同桌，只有当它离开时，我们才明白它的珍贵；还有那饱含暖意的南风，仿佛母亲的绵绵话语，让我们忘记烦恼的存在。” 哥哥巫用他那带有磁性的嗓音一字一句地赞美着风。全体同学都呆呆地看着他。也许这是第一次，对，第一次，二年级的同学第一次明白什么才是纯美的语言。 米洛用感激的目光看着近在眼前的巫哥，她没想到巫哥会以德报怨，帮自己解围。现在想起自己当初写的那篇虎头蛇尾的演讲稿（那可是害得巫哥身败名裂呀），她恨不得扇自己两个耳光。 “巫哥，对不起”她在心里小声说。 哥哥巫感到畅快极了。回到宿舍后，他朝坐在那里“万年不动”、一心一意钻研航天员手册的大星背上猛击一把，

6、将刚才自自己在课堂上的英勇表现描述了一遍。 没想到大星只是淡淡地笑了一下，并没有表现出崇拜的表情，这不禁让哥哥巫有些失望。 “哥哥巫，你的口才的确了不起。你惊呆了二年级的小伙伴们，惊呆了米洛，这我完全相信。可是，你为什么不能用自己的口才帮助那些需要提高口才的同学呢？现在你的自我陶醉精神完完全全不像是一名雄辩魔法口才老师所应该有的呀！” 大星越说越激动，“啪”地一下合上了航天员手册，这可是哥哥巫和大星住同一寝室以来的第一次。 “那那你说怎么补救？”哥哥巫竟也结巴起来。 “很简单，开一场关于风的讨论会，同学和老师都可以参加。每个人可以从自己的感受出发，用美妙的语言赞美风。而哥哥巫你嘛，一定要表现得

7、谦虚一点儿，否则大家都不敢发言了！那样讨论会就没有意义了。” “哦，这个主意倒是不错。伟大的宇航员星爷你也准备参加？” “那是当然啦，也该让你见识一下宇航员的口才了！”大星突然站了起来，胸脯鼓鼓的，那种“气场”，让人望而生畏。 诞生奇迹的讨论会 因为讨论会是由大星和哥哥巫共同召集的，所以捧场的人很多。一二年级的大多数同学，米洛、多多和悠悠，都准时到场。三年级的同学因为要准备一年一次的“魔话杯”，遗憾地错过了这一盛大场面。 讨论会由米洛主持（这是大星的提议，他想借这个机会让米洛替自己挽回颜面，同时米洛甜美的嗓音、活泼的作风也非常适合担任主持），她开门见山，笑眯眯地说： “前几天在二年级的纯美魔法

8、口才课上，大家在一起赞美了风，特别是哥哥巫老师，用完美的语言表现了东风、西风、南风的迷人之处，今天我们专门歌颂北风！” “哇，北风这么冷，这么讨厌，怎么歌颂呀！” “北风卷地百草折” 同学们开始窃窃私语。 “咳咳，北风虽然令大家胆战心惊，让我们的身体哆哆嗦嗦，但是，作为风之家族的一员，它无疑有可爱的一面。可惜我还没有想清楚，只有请教大星老师了。”哥哥巫有些羞涩地把话筒递给了大星。 “什么？是大星吗？就是那个醉心于航天的老师？” “对呀，我可从没听他说过一句话！他的课都是上自习的。” 场上又爆发出一阵骚动。多多和悠悠都含笑不语，她们倒想看看，这个憨态可掬的大星怎么“表演”。 只见大星把话筒的音量

9、调到最大，对到场老师和同学微微点了点头，又站起身来，庄重地鞠了一躬。这才站直身子，娓娓道来： “大家好。我们对北风是那样熟悉，又是那样陌生。对它的狂暴和寒冷，我们恐惧不已，而对它那独特的美的一面，我们却缺少发现。 “站在屋内，透过凝结着白霜的玻璃窗观察北风，如果你足够仔细，会恍然发觉，它是那样迷人，有时会带来皑皑白雪，在粗壮黝黑的树枝上堆满白色的果实；有时它又和缓起来，在玻璃窗上奏起舒缓的小夜曲。听着这冬日音乐家的演奏，你会慢慢进入甜美的梦乡 “当你站在屋外，北风完全是另外一种样子。它千百次地靠近你，抚摸你通红的脸蛋儿，像一个多年未见的朋友，想给你一个大大的拥抱。你却认不出它，心中生出一种陌生的恐惧，不住后退然而，在某一个瞬间，我们却无一例外地感受到北风带来的那种震撼人心的美。比如，在一片被冰雪覆盖的森林中，当它呼啸而过，会卷起漫天雪花，在天空中创作令人心驰神往的画卷。当万籁俱寂，从某一处雪洞中又会探出说不出名字的精灵，它们左顾右盼，探寻北风的踪迹” 大星的嗓音醇厚清亮，和哥哥巫完全不同。此时，那冬日的伏尔加河仿佛刚刚解冻，在教室里流淌着，流淌着。 良久，教室里才爆发出热烈的掌声。多多一边拍着掌，一边擦着激动的泪水，一边梦呓一般地说：“星哥星哥” 哥哥巫完全傻眼了。没想到这个平时一声不吭、沉迷于航天梦的大星还有这种才能，简直是“青出于巫而胜于巫”嘛