威海市环翠区2019-2020学年度第一学期期末质量检测八年级测试试题

1、2019-2020学年度第-学期期末质量检测 八年级化学试题 请同学们注意:本试卷共四个大题，满分100分，考试时间90分钟。 相对原子质量: H:1 C:12 O:16 Ca:40 一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填入下列答案栏内) 1.下列变化都属于物理变化的是 A.粮食酿酒 积雪融化 B.铁锅生锈 煤气燃烧 C.食物腐败 滴水成冰 D.酒精挥发 蜡烛熔化 2.下列实验操作正确的是 倾倒液体A. 滴加液体B. 熄灭酒精灯C. D.检查装置气密性 代表一个碳原子，每100C的低温下合成一种化合物，此分子的模型如图，其中每个3.科学家最近在- 下列说法

2、中不正确的是代表一个氢原子。个 HCA.该化合物的化学式为45 C:H=15:1该化合物中碳、氢元素的质量比为B.C.该化合物由4个氢原子与5个碳原子构成 D.该化合物的相对分子质量为64 4.已知氢原子的相对原子质量约为1,则根据图示，A原子的相对原子质量约为 D.10 C.5 A.12 B.16 161618OOO 5.是同种元素。现有两个容器分 表示该氧元素的原子有8个质子，相对原子质量为16,与888131416ONC两个容器中分别含有相同的分子(和一氧化碳、(CO) 别充满 三种原子构成的一氧化氮(NO)、867 。下列说法正确的是数) A.所含物质的质量和质子数相等 B.含有相同数

3、目的质子和中子 C.含有相同数目的中子和原子 D.含有相同数目的电子和中子氮气具有广泛的用途。如超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。从微观角度分析，制取液氮时，6. 在氮气液化过程中发生变化的是 分子的构成A. 分子的质量B. 分子间的间隔C. 分子的数目D. 。下列有关水的认识不正确的是7.2019 年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理” A.水覆盖了地球表面的四分之三的面积，但可饮用的淡水资源太少 B.过滤可以除去水中所有的杂质 C.水的天然循环能够实现水的自身净化 农业上采用滴灌的方式给农作物浇水以达到节水的目的D.2+ MgMg、8.下列关于 两种粒子的判断中不正确的

4、是 核电荷数相同A. 质量几乎相等B.2+C. Mg 稳定Mg比 电子层数相同D. 下列说法正确的是9. 物质本身并无优与劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别A. 元素是具有相同质子数的一类微粒的总称B. 化学科学与技术的快速发展必然导致生态环境的恶化C. 的原子，一定是金属元素的原子最外层电子数小于4D. 10.下列关于分子和原子的说法错误的是 说明分子的体积随温度的变化而变化A.“热胀冷缩” B.在化学变化中，分子可以再分而原子不可分 C.“品红在水中扩散”说明分子总是在不断运动 具有微观粒子的一般性质D.原子是构成物质的一种基本粒子，可以与黄金反应，该气体在振荡时会发生爆炸，是意

5、大利的一位科学家合成的一种新型的氧分子， 11. O4O振荡2O。 下列关于这种气体的说法正确的是产生氧气: 24A. O这种气体与氧气都是由氧元素组成的，所以性质相同 4B.同种元素可以组成不同的单质 C. O这种气体是由2个氧分子构成的 4D. O这种气体化学性质比较稳定 412.推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。科学家已发现反氢原子。推测出反氢原子的结构可能是 A.由一个带负电的质子和一个电子构成 B.由一个质子和一个电子构成 C.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 D.由一个质子和一个带正电的电子

6、构成 13.关于原子及其内部结构的说法不正确的是 A.汤姆森最早通过实验证明了原子是可分的 B.相对于原子来说，原子核的体积小到几乎可以忽略不计 C.在原子中，质子数不一定等于中子数 D.原子中，电子所具有能量和运动速率几乎完全相同 14.下列化学用语既能表示种元素， 又能表示一个原子， 还能表示一种单质的是 A. O B. N C. Fe D. CO 2 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是15.A.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 2-2+ 的最外层电子数均为8,则最外层电子数为B. S8的粒子都是离子 Mg、 C.因为百事可乐，河水都含水，都属于混

7、合物，所以冰水混合物也属于混合物 D.化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或者两种以上的元素组成的物质一定是化合物 二、填空与简答题(包括2个小题) 16.全方位认识水 (1)水的组成。 某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。 ?提出问题)水是由什么组成的( 通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。(查阅资料)图乙实其中图甲是电解水的实验装置，设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，(处将d的仪器c,并在导管口验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水份干燥气体) 气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。 )(实验与结

8、论管中产物的方b ；检验 图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为 。 法是 ；烧杯底部 导管口 图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象:d处 ； 有 ；该反应属 写出实验甲中反应的文字表达式 ) .(填反应的基本类型 _ 于 。填微粒符号)( 和 实验甲中没有发生变化的微粒是 由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是 。 (反思提升)由此，你还能得出的微观结论是 (写一个) 。 通过实验甲可以得出水具有的化学性质是: ，保持这种性质的微粒 是_ (用模型表示) ;通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是: ，保持这种性质的微粒是 (用模型表示):空气中的氧气仍然保持其原来 的化学性质，从

9、微观上看是因为 ；。 (2)水的净化 传统水处理工艺-经典 “三部曲”(a过滤b消毒c沉降)，被列为人类20世纪最重要的发明之一.为了提， NHCl(一Cl中，允许使用的消毒剂有高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。生活饮用水卫生标准22，C1O: 水的总硬度(以CaCO计)不超过450mg/L。 O，氯胺的化学式)323 “三部曲”正确的工艺顺序为 (填字母)。 活性炭处理工艺中，活性炭的作用是 。 若水中其他成分不含钙元素，根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过 mg/L。 KA1(SO)?12HO人工沉降常用的絮凝剂有明矾，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝(含有氢242-2-OH)

10、胶状物。都是原子团，参考明矾化学式，写出氢氧化铝的化学式 与SO 。氧根离子OH 4 Cl所代表的的宏观和微观NH 一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出2的意义。 宏观: ， ； 微观: ， ； 自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。检验清水池中水是硬水 还是软水可用的物质是 。 (3)水的拓展资料 +)。下列(HO,形成水合氢离子H在科研中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个3对上述过程的描述不合理的是 (填序号)。 A.微粒的构成发生了改变 B.微粒的化学性质发生了改变 C.原子种类发生了改变 D.与水分子比，水合离子的电子

11、数发生了改变 重水在核反应中作减速剂。一个重水分子 由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子， 相对原子量为2。则下列叙述正确的是 (填序号)。 A.一个重水分子的相对分子质量是20 重水和水的组成元素不同B. C.一个重氢原子核外有2个电子 D.一个重氢原子核中有1个中子 17.宏观、微观、符号相联系是化学学习的重要思维方式。 (1)用化学符号填空: 地壳中含量在前两位元素组成的物质的化学式是 ，读作_ ； 构成氯化钠的微粒符号_ ； 在水、钾和氦气三种物质中，_ (填化学式)是由原子直接构成; O)和过氧化钠(NaO) 中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式为(H氢过氧化分

12、析2222_ 。 (2)下图是1-18号元素中部分粒子的结构示意图 填字母) ; ( 其中属于同种元素的是_ ，它与上述结构示意图中的阳离子所形成的化合用粒子符号表示) ( 属于阴离子的是_ ； 物的化学式为_ 在元素周期表中位于第 _个电子， _ 原子结构示意图中，能量最高的电子层上有 E )。 (填字母 _ 周期，与它排在同一族的是_ 为式表达字示反应的文图应化学反的微观示意图。中所关过尾是(3)下面在汽车气治理程中有 。 _ 变为 ，在这个反应中氮元素的化合价由 _ _ 个小题(包括2)三、实验与探究并在烧杯主要成分是石蜡为了探究蜡烛燃烧的产物，某研究小组用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛

13、18.() , 内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。 ) (查阅资料 具有吸水性，吸水后变为蓝色。 硫酸铜是一种白色粉末， 石蜡是一种白色的固体，熔点低，不溶于水，常用于制作蜡烛或润滑剂。 ，轻、松而极细的黑色粉末，能燃烧产生二氧化碳。(主要成分是碳)炭黑，又名碳黑生产燃烧浊证明蜡烛 ，澄清石灰水变浑产酸铜粉末变蓝证明蜡烛燃烧生_ (1)硫 。 _ :(2)蜡烛熄灭后，发现烧杯底部变黑，为了解该黑色固体成分，该小组同学进行了如下探究 ? )该黑色固体是什么(提出问题 )(猜想与假设 黑色固体是生成的二氧化碳;小明同学: 黑色固体是未烧掉的石蜡;小华同学: )。 (请填写小芳同学的

14、猜想 小芳同学: _ 实验验证)( 。 (3)小明同学提出的猜想立即遭到其他同学的反对，因为_ 。 _ (4)小明认为小华同学的猜想也不对，因为_ 实验现， :_ (5)小华发现碟子底下黑色固体可以擦去，并进行如下实验，具体操作 ，证明小芳同学猜想正确。 象: _ 实验结论)(: 变化学烧这个化示用文字表达式表蜡烛燃请的蜡以实通(6)过以上验，可确定该烛燃烧产物。 。 _ 实验拓展()在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固(7) :体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示 相对湿度(水蒸气含量) 氧气含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量 蜡烛点燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0 蜡烛熄灭后71.6% 15.6% 36.43% 0.0182% _ 由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的