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文档简介

1、四年级数学其次学期期末考试卷分析四年级数学其次学期期末考试卷分析这篇， 是查字典数学网特地为大家整理的四年级数学其次学期期末考试卷分析，期望对大家有所帮忙.一、试题分析本次四年级数学期末试题，命题根本上符合新课程新理念；整个试题可以说全面考查了同学的综合学习才能，全面考查同学对教材中的根底学问把握情形、根本技能的形成情形及对数学学问的敏捷应用才能；把同学对数学学问的实际应用 融于试卷之中，表达 .数学课程标准 .的根本理念与思想，根本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强同学学数学、用数学的爱好和信心；我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一， 就是要看试题是否涵盖了教材全部方

2、方面面的主要内容， 是否比拟全面地考查了同学的学习情形；本次试题较好地表达了层次性，难易适度；二、同学答题分析这份试卷难易适中， 从题量和时间支配上来说题量稍有点大.所考内容深化浅出地将教材中的全部内容呈现在同学的试 卷中，并留意考查同学活学活用的数学才能；本试卷根本上能够测出同学对所学学问的把握情形；3、判定题：此题量不大，此题主要考察同学概念的敏捷应用，如：“ xx和“ 2x一词同学就混淆了，许多同学不判定错了；第 4页4、挑选题：此题是考查同学角的懂得，但同学马虎角与三角形的概念混淆；4、舒服运算：此题主要考查同学的运算及单位换算的才能，这样可以促进同学把握必要的运算技能，养成仔细审题等

3、良好习惯； 从测试中发觉大局部同学不能正确地进行单位换算才运算 不能正确地应用进率 ，仍有个别同学在运算时抄错数字导致错误；5、怎样用简便就怎样运算；这道题是应用小数的形式出示的，由于同学在运算时都马虎大意，小数点没有对齐就运算， 大都数同学运算做错；6、解决问题 ; 由于同学的马虎大意， 是导致失分的主要缘由，在以后的教学中仍要培育同学分析题目的才能，培育同学的审题才能；三、摸索与建议从本次测试的卷面答题来看，教学中要留意把数学学问与现实生活有机的结合起来，让同学在实际生活中去感悟懂得、 去把握数学学问； 教学中要多从同学的现实生活中提取学习素材，让同学真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中；教学中要充分调动同学的全部机能，让同学主动的、积极的、自发的参加到学问的形成过程中去，通过同学自己操作、摸索把死的书本学问变为活学活用的数学学问；通过本次测试反映出大局部同学对本册所学学问把握较好，能精确地进行运算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数同学平常学得不踏实、学问迁移才能较差， 同时仍暴露出同学的运算才能和习惯以及读题的习惯和才能都有待加强；在下期的教学中，我将更多的关注

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