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文档简介

1、旬阳县中小学教师校本研修报告册（教育活动研修类）任教学校教师专业职称活动领域起止时间年 月至 年 月旬阳县师训教研中心制校本研修报告册填写须知1. 教育活动领域指：班主任、心理健康教育、劳动教育、综合实 践活动、研究性学习、幼儿教育等领域。2. 本报告册为教师完成一项校本研修（教育活动研修类）任务的 完整记录， 一项校本研修的容必须围绕一个主题展开， 在一年完成， 由教师个人填写后报学校（小学报镇中心校）审核，作为教师个人 校本研修学分认定的依据（本报告评审合格视为完成当年校本研修 学分的 1/2 ），也是教师申报职称时所需的 “校本研修任务总结报告” 材料。3. 研修主题要认真选定，选题要小

2、、新、活，尽量与本专业学科 对口。报告中所有项目都要围绕研修主题展开，研究要严谨，容要 翔实，不可简单草率。4. 文档用word输入，所填文字均为小四号宋体，用A4纸打印（可 双面打印）。5. 严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。个人校本研修材料目录一、个人信息二、个人校本研修方案三、校本研修过程记录1. 自主学习记录（ 4 份）2. 教育活动记录（ 4 份）3. 反思式教育案例（ 2 份）4. 教学论文或教学总结（ 1 份）四、个人校本研修总结报告五、校本研修成果一览表六、学校审核、个人信息姓名性别（照片）职称学科学历年龄联系地址、个人校本研修方案研修 主题研修 价值研究目标研究 容研究 方法

3、研究 步骤预期 成果完成 时间读书时间书刊名称文章题目作者出版时间研修主题作者主要观点：学习心得体会：1.自主学习记录（之三、校本研修过程记录之四）（照此样例提供4份）3.反思式教育案例（之之二）（照此样例提供2份）组织 者活动领域活动容活动 年级活动时间活动地点活动 流程同伴 研讨 发言 要点体会 与建议组织者领域年级时间活动容研究主题教育活动 参与者教 育 活 动 设 计【包括：教育活动目标设计、教育模（过程）式（方式）设计、教育评价设计等。】教 育 活 动 设 计教 育 活 动 实 施【运用教育活动实录或教育情景描述的方式，记录教育活动实施中的主要问题及变化。同 伴 建 议【根据研修主题

4、、教育目标及教育活动实施状况，指出存在问题，提出改进建议。】教育活动反思与改进设想【以学论教的反思，即依据学生活动状态一一兴趣、交往、思维、目标达成，评论教育效 果，反思教育步骤、教育方式策略、教育目标；总结教育经验提出改进设想。】4.教育活动论文或教育活动总结（使用插页）容主要包括：题目、摘要、关键词、正文、参考文献等，不少于2000字四、个人校本研修总结报告（使用插页）报告容大致包括：报告标题、研究主题、问题的提出、研究目的、研究的指导思 想、研究过程与方法、研究结论、取得的成效、存在的问题、今后的设想等，不少于 2000 字。五、个人校本研修成果个人校本研修成果一览表序号成果形式成果题目级别时间123提供附件：发表的复印刊物封面、目录、文章；获奖的复印证书或文件、文章；课题提供立项、 结题通

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