2021年中职教师年度工作述职报告文本新编

1、2021年中职老师年度工作述职报告文本 202x年x月x日面对中职的一群孩子，做好班级管理工作，对他们进行行之有效的管理教育，努力挂念他们克服已经形成的坏习惯，并养成一些能让其受益终生的好习惯，挂念他们走出消极，树立自信，追求上进，的确是让老师头疼的，下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的2021年中职老师年度工作述职报告文本，本范文仅供各位参考，欢迎各位阅读并指正。2021年中职老师年度工作述职报告文本一 x，男，19x年生，于2021年毕业后到x市综合中等专业学校。执教几年来我爱岗敬业，忠于职守，细心育人，时刻严格要求自己，坚持理论联系实际的教育方针，虚心向有经验的老师学习，教学上取得了肯定的

2、成果。现申报计算机讲师，在此向领导、老师们述职，请大家做出评语。 一、思想觉悟方面 本人一向坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真学习老师法和中学校老师职业道德等政策法规。乐观参与一年一度的普法活动，增加自身的法律意识。任现职以来，我忠于人民的教育事业，重视自身的师德修养，用自己正直的老师形象影响着同学的一举一动。在教学岗位上，我不断提高自身的素养，坚决教书育人的信念，树立新的教育理念，自觉遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。任教几年来，两次年度考核均被评为优秀等次。 二、教育力量方面 在教学过程中，我总是用一颗公正、公正的心对待同学，克服认知偏差，

3、使他们真正感觉到老师既是他们的良师，又是他们的益友，是真心疼惜爱护他们的，在同学心目中树立起较高的威信。在培优转差方面，我依据不同层次的同学特点，实行了不同的教育措施：针对优等生的自傲心理，找出其自省点，使他们能向更高层次进展；针对中等生的无为心理，开启其动力点，要求他们向优等生看齐；针对后进生那种自卑的心理，发掘其闪光点，消退其心理障碍，激发他们的学习爱好。通过长时间的不懈努力，班级上下部形成争先夺优的良好局面，全班总体成果逐步提高。 执教几年来，我所任教的班级，均能形成乐观进取、团结友爱的良好班风，同学勤奋好学，遵纪守法。 三、教学力量方面 本人先后担负多个教学班的班主任工作，作为一名好老

4、师，必需具有较高的教学水平和专业学问，于是，我认真地学习钻研教材，努力上好每一节课，不懂的就向其他有教学经验的老师请教。做到： 1、钻研教材备好课。备课是教学活动成功与否的前提。为了生疏教材和教学大纲，我每接过一本书，总是对书本的整体内容先作粗细的生疏，明确教学目的和教学重难点，明确同学必需把握的各个学问点，再结合大纲要求，认真学习、归纳，选择肯定量、适应性强，效果好的习题，然后依据不同层次同学的认知特点，估量同学的接受力量、可能存在的问题，结合本节课的重难点，适度地进行教学。最终，细心设计教学打算，并写好教案，依据同学实际和教材的内容，制定正确的教学程序，接受恰当的教学方法，写成教案，重点标

5、记。 2、驾驭课堂，讲好课。教学过程是师生双方共同劳动的过程，在这一过程中，老师所起的是主导作用，所以，任教几年来，我对每45分钟都做了合理的支配，在授课过程中接受精炼的语言，先把课文中的常规学问点点明，并引导同学逐层加深学习，创设教学情境，激励同学开放想象，发挥他们的思维力量，这样做能够调动同学学习的乐观性，活跃课堂气氛。接着再接受分层教学，也就是依据各个同学认知特点的不同因材施教，让每位同学都能取得相应的进步，让每位同学都能取得相应的进步的要求，机敏变通，提出不同层次的问题，让同学在课后完成以巩固学问，教学效果很好，每学年同学参与由学校出题的考试，成果优秀率达到26%，合格率在96%以上。

6、 3、认真学习，提高理论学问水平 为人师者，要给同学一碗水，自己就必需要有一桶水。于是，我正确处理好工作、生活、学习的关系，利用业余时间认真学习，在完成计算机应用（专科段）之后，又连续参与韩山师范学院计算机科学与技术本科函授，已于2021年1月毕业。通过不断地学习，优化自己的学问结构，提高学问层次，加深自己对理论学问的生疏和把握，并将之运用到教学实践中去，在提高自身教育教学力量的同时，提高教学质量。 四、教研力量方面 由于多年从事语文学科的教学上作，本人在该方面有扎实的基本功，平常喜爱学习各教育教学刊物中的文章，乐观参与学校各种教研活动。通过上公开课，虚心接受经验丰富的老师提出的建议，同时经常

7、听其他同事的课，不断提高或改正自己的生疏。在工作中，我认真钻研教材教法，不断改进教学方法，探究教改新路子，大胆进行尝试，深受领导的好评。由于本人的业务水平不断提高，所以也不遗余力地指导一些青年老师，阐明自己的教学观点，使青年老师的教学水平有所提高。 总之，我时刻以新时期教育工作者应具备的合格条件严格要求自己，不断加强自身的理论学问水平和师德教育，通过各种途径努力提高自己的教学水平，但对比上级的要求仍有肯定的差距，在今后的工作中，我将会锐意进取，不断学习，刻苦钻研，使自己能够适应现代教学，加深自己的综合力量，使自己真正成为一专多能的教育上作者。2021年中职老师年度工作述职报告文本二 又到了年底

8、，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下： 一、亲近同学，争辩同学；呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基矗争辩同学是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要争辩同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留

9、意的同学等等。 在亲近与争辩同学的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。 那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事

10、迹，挂念班干部树立威信； 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆.论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规教育带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个

11、同学的常规教育。教育的内容包括中同学守则和中职同学日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还依据同学的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟.子规的学习，强化同学内在。日常行为的教育要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据具体状况选择），务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目

12、标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要引导每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，挂念和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高同学的素养才是目的。因此，鉴于学校生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。 五、激发同学竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班

13、主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识： 从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 2、设立定期评价制度： 以小红花等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育同学的自觉性。 3、建立互助组： 以互助小组、1+1小组（一一对应的优生挂念差生形式）、小组挂念组员等等多种互助方式促使

14、差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是困难的，也是光荣的，有乐趣的。在今后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取为学校的进展做出应有的贡献。2021年中职老师年度工作述职报告文本三 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人；即我所教育对象的将来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱同学包括敬重信任同学、

15、关怀疼惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱挂念。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚同学是能感受到的。有次班上的同学手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个同学与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与同学公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当同学接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的

16、核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做同学的时候，轻轻松松、快欢快活地度时间，最终顺当考入了重点高校，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。 以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向同学建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是格外辛苦的，由于同学有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也期望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到

17、成效，但我还是坚持不懈地做下去，由于教学大纲中明确指出教育的目的是为同学将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种力量，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体学问，是远远不够的，所以我们要给同学的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分同学还是接受了我的建议。 科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，

18、坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量，另外公共学问方面英语、日语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 教育是一项高难度的工作，要做好它，格外不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。2021年中职老师年度工作述职报告文本四 一、思想方面 成为一名人民老师以来，时刻感受到老师这份事业的光荣，也深知肩上的担子有多重，从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人。工作中，贯彻党的教育方针，认真参与政治学习。做到教书育人，

19、为人师表。工作中我敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能认真准时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作乐观、主动、讲究效率。 今年，学校开展爱校、爱岗、爱生为主题的师德师风建设活动，我通过听报告、学材料、写笔记和撰写心得体会等方式，对三爱和师德师风进行了系统学习，使我对师德有了更深的理解，并努力在实践中践行。 二、教学方面 我从201x年9月开头从事smt专业气压传动专业课教学。我在高校期间的专业是物理学（师范类），这门课对我来说完全是一个生疏的领域，需要重新学习。在工作中，我克服所学专业不对口、可借鉴资料少、没有相关教学资源等等这些困难，通过自学和在网上、图书馆查阅资料等手

20、段，圆满完成了相应的教学任务。 通过一年的教学实践，对于讲课，相比刚工作已经有很大进步，教研组的老老师们给了我很大的挂念，给我提出建议，使我的教学目标更加清楚，教学流程更加明白。在此过程中，我感动于老老师们的无私，感动于老师们求真务实的工作态度，让我增加了进步的动力。 三、其他工作 1、外出实习带队工作 去年冬天，学校支配我担当同学实习带队指导老师的工作。实习企业是位于xx的x捷盈电子有限公司。 大多数同学是第一次出远门，很不适应，在实习企业我们就是他们的亲人，我深知责任重大。一开头，同学宿舍条件较差，同学们埋怨较多，甚至有些同学产生了消极思想。鉴于这种状况，我坚持每天与同学沟通、谈心，与企业

21、领导、车间班组领导沟通，准时了解同学动态，定期组织同学座谈，遇到有问题的同学，准时进行心理疏导，确保实习正常开展。认真组织同学学习学校的实习同学管理相关制度，并教育同学遵守企业制度。 准时把握同学之间、同学与工人之间存在的冲突，准时化解，把平安隐患降到最低。对于同学反映工作强度大等问题，准时协调企业照看同学实习的实际，给同学支配休假。 乐观与企业领导协商，提前预支同学生活费，使同学正常生活不受影响，元旦假期，组织同学开展有益活动，丰富业余生活。 通过一系列工作的开展，稳定了同学的心情，实习工作能正常开展，同学态度较为乐观，工作认真负责，大大削减了违纪现象，同学在肯定程度上得到了企业方的确定，为

22、我校后续的校企合作奠定了基础 2、同学管理工作 本学期后半段，依据学校支配，担当午饭和午自习期间的同学管理工作，对于同学管理，我比较生疏，对此，我准时联系德育处老师和值班老师，了解同学管理方法。 值班期间，对违反学校管理制度的同学准时批判教育，准时叫醒课堂睡觉的同学，督促各班值日生中午准时打扫卫生，引导同学养成良好的习惯，敬重他人的劳动成果，留意同学的养成教育。 通过一段时间的工作，取得了肯定效果。违纪同学明显削减，中午在校外买饭，践踏花坛，破坏公物，教室拍球、追打，上课睡觉等现象有了很大改观，没有担忧全事故发生。 四、连续教育 为了更快的适应职业教育的教学方法，去年10月，学校推举我参与在x

23、科技高校举办的为期50天的xxx省中等职业教育老师培训班，专业为机电设备安装与修理。在学习中我认真听好每一节课，认真开展培训基地开展的实习、实训，认真完成每一次作业。培训期间，考取了电工高级工技能鉴定证，为今后成为双师型老师打下基础。 学习期间，我和其他市县老师沟通、探讨职业教育方法经验，让我有很大收获。通过这次学习，使我在专业技能上有了很大提高，也了解到了现在国内外先进的职业教育理念和方法，通过和同班学员的沟通，使我对其他地方的职业教育现状有了更加深刻的生疏，这些必将对我今后的工作有很大的挂念 五、努力方向 在教学中，连续向老老师学习，努力学习先进的教学手段，融入课改理念，以同学为主体，老师

24、为主导。下一步预备在网络上搜寻和制作一些工作流程和机械结构的多媒体演示动画，尽量把同学的爱好吸引过来。经过近一年的教学实践，发觉教学内容多、杂，经常消灭备的课讲不完的状况，在实践中也在不断摸索，合理安排课时和教学内容，做好教学和专业建设工作。 以上是我工作的大体状况，期望各位领导和同事批判指正，提出意见。2021年中职老师年度工作述职报告文本五 这学年，本人始终在各方面严格要求自己，努力的提高自己，喜爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，模范地遵守了老师职业道德和岗位规范，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。现将本学

25、年各项工作做如下述职： 一、教学工作 1、理论教学 上学期，我担当了工民建专业的08201班的施工组织设计、职业生涯规划与设计课程和2021204班的建筑材料和土建cad课程，共完成4多课时。这学期我担当了2021105班的施工组织设计课程和1017班的建筑材料、土建cad课程，以及08级高考班的土木工程力学课程，共完成4多课时。全学年共完成8多课时。在教学中，我能认真钻研教材、吃透教材、乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的教学手段机敏用于课堂教学中。 2、实践教学 课内试验（实训）教学是实践教学的主要环节之一。课内试验（实训）是同学验证理论学问，教育基本技能的重要手段。为了培育同学的基本试验技能和严谨的科学态度，使他们具有合理选择与使用建筑材料的力量，依据教学打算支配，结合建筑材料课程的开设 ，能充分利用学校的实训基地，乐观开展建筑材料性能检测试验，有打算、有组织的把科学学问、思维方法、操作技能等传递给同学。通过试验，使同学能够生疏建筑材料实训与检测的基本过程，把握建筑材料检测的基本方法， 使同学初步了解仪器设备的性能与使用方法，以及把握实训数据的处理，并对