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文档简介
1、田径运动安全和游泳安全 田径运动安全和游泳安全 上课班级:06服装班 上课日期:2021-4-10 教学目标: 1、有关田径运动和游泳安全的基本知识。 2、渗透情感教育,提高安全意识。 教学重难点: 如何预防田径运动和游泳过程中的安全隐患。 教学方法: 情感渗透法 直观教学法 理论讲授法 讨论法 教具准备: 田径赛场上及游泳池出现意外的DVD片段 课时安排: 一个课时 教学过程: 一、课前导入,渗透情感。 (一)谈话引入:同学们,我们上节课已经了体育运动安全中的球类活动安全及体操安全。今天我们继续学.体育安全中的田径运动和游泳安全。首先我们先一起来看几个案例。 (二)播放田径赛场上及游泳池出现
2、意外的DVD片段。 提问:听完这几个案例,你们肯定有很多的想法,谁能说说? 教师小结引题:是啊,同学们,在我们进行锻炼时,在尽情地享受体育带给我们的欢乐的时候,殊不知安全隐患也在我们周围呢。此时我们更应做好预防工作,确保安全。我们平时说感恩,这样的时刻保护好自己,珍惜生命,不糊涂地丢弃自己的生命,才是对父母对自己对.最大的感恩呀。所以学.一些有关知识,实是重要。 二、田径运动安全知识。 (一)田径运动的伤害事故的隐患。(结合看的案例,详细讲解) 1、场地不平、设施不好 2、安排不当 3、状态不良 (二)事故隐患的预防。 (讨论交流,抓重点要点进行剖析,加强认识) 1、改善和规范活动场地 2、建
3、设和维修设备 3、建立良好的体育教学秩序 4、精心设计活动方案 5、培养学生自我保护意识 6、建立运动监督制度 (三)联系实际,我们学校田径运动中还有那些隐患,怎么预防? (四)教师小结: 别看田径运动只是跑跑跳跳这么简单,一个不小心,也是时时有生命危险的,所以,关键在于我们要因地制宜,恰当地运用方法,就能保护好自己。 三、学.游泳安全。 根据田径运动安全的方法,学.游泳安全知识。 (一)游泳伤害事故的隐患。 1、组织不严密,降低成本患有疏漏。 2、技术动作不过关。 (二)那些人不适宜游泳?(学生先回答,老师再补充) 导入:游泳是锻炼人的意志、锻炼身体的良好方法,但游泳也有禁忌。 1、忌饭前饭
4、后游泳:空腹游泳会影响食欲和消化功能,也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况;饱腹游泳亦会影响消化功能,还会产生胃痉挛,甚至呕吐、腹痛现象。 2、忌剧烈运动后游泳:剧烈运动后马上游泳,会使心脏加重负担;体温的急剧下降,会使抵抗力减弱,引起感冒、咽喉炎等。 3、忌月经期游泳:月经期间游泳,病菌易进入子宫、输卵管等处,引起感染,导致月经不调、经量过多、经期延长。 4、忌在不熟悉的水域游泳:在天然水域游泳时,切忌贸然下水。凡水域周围和水下情况复杂的都不宜下水游泳,以免发生意外。 5、忌长时间曝晒游泳:长时间曝晒会产生晒斑,或引起急性皮炎,亦称日光灼伤。为防止晒斑的发生,上岸后最好用伞遮阳,或到有树阴的地
5、方休息,或用浴巾在身上保护皮肤,或在身体裸露处涂防晒霜。 6、忌不做准备活动即游泳:水温通常总比体温低,因此,下水前必须做准备活动,否则易导致身体不适感。 7、忌游泳后马上进食:游泳后宜休息片刻再进食,否则会突然增加胃肠的负担,久之容易引起胃肠道疾病。 8、忌游泳时间过久:皮肤对寒冷刺激一般有三个反应期。第一期:入水后,受冷的刺激,皮肤血管收缩,肤色呈苍白。第二期:在水中停留一定时间后,体表血流扩张,皮肤由苍白转呈浅红色,肤体由冷转暖。第三期:停留过久,体温的热散大于热发,皮肤出现鸡皮疙瘩和寒颤现象。这是夏游的禁忌期,应及时出水。游泳持续时间一般不应超过152小时。 9、忌有癫痫史游泳:无论是
6、大发作型或小发作型,在发作时有一瞬间意识失控,如果在游泳中突然诱发,就难免灭顶之灾。 10、忌高血压患者游泳:特别是顽固性的高血压,药物难于控制,游泳有诱发中风的潜在危险,应绝对避免。 11、忌心脏病者游泳:如先天性心脏病、严重冠心病、风湿性瓣膜病、较严重心律失常等患者,对游泳应敬而远之。 12、忌有中耳炎者游泳:不论是慢性还是急性中耳炎,因水进入发炎的中耳,等于雪上加霜,使病情加重,甚至可使颅内感染等。 13、忌有急性眼结膜炎的人游泳:该病病毒,特别是在游泳池里传染速度之快、范围之广令人吃惊。在该病流行季节即使是健康人,也应避免到游泳池内游泳。 14、忌有某些皮肤病者游泳:如某个类型的癣,过
7、敏性的皮肤病等,不仅诱发荨麻疹、接触皮炎,而且易加重病情。 15、忌酒后游泳:酒后游泳体内储备的葡萄糖大量消耗会出现低血糖。另外,酒精能抑制肝脏正常生理功能,妨碍体内葡萄糖转化及储备,从而发生意外。 16、忌忽视游泳后卫生:泳后,应即用软质干毛巾擦去身上水垢,滴上氯霉或硼酸眼药水,擤出鼻腔分泌物。如若耳部进水,可采用同侧跳将水排出。之后,再做几节放松体操及肢体按摩或在日光下小憩1520分钟,以避免肌群僵化和疲劳 (三)游泳伤害事故的预防。 1、加强组织领导,落实安全措施。 2、加强救生员责任心,严防事故发生。 (四)、拓展:结合我们的实际生活,假如有人溺水了,你如何救? 四、教师总结,升华情感。 今天我们系统地
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