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文档简介
1、北师大版数学七年级上册第二章第一节有理数课时练习一、选择题共13题1.如果气温上升3度记作+3度,下降5度记作-5度,那么以下1+5度;2-6度;各量分别表示什么? A.上升5度;下降6度 B.上升6度;下降6度 C.上升5度;上升6度 D.下降5度;下降6度答案:A解析:解答:根据正负数所表示的意义,可以判定答案为A.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量2.向东走-8米的意义是 A向东走8米 B向西走8米 C向西走-8米 D以上都不对答案:B解析:解答:根据正负数所表示的意义,向东走负数就是向西走正数.分析:考查正负数的定义,注意正负数表示意义相反的量3.以下说法正确的选项是
2、A.零是正数不是负数 B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数 D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数答案:B解析:解答:零既不是正数也不是负数分析:考查正负数,0是正负数的分界点4.以下说法中,正确的选项是 可以看第4页课本A正整数、负整数和零统称整数 B正分数、负分数统称有理数C零既可以是正整数,也可以是负分数 D所有的分数都是有理数答案:A解析:解答:根据对整数的认识我们可以知道正整数和负整数统称整数;故答案为A;分数有的不是有理数所以B、D错误;零既不是正数也不是负数所以C错误.分析:考查对整数分类的掌握.5.如果水位下降了3m记着3m,那么,水位上升4m记作 A1
3、m B7m C4m D7m答案:C解析:解答:正负数表示具有相反意义的量,下降为负,反过来上升为正,水位上升4m记作4m.分析:考查对正负数意义的理解.6.向东行进-30米表示的意义是 A.向东行进30米 B.向东行进-30米C.向西行进30米 D.向西行进-30米答案:C解析:解答:正负数表示的是意义相反的量,故向东走负数米就表示向西走正数米,所以答案选择C.分析:考查正负数表示的意义7以下说法正确的选项是 A.正数和负数统称有理数 B.0是整数但不是正数C.0是最小的数 D.0是最小的正数答案:B解析:解答:A选项应该是正数、负数和零统称为有理数;C选项0不是最小的数,负数比0还要小;D选
4、项0既不是正数也不是负数;故答案为B选项分析:考查对根本概念的掌握.8以下不是具有相反意义的量是 A前进5米和后退5米 B节约3吨和消费10吨C身高增加2厘米和体重减少2千克 D超过5克和缺乏2克答案:C解析:解答:C选项中的身高和体重不是同一个单位量,所以这两个量的变化不具有相反的意义.分析:注意相反意义的量应该是表示的同一个单位量.9以下说法中不正确的选项是 A.0是自然数 B.0是正数 C.0是整数 D.0是非负数答案:B解析:解答:通过分析我们可知0既不是正数也不是负数,故答案为B分析:考查对0这个数的分类.10以下说法不正确的选项是 A.0不是正数也不是负数 B.负数是带“的数,正数
5、是带有“+的数 C.非负数是正数或0 D.0是一个特殊的整数,它并不只是表示“没有答案:B解析:解答:1表示的是正数,所以正数并不一定都带有“,所以B选项错误.分析:注意对根本概念和定义的掌握.11a一定表示 A.正数 B.负数 C.不是正数就是负数 D.以上答案均不对答案:D解析:解答:a是一个字母,可以代表任何数,包括零,所以A、B、C选项错误,正确答案选D.分析:对字母表示的数如果没有限制条件那么就有可能代表所有的数.12.某市2021年元旦的最高气温为2,最低气温为-8,那么这天的最高气温比最低气温高 A.-10 B.-6 C.6 D.10答案:D解析:解答:以0为标准,高于0记作正,
6、低于0记作负,2表示比标准高2,-8表示比标准低8,所以最高和最低的差为10分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题13.在一次数学测试中,七2班的平均分为85分,把高于平均分的高出局部数记为正数,老师将某一小组的美美、多多、田田、乐乐四位同学的成绩记为+7,-4,-11,+13,那么这四位同学实际成绩最高的是 A美美 B.多多 C.田田 D.乐乐答案:D解析:解答:85分为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知乐乐高于标准,并且高于标准13分,即成绩最高的为乐乐,答案为D选项.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题二、填空题共7题14.如
7、果收入15元记作+15元,那么支出20元记作_元答案:20解析:解答:正负数是表示意义相反的量,如果收入为正那么支出为负,所以支出20元记作20元.分析:注意正负数是表示意义相反的量15.某食品包装袋上标有“净含量3855,这包食品的合格净含量范围是_克390克答案:380解析:解答:385克为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知合格的范围为最多高于标准5克或是最多低于标准5克,因此可以判断合格范围是在385克的根底上加或减去5克.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题16.某种药品的说明书上标明保存温度是202,由此可知在范围内保存才适宜。答案:1822解析:
8、解答:20为标准,高于标准为正,低于标准为负,因此可知合格的范围为最多高于标准2或是最多低于标准2克,因此可以判断合格范围是在20的根底上加或减去2.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题17.孔子出生于公元前551年,如果用-551年表示,那么李白出生于公元后701年可表示_答案:701年解析:解答:正负数表示意义相反的量,所以公元前为负,那么公元后为正,即公元后701年应用701年来表示.分析:正负数表示意义相反的量.18.一个物体沿着南北方向在运动,假设规定向南记作正,向北记作负,那么该物体:原地不动记作 米答案:0解析:解答:原地不动时应该记作0米,表示没有运
9、动.分析:0是正数和负数的分界点19.如果以每月生产180个零件为准,超过的零件数记作正数,缺乏的零件数记作负数,那么1月生产160 个零件记作 个.答案:20解析:解答:180为标准,高于标准为正,低于标准为负,现在生产160件,离标准缺乏20个,所以应记为20.分析:要找出标准来,超出为正,低于标准为负,由此来解决正负数问题20.甲、乙两人同时从A地出发,如果向南走48m,记作+48m,那么乙向北走32m,记为_m答案:32解析:解答:正负数是表示意义相反的量,所以向南为正、向北为负、现在向北走了32m,那么他应该是向南走了32m,所以记为32m.分析:0是正数和负数的分界点三、解答题共5
10、题21.一种商品的标准价格是200元,但随着季节的变化,商品的价格可浮动10%,想一想10%的含义是什么?答案:+10%表示比标准高10%,-10%表示比标准价低10%解析:解答:+10%表示比标准高10%,-10%表示比标准价低10%分析:找出标准值是多少来是关键,多于标准记为正,少于标准记为负22. 比-1小的整数如以下这样排列 第一列 第二列 第三列 第四列 -2 -3 -4 -5 -9 -8 -7 -6-10 -11 -12 -13 -17 -16 -15 -14 在上述的这些数中,观察它们的规律,答复数-100将在哪一列答案:第三列 解析:解答:-100是第25行的第三个数分析:找准
11、规律是解决问题的关键23. 某天,小华在一条东西方向的公路上行走,他从家里出发,如果把向东350米记作350米,那么他折回来行走280米表示什么意思?这时,他停下来休息,休息的地方在他家的什么方向上?距家有多远?小华共走了多少米?答案:解答:630米.解析:解答:折回来行走280米表示向西行走280米;休息的地方在小明家的正西方向上,离小明家70米;小明一共走了630米.分析:正负数是表示意义相反的量24. 某电脑批发商第一天运进50台电脑,第二天运进32台电脑,第三天运进40台电脑,第四天运进29台电脑,如果运进记作正的,那么四天共运进电脑多少台?答案:29 解析:解答:运进为正数,那么运出为负数,第二天和第四天运进的都是负数台,即运出了32台和29台,所以这四天共运进5032+4029=28台分析:要明白正负数表示的意义是相反的量25.体育课上,对初三1的学生进行了仰卧起坐的测试,以能做24个为标准,超
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