《【推荐】学生调查报告范文汇总8篇 》

1、【推荐】学生调查报告范文汇总八篇【推荐】学生调查报告范文汇总八篇在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编搜集整理的学生调查报告八篇，欢送阅读，希望大家可以喜欢。一、前言淘宝、支付宝、商家信誉、旺旺这些词语如今是大学生的常用语，在校园里、在宿舍里，怎样买到物美价廉的好东西，也是每天都能听到的讨论，再看看那些快递公司每天中午就像开展销会一样，在宿舍楼下摆开一长串各式各样的邮件。但是还有许多同学不懈于或者不愿尝试网上购物，阻碍他们的原因是什么那些热衷于网上购物的学生，他们的购物动机、购置物品特点又是什么男女大学生在网上

2、购物有什么样的区别阻碍大学生进展网上购物的主要心理障碍因素是：产品的品牌、价格、质量、可靠性、保质期等方面，以及网站上同类产品的信息丰富程度、可挑选性、可比照性是否可以到达购置者的预期标准。此外，网上交易的平安性、方便与否也是影响因素。从网上买来一件商品自己是否满意，除了商品本身外，支付方式、商家信誉、运送满意度也是影响总体满意度的几个重要方面。因此，网上购物对于大学生而言的利弊是同时存在的，我们将就此类问题进展简述与分析。二、明确调研方案随着网络普及，电脑本钱的不断下降，网上购物已经从当时雾里看花遥不可及的状态，变成了当今最火爆，最合适上班族、年轻族群购物口味的一种购物方式。网上购物已经渐渐

3、地从一个新颖的事物逐渐变成人们日常生活的一部分，冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特殊的优势而逐渐深化人心。大学生作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为承受很快，是将来购物市场上的潜在用户。然而，近年来，根据消协统计，网购成为增长行最快的投诉热点之一。网络诈欺层出不穷，商品也不总是物美价廉，卖家中也出现了因一句差评而线下“追杀买家的现象，效劳质量差强人意，现准备在大学生中展开调查。三、确定调研目的当今的大学生是新新人类，有青春阳光、追求时尚的心理特点，而网上购物的时尚性和快捷性正符合大学生的心理特点。为了理解当今青年大学生的网上消费的情况，更好的开展大学生良好的安康的消费观念，

4、以及理解大学生网上购物行为以及他们对网购的看法，对南京邮电大学通达学院大学生进展了网上购物情况调查。四、制定调研方案4.1调查对象：南京邮电大学通达学院学生4.2调查问卷设计：问卷内容包括消费构造和消费理念两大部分。问卷构造采用选择题与开放式问题形式进展调查。4.3调查方式：采用自编网上购物消费观问卷进展随机问卷调查，在本院发放调查问卷，共发出100份，回收率100%。五、调查结果统计与分析5.1大学生网购群体分析本次参与调查问卷人中女生为59人，占总人数的59%，男生人数为41人，占总人数的41%。其中，有网购经历的人数为90人，占总体的90%；无网购经历的人数为10人，仅占总体的10%。可

5、见，随着网络的普及、开展，人们购物的方式也发生了极大的转变，参与网购的人越来越多，特别是年轻消费者群体的大学生，其中男生较少网购女生追求时尚，对网购的好奇心要大于男生，并且网络上缤纷的各种商品最能吸引女生的目光，这是女生网购人数要多于男生的主要原因。相比之下，男生天性不爱购物，网购对他们的吸引力相对女生而言要小得多，因此导致他们的网购人数所占比例甚小于女生，而无网购经历人数甚多于女生。5.2大学生网购行为分析 网购的频率、时间：大学生每月网购的频率，大多为有特殊需要时使用网上购物，也有些大学生网购太过频繁，不够合理。从未网购的占了少数10%，偶尔网购的占了30%，经常网购的占了60%。由此可知

6、：在大学生网购的过程中，有部分的大学生有明确的购置目的或有明确的购置需求，但也有部分的大学生，在阅读购物网站中消耗了大量不必要的时间。对于网购的频率和时间，一部分大学生的选择较为合理性，所花费的时间精力较少，对网购的关注程度不至于太过沉沦。但也有一部分的大学生在网购时，没有把握好时间与金钱的投入。 网购的商品类型：通过分析调查问卷，女生网上购物时主要选择服装类、化装品和食品类，而男生网上购物的主要产品是数码电子类，也选择服装类。女生对衣服和化装品类比较感兴趣，男生对数码电子类产品有浓重的兴趣，此外男生玩网络游戏的人数比较多，因此会网上购置虚拟游戏币。当然，男生女生都有一部分人选择网上购置图书。

7、由于通达学院间隔 市区书店比较远，周围缺少大规模的书店，网购图书也成为通达学院大学生购置书籍的一种重要方式。学生调查报告 篇2摘要：在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。踏入社会需要才能，这样才能在剧烈的社会竞争中有立足之地，因此，如今的大学教育将理论放到了越来越重要的地位。社会理论能拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且能在生活和工作中很好地处理各方面的问题。这种理论就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择

8、做兼职来增加自己的理论经历。随着近年来兼职现象在高校中愈演愈盛，大学生兼职就业中出现的问题引起了社会的广泛关注。上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目的，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。此次调查上海杉达学院的学生，从几个年级，不同专业，拥有不同技能技术与知识的同学，我们对上海杉达学院以及周边大学院校的大学生进展纸质问卷和少部分面对面采访的方式，在其中从不同方面理解不同层面的同学对在校学生做兼职的不同看法与做法。并由此纵向理解杉达学生的兼职经历，及观测其兼职的优缺点。可用长远的目光，观察整个经历的过程，分析得出兼职的利弊，帮助我们自身合理选取兼职，适应兼职，并利用兼职为我们

9、的将来奠基铺路通，为我们以后的就业的成功增加更多的可能性。我们将通过数据的分析和比照，分析我校同学兼职的方向与收获，用开展的目光对待问题，以求发现合适我校甚至是广阔大学生兼职开展方向，注重哪一方面素质的培养、进步、稳固、强化，大方向在哪，有方向地、带着问题去求知，以求得知既能丰富同学课余生活、愉悦身心，又能从中获益良多的兼职种类与方向。关键词：就业问题 进步才能 拓展知识 增加经历一、理论背景如今，越来越多的大学生开场参加兼职工作。上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目的，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。随着学生的技能不断加强，我校许多同学也选择了在校期间参加兼职工作以进

10、步工作才能。在这样的背景下，我们小组上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目的，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。二、理论方案及方法我们小组将通过调查问卷问卷人数60人和访谈的方式进展本次研究报告的调查工作。调查问卷:不记名的挑选50名本校，或者附近学校的同学，进展问卷调查。最后对问卷调查的结果进展统一的分析，然后研究得出一个合理的结论。访谈:我们会争取找到正在兼职的同学，和没有兼职的同学 ，以及提供兼职岗位的企业负责人等相关人员进展访谈。从不同的角度、立场来进展这场关于大学生兼职的访谈。访谈完毕后对访谈所得到的答复内容在小组内进展讨论分析，最后根据我们课堂中多学习到的知识和

11、调查问卷的内容结合起来得到一个全面，客观的结论以完成这次调查报告。三、理论过程我们小组在最初一周拿到选题之后经过开会商讨确定了这次调查的主题，接着一周我们在一起讨论了这次调查报告的方案以及方法按照老师要求的进度开场着手在一起写了开题报告，随后的一周我们小组主要讨论了问卷的问题编写和访谈问题，然后在网上制作了问卷调查，组员们便各自通过各种渠道发放问卷收取结果。接下来有组员联络到了几个典型的有关人员进展了访谈，并仔细记录下了访谈结果。在最后的这段时间，我们分别分析了调查报告和访谈的结果，然后结合这两个结果，根据实际情况讨论分析得出来如今最终的结论。四、数据分析我们对所有年级都分发了调查问卷，上图表

12、显示，66.13%对兼职这个话题有极大的兴趣，80.65%的大学生做过兼职。这一数据说明兼职是当代大学生的一种新的生活方式，许多大学生都会选择在空余的时间去兼职。从上述统计中可以发现，大学生对于做兼职的还是认同的，有85.48%的大学生认为有必要，认为可有可无的大学生占9.68%，认为没有必要的占的比例非常小。反映了当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习兼职这样的生活道路。学生调查报告 篇3一、就薪金的期望值艺术类专业的大学生对第一份工作的薪酬期望最低，文法类、经济类、理工类和医学类的大学生对自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499

13、之间，管理类的学生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之间，同时也是艺术类的学生对自己第一份工作的薪酬为3500以上的比重也相对较大、经济类、管理类次之。产生这个方面的原因。我们可以比较其他相关问题得出，产生这方面原因是由于专业本身，艺术生的精神取向自由，他们侧重于自身自由，艺术工作比较特殊。对于理工类，文法类和医学类在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出：这是当代大学生一般首次工作可以承受的价位。低于那么不符合其多年学习的知识积累，高于此价位又又不符合当今就业压力越来越紧张的社会现实。二、大学生区域就业心理分析农村、城市来自农村和城市的大学生在就业看法、就业态度、就业单位等

14、方面有所不同，工作报告?社会调查报告、打印?。1来自城市的大学生对自己第一份工作的薪酬期望高于来自农村的学生。但是两地学生的薪酬期望都集中与1500-2499，薪酬期望在1499以下和 2500-3499，城市学生高于农村学生，但在3500以上，城市远高于农村学生。详细数据如下城市学生和农村学生对于第一份工作的薪酬要求不一样。正是因为他们的背景。农村的学生就业心理较为严重，他们渴望尽快找到好的工作以缓解父母的压力，为自己的家庭解决负担。而城市学生那么不一样，他们相对与农村学生而言，比较轻松，但由于在城市长大，使得他们的就业的初次薪水价位相对与农村更为高些。2城市学生选择工作注重行业前景和个人爱

15、好，农村学生最注重行业前景从数据统计来看，城市大学生在选择工作首先考虑的因素是行业前景和个人爱好，农村大学生最注重的是行业前景，在薪水、地理因素和个人爱好方面，城市高与农村；在行业前景、办公环境和其他方面，农村高于城市。产生这个方面的原因，我们仍然可以理解为两个不同生源地的就业生的就业背景不一样而导致的。城市的学生因为自身以及家庭的原因，相比照较自由，以后跳槽或者的短期内选择新的工作的时机比较大。而来自农村的学生那么以行业的前景为主，愿意找到一份前景好，比较稳定的工作。3来自城市的大学生更愿意在就业区域的选择上注重兴隆的大城市从数据统计上来看，来自城市的大学生更愿意选择在兴隆的大城市工作，其次

16、是不限地域，重在详细工作，中小城市和国外，没有人愿意选择在县城工作；而来自农村的大学生更看重详细工作，不限地域，其次是兴隆的大城市，中小城市，县城和国外。这个是在我们的意料之中，事实上我们的调查结果显示，不仅是城市，包括农村的学生的就业取向也比较侧重大中城市。4来自两地的大学生都教青睐国营企业从数据统计来看，在最期望选择的就业公司上，来自农村的大学生比来自城市的大学生更乐意选*营企业、国营企业和外资企业；而在私营企业、合资企业和自主创业上，来自的城市的大学生的期望值高与来自农村的大学生。但是，两地大学生都较青睐国营企业。5信息产业仍是大学生最青睐的职业部门从数据统计来看，来自城市的大学生最青睐

17、与信息产业，依次是金融保险业、教育业、制造业、政府部门、科研部、房地产和效劳行业；来自农村的大学生最青睐信息产业，依次是教育业、科研部、政府部门、房地产、制造业、效劳行业和金融保险业。学生调查报告 篇4一、调研的目的：学习是一种有目的、有方案、有系统的掌握知识技能和行为标准的活动。而安康的学习行为习惯，就是围绕学习这个中心，学生所反映出的相应的行为习惯，它是一种比较稳固的动力系统与维持系统，事实证明，安康的学习行为习惯，是学习活动顺利进展的保证，形成安康的学习行为习惯会使人终身受益。著名教育家叶圣陶说过：“中小学的根本任务就是培养学生的习惯。作为施行安康教育的施行者老师，重要任务之一是要培养学

18、生安康的学习行为习惯，抑制不良的学习行为习惯。为了进一步理解小学生的学习行为习惯的情况，掌握其学习规律，以便更有效地培养学生安康的学习行为习惯，设计并进展这项调查。二、调查的对象与方法我们以中文班的学生为对象，承受调查问卷的学生达200多名。具有一定的代表性。三、调查结果及分析1、学生课前准备的习惯从上调查显示，约占94%的学生一听到上课铃响了以后，都能停顿户外活动，迅速进教室。但进教室后讲话的学生所占的比例约占36%左右之多。上课用的学惯用品能每天带齐的还不到总人数的70%。究其原因，学生书包沉重，为减轻负担，每天只携带课表上安排课程的学惯用品，有时临时调课，便显得慌乱；有的那么由于自理才能

19、差，没有自觉整理书包的习惯。书本、文具盒随意乱放的现象或还在课桌里的约占14%左右。做好课前准备是学生上好课的根本前提，它有利于稳定学生的学习情绪，保证上课的质量。这一方面学校已按行为标准的要求、标准进展了训练，但检查考核评比工作未能深化持久真正落实，出现了抓一抓，紧一紧，放一放，松一松的现象，或还没有引起各任课老师的足够重视。在貌似平静的环境中存在的问题值得引起重视。2、学生上课听讲、考虑的习惯从上表显示，能真正做到上课从不做小动作、注意专心听讲的学生比例不高，其比例还不到20%，集中注意力专心听讲，要求学生上课时眼睛注视老师，根据老师的要求注视黑板或看课本，不讲废话，不做小动作。学生的听课

20、行为往往受学习情绪影响和老师授课质量、组织教学的才能所影响。学生感兴趣的课，开小差做小动作的现象相对较少，反之那么多。另外，学习环境干扰等因素，也会干扰学生听课的注意力。上课听讲时能积极考虑、爱动脑筋近占26%。从低年级到高年级，爱动脑筋学生数的百分比四、五年级较高，说明这个年级的学生求知欲望和独立考虑的才能较强。遇到疑难的问题时，大多数学生能主动请老师、同学，约占61%，但上课时不动脑筋，有疑问时不敢发问的学生也不在少数。甚至有46%的学生学习敷衍，有疑惑也得过且过，不求甚解。在这里也反映学习才能的问题。学生学习过程应是不断地生疑发现问题、质疑提出问题和解疑解决问题的过程。没有热爱学习，勤学

21、苦练、擅长考虑的精神是不可能结实地掌握知识的，因此，不断引发学生的学习兴趣，培养学生勤学好问，擅长考虑的习惯是老师义不容辞的责任。3、学生阅读习惯从表中显示得到，绝大多数学生88%能坐直身子，双手执书，他们的读书姿势是正确的。良好的读书姿势有益于学生的安康与正常视力。学生中能经常自觉阅读课外书的情况并不令人满意。六年级阅读情况那么处于低谷，仅为31%。课外阅读能增长知识，开阔视野，多读好书有益于学生的安康成长，但由于毕业班学业的负担，没有过多的时间，使学生对课外阅读未引起足够重视。各年级勤做笔记或圈划情况较好63%。需进一步发扬。4、学生作业习惯有效地进展作业，不仅能稳固知识，而且能培养一个人

22、安康的学习习惯和高度自觉的学习责任感。但目前许多学生作业的方法不安康，做作业前并不注意复习知识，不把握重点、难点及理解作业的内容和要求，而是拿起本子就做，因此能做到先复习再作业的学生比例并不很高。三年级占42%，四年级占67%，五年级占43%，六年级占29%，学生作业的习惯与老师的严格要求和有序训练很有关系。做完作业后能自觉验算的学生仅在27%，不少学生依赖于家长检查或打听结果的高达60%，这不仅说明学生的自信心存在问题，引起关注，而且它掩盖了学生学习上的许多薄弱点，影响老师得到的反响信息的正确率，使老师不能及时很好的调控。但从表中显示，学生已养成了及时订正的习惯，占80%。它也能使学生加深对

23、知识的理解，进步学习的质量。5、学生复习考试习惯复习是学习的重要环节。表中很清楚地显示。能自己自觉经常复习的近占37%，尤其是六年级学生，只有19%，碰到问题，自己考虑解决的占16%，而极大多数学生没有养成这个习惯，而是通过问老师、同学等方法来解决。但也说明已养成不懂就问这个习惯。考试测验时，81%的学生能独立考虑，认真答卷、实事求是、不偷看、不作弊。成绩不理想时，60%的学生能分析原因，改进学习方法，不断努力。成绩不够理想时，有39%左右的学生不敢告诉家长。家长关心自己的子女的学习成绩，希望知道孩子学习上的真实情况，能真实汇报成绩是学生老实的表现，也是安康心理的表现。学习上有困难时，不必顾虑

24、重重，要如实告诉家长，争取家长的帮助。为此，老师要重视培养学生主动向家长汇报作业情况和学习成绩的习惯，以便家长与学校配合，形成合力，争取有效地促进学生的学习。四、结论与建议：心理学研究说明，行为习惯的培养越早越好，学生越小，越容易养成安康的习惯，也最容易保存这种习惯。日本心理学家的研究也说明，学生随着年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加，为此，我们认为：安康的学习习惯在小学阶段就形成了，以后假如不给予特别的教育，形成的习惯难有大改进。因此，尽早培养学生安康的学习习惯是非常重要的。学生的年龄越小，越容易养成安康的学习习惯，形成的安康的学习习惯也越容易稳固。不安康的学习习惯发现得越早，也越容易纠正

25、。我们正鉴于这种认识，把从小培养学生安康的学习行为习惯是指导小学生学习的一项重要任务来抓。我们认为，最为重要的和最为根本的安康的学习行为习惯有以下几点：1、关于热爱学习，勤学苦练的习惯热爱学习的本质就是明确学习目的。世界像一个有声有色的大舞台，每个人都将以某种身份登上这个大舞台，扮演一个或悲或喜、或美或丑的角色。这不是毫无规律的偶尔，而是必有前因后果的。无数事实证明，一个人如果热爱学习，并终生求学不倦，那么他一生将是绚丽多彩的，或者说，他在世界这个大舞台上，将能度过一个有意义的人生。小学阶段对人的一生的作用，不言而喻了。同时，从小培养学生对新知识产生新颖感、好奇心以及对新知识探究的欲望。唐代文

26、学家韩愈说过：“业精于勤。可见，“勤在学习中有着举足轻重的作用。爱迪生又说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。总之，勤奋出智慧，勤奋出成就。勤，既是一种可贵的美德，更是一种应当养成的安康习惯。2、关于课前准备的习惯做好课前准备是上好课的根本条件。学校实行预备铃制度，要求学生听到铃声后，立即停顿内外活动，加快步子走进教室；迅速到座位上，把学惯用品轻放在桌子指定的位置；身子坐端正，停顿讲话，眼睛注视前方，静待老师进教室上课。我们建议，每天用值日生专人负责检查，任课老师严格要求，加强训练持之以恒，使学生一上课就能投入学习。3、关于认真听课，擅长考虑的习惯课堂教学是学生增长知识的最根本的途径。上课认

27、真听讲、擅长考虑，实现掌握新知识、新技能、课堂学习时，要求学生做到：专心听讲、不讲废话、不做小动作；听课时，要擅长考虑，提出质疑，并适当做些笔记，不懂就问，积极参与课堂讨论与合作；答复以下问题要先举手，得到允许后站起来发言，发音时声音响亮；别人发言时，要认真仔细地听，虚心学习，取长补短。4、关于预习、复习的习惯预习是学生学习的起始环节，课前预习是一种科学的学习方法和习惯，也是培养学生自学才能的有效方法之一。要求学生在每次新课前自觉地进展预习。对要学的知识作一个初步的理解；把学习的难点、重点和不懂的地方记下来，这样在上课时就可以有的放矢地带着问题听课。课后及时复习，记忆清楚，内容易懂。应当要求学

28、生当天的课当天复习，先全面复习，再重点复习；遇到重点、难点的知识的反复复习，温故而知新，复习能使学生加深对知识的理解，知识能被掌握得更扎实。5、关于作业与检查订正的习惯作业练习是学习过程的重要环节。减轻过重的学习负担并不是布置作业。作业有助于稳固、消化所学的知识，把知识转化为技能，因此要求学生做到：创设一个安静良好的作业环境；擅长积极考虑，独立完成，作业不拖拉，不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式标准，卷面整洁；作业看清题目要求，先复习有关内容再作业，作业后仔细检查，自觉验证；作业本发下后，发现答错题自觉及时订正。6、关于课外阅读的习惯课外阅读对于开拓学生视野、丰富知识、进步阅读与表达才能具有

29、重要的作用。为此，我们必须：加强课外阅读的指导，培养阅读兴趣，要结合课内外，向学生推荐好书。校内外结合，创造良好阅读条件，开设阅读指导课，激发阅读兴趣，引导正确的阅读习惯，开展读书活动，指导学生做好阅读笔记，并开展课外阅读竞赛评比活动。为了保证调查问卷情况的真实性，每个学生只写上班级，不写姓名，以显示学生自己存在不安康的学习行为习惯而不受到老师或同学的批评或指责。学生调查报告 篇51课题的提出走进我们的校园，整洁美观，没有一片纸屑，校园成了一道亮丽的风景线，但是，大家是否都养成了良好的卫生习惯呢？通过访谈和观察，发现了一些奇怪的事情。在校园里，大家都能做到不乱扔垃圾，出了校门，随手乱丢的现象却

30、屡见不鲜；只要是与奖惩沾不到边的卫生习惯，如便后洗手，不要随地玩不干净的游戏，能完全做到的人屈指可数。这些现象说明了大家对个人卫生习惯的认识还很模糊，没能真正意识到个人卫生的真正目的，缺少必要的卫生知识。为了使大家掌握与自己年龄相适应的安康知识,引导大家关注自身的卫生习惯,增强每个人的卫生意识，进步我们的文明素质。建议大家开展个人卫生情况调查研究，从身边存在的问题入手，通过分析和讨论,加强个人卫生知识的理解,增强大家提出问题和解决问题的才能。2 课题确实定虽然确定了总的课题，但是个人的卫生习惯涉及到很多方面，单独的研究小组不可能对所有方面都进展调查分析。为此，大家可以就个人卫生习惯相关问题对部

31、分任课老师和班主任进展理解，与不同年龄的学生进展访谈，经过讨论，确定你们的研究子课题。下面的子课题你感兴趣吗,想不想和自己的好朋友尝试调查研究一下?参考子课题：一个人卫生与疾病的防治二个人垃圾的处理情况调查三全校学生洗手情况的调查研究四随地吐痰的危害五以正确的卫生习惯预防非典六如何讲究个人卫生七个人卫生与公共卫生的关系3总课题组成员分工总课题组员由主要由各小组的负责人组成,成员之间可根据本小组的有利条件进展合作,共享资源,定期进展资料交流，共同解决遇到的困难。必要时可向专家请教，可聘请校医为热线参谋。4 活动步骤第一步：制定总课题活动方案1各子课题组根据所研究的内容进展开题报告会,并根据总课题

32、的活动方案拿出简单的研究方案。研究方案可由从下面几个内容去设计：1.1调查研究的课题,建议大家根据自己的特长和兴趣爱好确定课题.1.2 研究的目的是什么,简要地说明如何进展这次调查研究,要到达怎样的目的.1.3研究的详细内容是什么,将要调查研究的子课题进展逐步细化.1.4活动的详细步骤,指出围绕调查研究的详细内容如何进展活动,如子课题确实定；人员的分工；调查方法确实定;资料的搜集和整理等等。2总课题组成员可以是各子课题组的负责人共同确定总课题组的活动方案。总课题组的活动方案必须参考各子课题组的活动方案，并对各子课题组的研究方案进展可行性分析，讨论活动过程中会遇到的主要困难和解决问题的方法。第二

33、步：各子课题组根据调查内容进展活动1组的研究方案制定详细的活动方案,合理安排小组成员的分工协作关系。详细的分工有：负责组织活动和撰写论文；资料查询，搜集资料，有笔记；制订调查和报告方案；调查记录数据；撰写调查和分析报告；成果报告。2查研究的方法,并进展活动。研究方案确定了,该如何详细进展施行呢?大家可以向老师请教,或上网查询相关的资料,先尝试从最简单的调查方法做起,运用自己所学习的知识进展调查方法的设计。一般来说可采有以下几种方法：问卷调查法；资料查阅法；观察法；谈话法等。如要对全校学生的洗手情况进展问卷调查研究,可以这样考虑:同学们每天洗几次手?洗手的方法是否正确?大家对洗手是如何认识的呢?

34、等等.根据这些你想知道的内容,你都可以表达在调查问卷中。参考下面的格式目的：学校学生个人洗手情况确实良问卷调查班级： 年龄： 性别： 姓名：下面的问题请你根据自己的实际情况如实地答复。1你每天平均洗几次手?在家里的次数 次在学校的次数 次共计 次2你一般在下面的哪个时间里洗手,请在符合你实际的选项打吃东西前 吃东西后 小便后 大便后 玩游戏后 劳动后 清洁鼻子后 都符合 补充:_3请选出你每次洗手的方式，在符合实际的选项后打随意用水冲几下用自来水认真多洗几次用肥皂或洗手液认真地洗干净用肥皂或洗手液随意搓几下有时认真地洗，有时随意洗你有过饭前便后，玩游戏后等忘记洗手的经历吗？从来没有 经常有 偶

35、尔有 你通常是在什么情形下忘记洗手的？请在符合你实际的选项打吃东西前 吃东西后 小便后 大便后 玩游戏后 劳动后 清洁鼻子后 都符合 补充:_你认为洗手重要吗？请在符合你实际的选项打非常重要比较重要洗手太费事了，没有必要无所谓，想洗就洗你认为洗手有什么作用？不知道，是大人规定的可以防止病菌只是让手看起来漂亮一些，没有任何作用如何才能让同学们真正养成洗手的好习惯？假如你有好的想法或建议，请写下来。确定了问卷调查的内容,又有一个问题摆在大家面前,是不是要对全校的每一位学生都进展测试呢?不知道大家注意到没有：校在做校服时并没有让我们每个人都试穿,只是在每个班按身高的层次抽出几名代表。大家想一想：们可

36、不可以也使用这种方法呀?其实这种无法对大量的数据法进展测量时而采用的一种只抽出其中有代表性的部分的方法叫做抽样调查法。希望大家通过请教老师或上网等方式掌握这些常用的调查方法,相信对于你们的调查研究一定会有很大的帮助.在进展问卷调查后,建议大家还要就某些问题简单地与被测试的学生进展交谈,以便补充和完善问卷调查的缺乏。假如有些情况无法表达在调查的内容中,大家可以进展实地观察,以保证数据的正确性。附个人垃圾的处理情况实地观察统计样表：时 间 地点观察内容 观察结果 被 测 的 人 数 乱 扔 的 人 数备注：观察人：3 对获取的调查结果进展资料分析与处理,小组成员互相交流心得。 整理搜集的资料,写出

37、详细的分析结果互相交流调查方法和活动心得评价小组各成员在分工合作中的情况写出这次综合调查研究的收获和反思4 成果报告整理资料并分析结果,要求指出资料的出处和调查研究的方法.设计成果报告的展示形式如:橱窗,小报,网页,幻灯片,论文等由负责的同学完成成果报告,要求有解决问题的合理化建议小组成员间进展自评和互评,并交流在此次活动中的体会第三步：各子课题组整理归纳调查的结果,进展成果交流.1各小组代表进展成果汇报,要求出示详细的施行方案和施行步骤.特别要提出,大家在进展调查活动的过程中一定要注意保存所有的文字资料,并对文字资料进展合理的分类。2针对调查中发现的问题,共同讨论解决的方法3对各小组的活动进

38、展评价,评选优秀的小组和成员4交流活动心得,并对此次活动提出合理的建议,以指导今后活动的开展 第四步:动手设计，展示成果1总课题组根据各子课题组的研究结果进展综合分析，整理出汇报材料2共同设计成果展示的形式建议多种展示形式并存，如：研究成果心得日记，研究报告，研究论文，建议书等。3举行研究成果发布会,并将所有的研究成果在艺术长廊展出,建议大家向学校所有的学生发出一份建议书。学生调查报告 篇6一、原因近年来，全球陆续发生了很多自然灾害，比方我国前年发生的5.12汶川大地震，今年4.14青海玉树大地震等，给人们的生活造成极大的影响，导致这些灾害的原因很多，但最主要的原因就是全球气候变暖。书上说低碳

39、生活是对付全球气候变暖的最好方法。于是我决定调查低碳生活的理论应该怎么去做。二、调查低碳生活就是节约能源，减少二氧化碳的排放。节约能源的方法比比皆是，但是在调查中我发现生活中有很多不符合低碳生活的地方，比方：有些办公室的灯、电脑和饮水机从上班一直开到下班；有些家庭晚上为了防止小偷入户，出去了灯也开着，而且所用的灯泡一般都是普通灯；一些人开着电视却在干着其他的事情这些行为都非常浪费电，发电厂发电又会释放大量的二氧化碳，而用风、水发电那么会改变那里的地质构造，导致地震等自然灾害的发生。三、分析造成上述浪费能源的现象，是人们长期以来的习惯形成的人们对于低碳生活意识不强，甚至没有低碳意识，更不会想到多

40、消耗资源排放的二氧化碳会影响到地球环境。四、结论我通过询问大人和查阅资料来寻找低碳生活的理论方法，得出的结论是：低碳生活的理论方法就是尽量节约各种资源，这是人为因素可以做到的，只要我们增加低碳意识，就能减少二氧化碳的排放。五、建议我们如今就要进展“低碳生活和“低碳饮食，我们做饭尽量多用天燃气，要少吃肉，做到“低碳饮食；平常我们要少用电器，日常照明尽量多用节能灯，要多看书或多到户外运动，这样既对身体有好处，又减少了二氧化碳的排放，节约了资源。只有这样才能让我们共同的唯一财产-地球有一个美妙的将来，这样才能让各种动植物有一个新的天地，让我们行动起来，去保护环境节约能源，做一名荣耀的“低碳族吧!学生

41、调查报告 篇7自从进入了大学校园，就业问题似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报总是写着“有经历者优先，可还在校园里面的学子社会经历又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，积累个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正走入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且可以在生活和工作中很好的处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开场了我这个假期的社会理论，在社会理论中实现自我。寒假期间，我在#做临时工。它是一家中外合资企业，位于#市，占地24201平方米。我在公司中帮助接 、复印资料、整理文件、开发票等。经历过开场的莽

42、撞、不懂事，很快我在勤工俭学这个岗位上做出了效率，做出了成绩。哪怕刮风下雨，我的脚步也没有停过，坚持完成任务。经过一个假期的勤工俭学，自身的思想觉悟进步了，也学到了很多平时课堂上学不到的东西，同时也把在校园里学到的知识运用在了工作当中。理论，就是把我们在学校所学到的理论知识运用到客观实际中去，使之有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论，而且中国的经济飞速开展，又参加了世贸，随着国内外经济日

43、趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就又被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校里面所学到的知识，还要不断从生活中、理论中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己。在理论这段时间内，我感受着工作的气氛，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，例如一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配今天做什么，明天做什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉得去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学校的气氛，毕竟学校是学习的场所，

44、每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的方法，也要不断学习别人怎样做人，以进步自己的才能！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不到的情况。这并不是社会与学校脱轨。我们要感谢老师孜孜不倦的教导，有些问题有了课堂上的认真消化，有平时作业作补充，我比一部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所