高一下学期化学教师工作总结_1

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高一下学期化学教师工作总结 高一化学老师在教学过程中应着力提倡 从生活走进化学，从化学走向社会 的理念，同时做好初高中化学学问的合理连接，真正践行新课改理念，培育出一代创新型人才。今日我给大家整理了高一下学期化学老师工作总结，盼望对大家有所关心。 高一下学期化学老师工作总结篇一 过去的一年，在学校指导的关心和同事的关心之下，我获得了长足的进步，也获得了肯定的成果。 一、政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的指导，坚持党的训练方针，喜爱党的训练事业。仔细学习邓小平理论及三个代表的重要思想，关怀时事，主动要求上进。在工作中，始终把学高为师，德高为范作为自己

2、的行为准那么，始终以关爱同学的安康成长作为自己的工作理念。平常我能严格要求自己，留意师表形象，敬业爱岗，奋勉向上，把热心献给事业，把爱心留给同学。工作至今，依旧保持着高度的训练激情，始终以剧烈的责任心、使命感投身于训练事业。工作两年来，自己勤恳的工作看法，过硬的教学力量，优良的教学成果，得到同学、同事、家长、指导的全都认同和确定。 二、教学工作方面 我能仔细踏实地做好自己的本职工作，圆满完成学校教给的各项任务，具有扎实的化学教学根本功，可以胜任高中化学教学。任教两年多来，我仔细钻研，虚心请教，仔细研读教学理论，深化学习新课程理念。教学施行过程中重视同学的主体地位，自己甘做配角，培育同学的自主学

3、习力量。重视师生的互动、沟通，还在试验教学中通过同学的互动、沟通培育同学的团体协作精神。我的教学手段敏捷多边，课堂注重实效，所带班级化学成果常名列前茅。新课程施行以来，仔细钻研新课标，并在教学理论中大胆探究、主动创新，探索形成了自己的教学风格。本人还注重教后反思环节，并不断的记录下自己的教学感悟，长期坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用。 三、德育工作方面 工作以来始终1010班的班主任工作，在工作中，虚心学习，仔细钻研，积累了肯定的班级管理阅历。在训练工作中秉着耐烦、细心的原那么，专心灵去倾听心灵，做同学的知心人。平常，我耐烦找同学谈心，沟通，理解我所带班级的每一个同学的详细状况，真诚的走

4、进同学的内心，鼓舞他们，关心他们树立信念，引导他们，关心他们探寻科学有效的学习方法。日久见人心，从一开头我主动找同学谈心，到后来同学主动向我交心，自己真正成为同学的知心人。德育工作离不开理论的支撑，为了进一步的进步自己的业务程度，我平常还仔细研读班主任、班主任之友等德育类杂志，并仔细的做好读书笔记。 四、教科研方面 自古以来教学相长，要给同学一杯水，老师要有一桶水，而且是一桶不断更新的活水。，我深知此中的道理，平常注重自身素养的进步和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期训练的进展趋势。在日常的教学工作和生活中，我不断学习训练教学理论，钻研业务，总结阅历，撰写心得体会。 一分耕耘，一分收获，通过多年

5、的努力本人在训练教学的领地上收获了一些成果，也得到了学校的认可。当然成果永久属于过去，我将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，在工作中争取不断进步。 高一下学期化学老师工作总结篇二 一学期的时间就这样过去了，以下是我在本学期的教学状况总结。 一、思想方面： 以严厉仔细看法完成学校布置的一切任务。本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;训练目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、课堂教学： 1、制定方案 为了落实学校实行的高效课堂教学，开学初，设计

6、了具体的方案，并在理论时进展了补充。 2、备课 主动参与教研活动，在备课组长带着下进展集体备课， 仔细打磨导学案，领悟精神本质，然后依据自己所教班级实际状况，提早写好执行案。 3、上课 上好课的前提是做好课前预备， 不打无预备之仗。导学案引领下高效课堂教学形式，课前预习和对于各学习小组进步行培训是上好的关键。课前仔细修改每份导学案，并进展总结分类，准时发觉同学预习中的问题，有针对性的对个学习小组进步行培训。上课时坚持每天不超过10分钟讲解，力求抓住重点，打破难点， 将同学引到到导学案的探究内容中。同学探究时，亲密观看或主动参加，把握时间和动态，保证重点和难点特破。 4、辅导 课余时间对所学学问

7、尚未理解和把握的一些同学进展辅导，不明白的耐烦讲解，准时查缺补漏。并与家长联络，准时沟通状况，使家长理解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 三、优化学问构造： 1、重视根本概念的教学。化学根本概念的教学对于同学学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性概念是逐步进展的，因此，要特殊留意循循善诱，由浅入深。 2、加强化学用语的教学。元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重点工具。针对我校大局部新招同学化学根底学问比拟薄弱的实际状况，在教学中，我让同学结合实物和化学反响，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试

8、验。这样有利于同学的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。 3、重视元素化合物学问的教学。元素化合物学问对于同学打好化学学习的根底非常重要。为了使同学学好元素化合物学问，在教学中留意严密联络实际，加强直观教学、试验教学，让同学多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。重视引导同学理解元素化合物学问之间的内在联络，让同学理解元素化合物的性质、制法和用处等之间的关系，并留意加强化学根本概念和根本原理对元素化合物学问学习的指导作用。 4、加强试验教学化学是一门以试验为根底的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉

9、仔细的科学看法和科学的学习方法。本人教学中，对演示试验现象非常重视，效果良好。并依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时鼓舞并指导同学自己动手做一些家庭小试验，获得了良好的效果。 高一下学期化学老师工作总结篇三 转瞬间，一个学期的工作已经完毕了，回忆一个学期的教学工作，有收获，也存在很多的缺乏，下面我就本学期的工作做一简要的总结。 一、思想方面 喜爱并忠诚于党的训练事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并可以主动的参与政治学习，虚心向前辈学习，进步自己的政治程度。 二 训练教学方面 本学期我担当的是九班级两个教学班的

10、化学教学工作。中学化学教学是化学训练的启蒙和根底阶段。它不仅要为同学升入高一级学校学习有关专业奠定根底，也得为毕业生参与工作解决处理一些实际问题打下根底。化学放在初三开设是因为要求同学必需具备肯定的学问根底和学习力量，我面临的问题是课时少、任务多、相当一局部同学学习根底不强、学习心情不高，有肯定的畏难、依靠心理。为了更好地完本钱学期的教学任务，我实行了以下的一些有效方法，获得了较好的效果。 1、激发和保持同学学习化学的爱好。 初中化学需记忆的学问是比拟多、比拟繁杂，时间又非常紧急，因此我从第一节课时就将化学的特点告知同学，提示他们留意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，

11、关心同学快速理解记忆。 2、开发和发挥化学试验的作用。 初中同学的学习主动性更多地依靠于爱好，形象识记力量超过抽象识记力量，在教学中我常借助图片、模型等手段进展直观教学，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导同学理解现象与物质的本质及其改变的规律;结合教材内容，组织同学进展相关的试验探究。平常鼓舞同学利用生活中能得到的各种材料进展小试验。 3、精讲精练，努力进步教学效率。 教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面对全体同学，制造情境，设疑破难。教学中总是提示同学学法-念和练，这是稳固学问的途径。细心设计一些针对性较强的问题，引导同学分析讨论这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以到达把握学问举一反三的目的。 4、尽力做好单元复习工作。 初中化学学问内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些学问的内在联络，区分异同，归纳比照，关心同学形成学问体系，是进步化学成果的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都细心选择，量质合理。对于同学作业根本上做到全收和准时修改，在作业上针对个人提出要求和看法。平常就留意培优补差，对学有余力的同学，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对承受力量