【初中】初中教学工作思路.doc

1、乡饮中心学校 2021-2021学年下学期中学教学工作思路一、指导思想遵照市县训练局要求和学校工作思路支配， 以科学进展内涵进展为指导，坚决不移地贯彻落实我校的 办学理念，环绕提高训练教学质量这一中心任务，以 深化三环节教学改革为主抓手，全面加强教学工作； 以深化实施课堂教学评判为重点，不断提高课堂教学 质量；以加强老师队伍建设为手段，提老师的专业化 水平；以良好学习习惯的养成为核心，促进同学的可 连续进展；落实素养训练质量效益双高工程，深化实 施素养训练，增强我校中学训练教学可连续的核心发 展力，确保我校中学训练教学质量的连续提高；二、工作目标1、抓好初三毕业班工作，完成训练局下达的高中和职

2、教招生任务；2、中学教学视导综合排名进入全县前三名；3、中学各学科成果名列全县前六名，同学巩固率达 98% 以上；4、抓好老师的师德建设，端正工作态度；以人为本，科学进展、和谐进展；5、坚持以提高老师师能水平为重点，在老师队伍建设上下功夫，培育我校名师；6、落实好各项教学常规，切实抓好 “课前预习、课堂达标、课后作业 ”三环节的落实， 提高教学质量；三、工作措施（一）开展读书工程，提升老师理论修养；“只有学习出色，生命才出色 ”为此，老师必需树立终身学习的意识和观念，立足校本，开展全员读 书工程，营造深厚的读书文化氛围，影响、引导、带 动广高校生主动读书， 在读书中成长， 在读书中进展；详细做

3、法：（ 1）阅读一本专业理论书籍，仔细组织老师学习训练教学理论，更新、确立新的训练教学观 念；让“追求特色，制造杰出，赢得中意 ”的思想深化人心、带动全体老师坚固树立 “办同学喜爱的学校”的理念；（ 2）建立一本学习日志，每天记录学习体会，每周必查（ 3）充分利用学校阅览室，学校投资 2 万余元为每位老师征订一份训练报刊杂志，望老师们仔细学习；（二）、强化教学过程精细治理， 狠抓教学质量；1 重点做好整个课堂教学过程的精细化治理，充分调动和发挥各个实施小组的作用， 加强对教案书写、作业批改、单元测试以及期中期末复习阶段训练题的命题、集体备课、教研组活动等各个环节的检查与落实；同时召开各个层面的

4、同学、家长座谈会，准时听取有关看法，并与有关人员进行准时沟通，使课堂教学得以整体推动；2、高度重视各类方案的编制与实施，实行方案的层层把关制和问题追究制；教诲处整体规划，提出明确要求，各教研组、备课组、老师仔细落实，备课组、教研组、教诲处逐级对每位老师、每个学科组的方案进行定性评判，纳入考核；3、做好日常质量监控；通过巡察、听课、检查、同学评教座谈，反馈整改，保证备课、上课、布置与批改作业、课后辅导高标准到位；建立完善训练教学工作方案、重大工作督办制度，突出骨干老师培育、领导听评课、集体备课、上课与备课相一样等方面的过程治理，要一抓究竟，决不松懈；对老师的各项常规在本人自查、教研组长检查的基础

5、上，每周教诲处进行一次检查评判，落实教学常规的全部环节；每月进行一次常规的全面检查工作；每周每月检查结果准时反馈并纳入考核；4、加强教学评判讨论，把评判工作的重点放在课堂教学评判及提高教学的实效性方面；积极进行各类评判，如同学评判老师、任课老师评判班级、教诲处评判班级和老师等；全体老师要积极学习使用“学 展 讲 拓 练”五步教学法，创设民主公平的师生关系，激发同学的学心爱好；5、做好备教批辅考等各项教学常规，突出抓好“课前预习、课堂达标、课后作业 ”三环节教学，在训练观念上，使 “教学为中心 ”“ 质量是生命 ”的训练理念深化到每个老师的灵魂，使 “训练要面对全体同学”的训练观形成共识；肯定要

6、树立以同学为本、 以同学为主体的思想，懂得同学、宽容同学、服务学 生， “做同学喜爱的老师 ”；在教学观念上，要有一流的教学意识、教学方法，要苦干更需要巧干，实行 走出去、请进来的方式，虚心学习，取长补短，树立 一流的教学质量观；6. 组织好学月、期中检测，出好试题，严密组织,做好阶段监测工作，把工作重点放在平常7. 各教研组组织老师深化学习泰安市中学学科指导看法，明确各个学段同学学问、技能、情感态度等方面的详细标准；每位老师结合学科特点提高课堂教学实效，把对同学的训练落实在每一节课之中；（三）加强分层教学，落实因材施教；承认同学在智力及进展需求等方面的差异，做到因材施教，满意不同层次同学的个性进展需要，是素质训练的重要思想，我们依据生源状况和同学进展需要探究并实施分层教学；一是探究在同班级中，依据同学的个性、学习状况、爱