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文档简介
1、unit 1 where did you go on vacation ?selfcheck 【learning objectives】 knowing : 本课的3个单词 habit-forming: a: what/where/when(who) are you doing (with)(for vacation)? b: im v+ing .。.practising: 熟练运用本单元短语、句型谈论假期打算.【important points】谈论假期计划。【learning process】 (教师寄语: practice makes perfect)一、自主学习 (教师寄语:littl
2、e by little ,one goes far)短语:1、拜访你的朋友_2、 照顾我的妹妹_3、和朋友一起度过 _4、在家里放松_ 5、做运动 6、举行音乐会 7、打篮球 8、去野营 9去徒步旅 10看望我的 11 多久12仅4天 13 玩得高兴14 寄给我以张香港的名信片 15 返回学校16 给我看一下你的照片 17 去度假 18五大湖 19 很;非常;十分 20考虑;思考 21一个开心的假期 22决定做某事 23 不同的事情 24计划做某事 25散步 26去骑自行车 27租录象带 28好好的睡觉 29著名的电影明星 30拍完我的最近影片 31需要休息 二、合作共建(教师寄语:never
3、 put off till tomorrow whatne today。)翻译下列句子1、假期你要去哪儿度假?2、那听起来有趣.3、我将去山上远足。4、你将待多长时间?5、我不想离开太久。6、给我寄一张香港的照片7、当你回到学校 的时候,给我看看你的照片8 祝你玩的愉快9 这次我想做些不同寻常的事 10 我希望能忘记一切烦恼11 我刚刚完成了我的上一部电影 四、诊断评价 (教师寄语: look before you leap)1、介词填空:1) what are you doing _ vacation ? 2) who are you going _ ?3) theyre relaxing
4、_ home。 4) hes going _ the 12th。5) how _ you ? 6) just _ fpur days.7) im going _ december。2、改错:1) i want nice something 。2) he always asked me it。3) whats the weather there ?3、用特殊疑问词填空,并用括号内所给词的正确形式填空:a: _ are you _(do) for vacation , sandy ?b: im _(go) to qingdao for a week .a: that _(sound) great。
5、 _ are you doing there ?b: im going _(swim) 。 _ about you , judy?a: im _(visit) my aunt in guangdong.b: oh yeah , _ _ are you staying ?a: just for three days.b: _ are you _(leave) ?a: next sunday.五、课后反思尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来,本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对,但是难免会有不尽如人意之处,如有疏漏之处请指正,希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的
6、关怀和支持,在此表示感谢!在往后的日子希望与大家共同进步,成长。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by t
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