《【必备】学生调查报告模板汇编十篇 》

1、【必备】学生调查报告模板汇编十篇【必备】学生调查报告模板汇编十篇随着人们自身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家搜集的学生调查报告十篇，仅供参考，希望可以帮助到大家。素质教育是我国进展教育改革的一次大的飞越，是教育思想和人才培养形式的重大进步。如何推进素质教育已成为我国教育的主要目的，作为一个县级小学，也在努力讨论和研究如何来推广素质教育的施行方法。体育作为教育中的重要组成部分之一，在素质教育中也起着重要的作用。为了建立一整套行之有效、与素质教育相适应的、与素质教育相匹配的小学学校体育教育体系，如何来进步小学体

2、育教学质量，是当前各所学校所急需解决的问题。在我认为学生对体育课的兴趣，直接影响着体育课教学的质量，影响着教育目的的实现。而影响学生对体育课兴趣的因素主要包括学生自身的因素、教学内容的因素、教学方法和老师的因素、场地器材的因素等方面。通过对旬阳县城关二小五年级的部分学生的问卷调查，利用小学生对体育课兴趣状况来讨论在体育课的教学过程中如何进步学生的学习兴趣。让每一节体育课都能使学生们在欢乐中学到知识，在快乐中得到锻炼，使学生对体育课产生兴趣，进步体育教学质量。一、调查对象与方法一调查对象旬阳县城关二小五年级随机选择50名学生。其中男28人、女22人。二调查方法1、问卷调查法：xx县xx二小五的学

3、生发放问卷，问卷共发放50份，回收50份，有效问卷50份，回收率为100%，回收有效率为100%。2、访谈法：对个别学生进展访谈，理解一些问题。二、现状及原因分析一通过学生对体育课的兴趣方面调查理解到，学生对体育课非常感兴趣的有20人，占总调查对象的40%；一般的22人，占44%；不喜欢的8人，占16%。从调查结果来看，学生对体育课兴趣一般和不喜欢的人数较多，占60%。经过和学生进展谈话理解到以下原因导致学生因自身原因导致对体育课兴趣不浓。一是随着人们的生活程度的不断进步，学生体重偏胖的学生在逐渐的增加，而身体偏胖的学生在体育课上不能按照老师的要求和标准完成锻炼任务，在学习中被其他学生嘲笑，使

4、他们的自信心受到打击，引起这部分学生内心产生抗拒的心理，从而影响了学生对体育课的兴趣。二是有一些天生体质差、体弱多病的学生也对体育课兴趣不高。三是由于怕累、怕脏、怕叫苦导致对老师教的技术动作躲避练习。二通过学生对体育课教学内容情况理解到，学生对于游戏类工程的内容非常喜欢，选择该类型的学生占到被调查学生的54%，可见学生们喜欢游戏，喜欢以游戏为教学内容的体育课。其他内容的体育课，学生的喜欢程度分别在短跑类13%、跳跃类21%、球类44%、自由活动22%。值得一提的是对体育课内容的选择上男女有一些差异。男生以对球类兴趣较浓，女生对跳跃类有较大兴趣。这说明在小学阶段男女性别的差异开场影响了学生们对事

5、物的选择，从而导致了兴趣的不同。根据调查情况理解到学生对学校体育课兴趣的大小和体育课教学内容的设置也有着直接的联络。小学体育课的任务是全面锻炼学生的身体、初步掌握体育根底知识、根本技能和根本技术。那么我们在按照课程标准的要求制定教学方案的时候就应该适当地考虑到学生的兴趣，应该调查清楚学生喜欢的体育工程，有针对性地设置体育课教学内容，让学生更愿意自主地参与到锻炼中去。三对体育课中教学方式方法和学生与老师的关系上理解到学生在体育活动中希望师生互动进展教学活动占75%，师生关系对体育学习兴趣的影响占65%。根据调查结果理解到体育活动中师生互动和师生关系对学生的学习兴趣影响较大。学生喜欢的老师，在体育

6、课互动教学中可以给学生们带来的不仅仅是身体得到锻炼，同时给学生们带来了欢乐，让学生们在欢乐中锻炼，在锻炼中感受快乐。四场地设施是学生进展体育锻炼的物质根底，为实现多样化的体育活动提出了可能，同时在学生锻炼兴趣的培养过程中扮演着重要的角色。近年来，许多学校缺乏全盘方案，不顾实际地扩招，超过了自身的承受才能，造成了许多矛盾的激化。校内的许多硬件设施相对缺乏就是其中的主要矛盾之一。旬阳县城区学校也有同样的现象，用于体育锻炼的场地、器材设施的缺乏严重。在调查中发现学生对本校的场地设施和器材并不是很满意。从影响学生上体育课或参加体育运动的调查原因中理解到，场地器材的因素占65% ，学习负担重没有时间16

7、% ，教材内容的原因13%，怕做的不好别人笑6%。学生假如因为场地受限，上课时不能参加自己喜欢的体育活动，积极性受到打击，久而久之容就易失去对体育课的兴趣。例如，男同学喜欢踢足球，但是基于许多学校的足球场地不够用的现状，他们只好“望球兴叹，对体育课抱绝望的态度；而篮球课往往是六七十人在一个篮球场活动。如此不够的体育场地与设施显然不可以满足学生锻炼的需要。另外，人多场地少的现状，容易造成伤害事故的发生，产生一种恐惧心理，渐渐地很多学生因为这些原因此放弃了本来爱好的体育。种种现状使得学生对体育课乃至体育活动失去了兴趣。因此，加强体育设施硬件的建立，给学生创造一个更利于他们锻炼的客观条件刻不容缓。三

8、、结论及建议一加大学生的思想教育的培养，使学生充分认识到体育的重要意义。在体育教学活动中同时应加强对学生进展思想教育，让他们充分认识到体育教学的重要意义，让他们认识到强健的体魄才是学习和工作的根底。二改变传统的教学形式，更新教学方法。在教学过程中以学生感兴趣的教学形式来进展组织教学活动，让学生在愉快的游戏中潜移默化的进入到课堂教学中去，把枯燥的体能训练变成游戏活动，这样既完成了教学任务，也进步学生体育课的学习兴趣。三建立良好的师生关系是进步学生学习兴趣的关键所在。在体育教学活动中老师在学生心目中的形象与学生是否喜欢他的课关系非常亲密，体育老师应运用科学的新颖的教学方法组织教学，在教学活动中经常

9、扮演着学生崇拜的偶像，小学生正处在一个比较感性的一个阶段，他们可能会因为喜欢某个老师，而喜欢学习该老师所教授的学科，也会因为喜欢而去努力的学好该科。老师在教学过程中应多组织些和学生互动的环节，做好学生的示范和楷模作用，让学生有兴趣有信心完成教学任务。四改善学校体育硬件设施，进步体育教学环境。学校不断抓教学质量的同时也应该注重学生身体素质的锻炼，给学生一个好的锻炼环境是增强学生锻炼兴趣的必要条件。学校首先应有一个让学生足够活动的操场和跑道，必要的球场和各类体能训练的设施。学生只有游走在这样一个环境之中，也就会不由自主的参与到锻炼中来。体育教具应逐年增添和更换，做好设施的后勤保障。学生调查报告 篇

10、2随着电脑的普及，越来越多的大学生已成为一群电脑使用者，而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色，大学生电脑使用情况调查报告。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们能自我开展的空间，同时为人们学习、生活提供各种可用信息和交流的工具，网络对于我们大学生来说就像一把双刃剑，好好的利用那么让我们受益匪浅，而不合理利用只会毁掉我们的大学生活，将来走向社会只会是一事无成。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度，以及他们在对待电脑的问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的问题。现我们针对重师老校区同学进展一次关于大学生对电脑使用状况的调查，本次采用问卷调查的形式，样本总量为60份，实获59份，有

11、效问卷98.33%。调查时间：20xx年*月*日20xx年*月*日调查地点： *大学老校区调查对象：大一、大二、大三的在校学生考虑到大四多不在学校 调查方法：随机调查调 查 人：*调查分工：周末于寝室各自抽取室号分发问卷现我们调查完毕就调查结果做以下分析：一、 大学生对于电脑的使用状况时间、用处、依赖程度在本次调查中我们发现有70%的同学都是在中学时期开场使用电脑的，且初中略多于高中，而在小学和大学以后才开场使用电脑的人根本持平，调查报告?大学生电脑使用情况调查报告?。在每天使用的时间上，有42.37%同学是在1-3小时，35.59%的同学在1小时以下，18.64%的学在3-5小时，3.39%

12、的同学那么在五小时以上，由此我们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的，然而也存在6.78%的同学说明自己是想控制上网时间但一上网就忘记的。在调查中我们特别做了一个关于网络游戏兴趣的调查，有49.16%的同学对游戏不感兴趣，且没有人陷入其中无法自拔，而且在平时用电脑上网的用处调查中我们也发现玩游戏的人是不多的，大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及聊天交友，接下来那么是阅读新闻、收发邮件玩博客，只有极少的人在网上购物，仅次于玩游戏的比例。所以大学生多是使用电脑娱乐，用于查资料和学习的是不多的。二、 对使用电脑的看法以及对电脑的利用我们同样理解到当今大学生对于电脑频繁和渴望的

13、，因为在我们对大学拥有电脑的看法的调查中可以看到有76.27%的人选择支持，没有人选择不支持。可见大学生对于电脑的使用状况也决定着其对于电脑的需求。但是通过调查我们也可以理解到其实大学生对于电脑本身的利用程度是不高的，因为在我们问及大学对于电脑知识的理解程度以及常用软件的使用状况是，选择很理解和理解的均只有3.34%，而选择会使用电脑常用软件的仅占33.89%，多数都是对电脑知识一般理解及只会使用一点常用软件的人，甚至还有不适用常用软件的人。因此在大学生们对电脑们对电脑的利用程度和效果应该是有待进步的。在调查中有37.78%人认为他们对电脑的使用是没有到达预期，根本就用于玩了;只有27.11%

14、到达了预期并对于自己是很有帮助的。而且大学生对于自己使用电脑的状况评价也不高，只有18.64%的人认为大学生用电脑来学习，其别人都认为大学生使用电脑娱乐聊天、游戏。可见，大学生对电脑的利用状况堪忧，有效的利用很少，成为一种资源浪费。三、 使用电脑后对学习的影响同样的，我们也设计了关于使用电脑对学习是否有影响的问题。在晚上多玩电脑后是否影响第二天的学习这一问题中，有5.08%的人认为这样会经常影响，有45.76%的认为偶尔会受到影响，而49.15%这一部分人认为是没有受到任何影响的。然后在使用电脑后对你的成绩调查中，大部份认为成绩是不受影响的，有6.78%的成绩是有大幅下降的，有23.73%是有

15、略微下降的，也有8.47%是认为自己的成绩是有略微进步的。所以，通过调查结果来看，有超过60%的同学使用电脑后对学习是没有影响的，也没有会因使用电脑后大幅提升。综合来看，对电脑的使用虽然没有对学习生活产生太大的影响，但是电脑目前还没有成为帮助大学生学习的学习工具。四、 对电脑的利用程度的进步刻不容缓在调查中，大学生对电脑的使用是不够充分的，是不能帮助学业和个人才能的开展的。而且大学生对于自己利用电脑的程度以及效果的评价也是很低的，认为是用来学习的人几乎微乎其微，这个问题是我们应该予以重视的。既然我们发现了自己使用电脑的问题，我们就要重视起来，在日常生活中注意到这些方面看清主要矛盾，对于电脑的利

16、用程度的进步刻不容缓。五、 结论和建议综合的从调查结果中可以看出，大学生对电脑的使用还是非常频繁的，而且电脑处在一个与同学的学习生活息息相关的位置上。当代大学生对于使用电脑上网的时间是有一定自制才能的，可以掌控好自己的时间，以致不会怎么影响到自己的学业。但是面对对于电脑的利用方面上，利用率是不高的，多数人使用电脑都是用于上网娱乐方面，而上网查资料和学习电脑知识和常用软件方面的是极少的一部分。所以我们可以看出，虽然电脑没有成为我们学习生活中的阻碍，但是大学生也没有真正利用好电脑的功能使其成为我们的学习工具。我们希望在当今的大学生活中，大学生也应该把学业当成其主要的努力方向，将电脑用于利于自己学习

17、的方面，这样不仅可以充分利用我们的闲暇时间，也有利于我们学业成绩和自生才能的进步。学生调查报告 篇3一、调研说明很多迹象说明其实大学生也非常想投资理财，为了减轻家庭负担，为了自己的需求，但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情，而从来没有尝试过，而这份调查问卷就是为了理解大学生对投资理财的一种看法，理解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式，以便于让投资理财工具更好的为大学生效劳，如今大学生是一个不可无视的消费群体，用好这个时机，创造出令消费者满意的投资理财工具，让大学生对投资理财产生兴趣。二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果 1.大学生理解哪些投资理财工具分析 2.大学生对投

18、资理财的看法分析 3.大学生有无投资理财分析 4.大学生是否在学业期间进展投资理财分析 5.对于投资理财最想得到什么进展分析三、调查背景近年来，随着经济的高速开展，生活程度的不断进步，人们的可支配收入越来越高，为了让资源各加的合理化，投资理财行业迅速开展，这几年各种投资工具琳琅满目，但同时，大学这一主力军对投资理财却不是很重视，因此尽早养成投资理财观念进步大学生资源利用率，让更多大学生理解投资理财，对大学生的投资理财情况，开展可行性调查。四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现，大学生对投资理财很不理解，而且大学生不知道怎样去投资理财，用什么样的工具投资理财，这说明了大学生理财意识薄弱，没有那

19、种利用现有财富创造更多的财富的思想。五、调研目的1.理解如今大学生对投资理财的看法2.对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3.让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1.大学生是否进展过投资理财2.大学生投资理财工具的认识3.大学生进展投资理财最想得到是什么4.大学生是否会在学业期间进展理财七、调研范围1.大学生对投资理财的理解程度2.大学生对投资理财的期望八、调研方法1.网络调查2.访问法3.观察法九、调研对象1.微信好友诸葛理财注册用户2.五湖四海的才能秀秀友限在校大学生十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷，明确的理解大学生对投资理财的理解及看

20、法，围绕这个方面设置了9个问题，以是否为在校大学生设置为甄别项，根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费，再设置大学生是否有生活费余额，因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系，刚进校园可能还不知道自己想要的是什么，很多方面感到很迷茫，对资金需求较大，而大二阶段，经过大一一年的学习，可以准确知道自己想要的东西再来制定详细的方案，然后由大学生生活费余额引出对投资理财的理解，是否理解过投资理财，市面上有哪些投资理财工具，各种投资理财工具的特点是什么，再问大学生是否有进展过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么，这就是整个调查问卷的设计思路，最主要的目的是让大学生对投资理财有一个理解。十一、问卷发

21、放情况分析问卷发放的时间是20xx年四月4日星期二，对问卷题目做了很多设置，如何更好的理解大学生对投资理财的看法，这是调查问卷发布的前期内容。十二、问卷回收情况分析问卷发布时间是20xx年四月4日，回收时间是四月9日，发放了5天的调查问卷，总共有35人填写，因设置有甄别项，所以有6份无效问卷。十三、调查结果统计分析注：带*符号的为多项选择题1.是否为在校大学生比例分析是：83%；否：xx%；根据问题以及结果可知，填此份问卷的大部分为在校大学生而有个别不是，那么说明问卷中有无效问卷。2.就读年级分析大一：3%；大二：77%；大三：3%，大四：0；其他：xx%；根据问题及结果可知，大二的学生占绝大

22、多数，可能会多去考虑关于投资理财的一些事情，而大一的学生只占少数，这说明填这个问卷的学生大多是大二年级，其他6份因设置有甄别项所以视为无效问卷，此项题仅作为一项数据参考。3.对投资理财的看法分析风险大，收益小：14%；真实性不高：6%；看不懂：34%；太复杂：14%；其他：31%；根据问题及结果可知，有34%大学生看不懂投资理财，这是因为从来没接触过投资理财，以致于对投资理财很陌生；14%的大学生认为投资理财风险大，收益小，因此对投资理财产生疑心，认为投资风险很大，而忽略了选择投资理财的方式；6%的大学生认为投资理财真实性不高，很大程度上是因为接触到了网上诈骗的事情，对真正的投资理财产生疑问；

23、14%的大学生认为投资理财看不懂，可能是因为是选错了理财工具4.对大学生有没有进展过理财做出分析有，但效果不明显：xx%；有，但只是简单尝试了一下：20%；理解过，但没有实际行动：29%；完全没有：34%；根据问题及结果可知，大学生从来没有进展过投资理财的占了大多数，这说很多人不理解投资理财，也不知道怎么使用工具，也存在对投资理财的一些顾虑；xx%的大学生有进展过投资理财但效果不明显，可能是因为投资金额少收益不高，投入时间少，也导致了收益不明显；20%的大学生只是简单尝试一下，这可能就是一个爱好，偶尔玩一玩，而不抱着要收益的想法，可能就是充当业余爱好；29%的同学只是理解，但没有实际行动，可能

24、只是因为身边的朋友有投资，才去理解5.是否在大学期间进展投资理财分析会，可以积累投资经历：xx%；目前没有这个打算：60%；不会，觉得投资理财很亏：0；其他：23%；根据问题及结果可知，60%的学生目前没有投资理财的打算，这就可能和如今的学生身份有关，因为学生可以用来投资的钱很少，而且自己又没有收入来源，假如收益不大，可能对生活造成影响，这可能限制投资的最大原因；xx%的大学生认为提早接触投资理财可以积累投资经历，等以后有收入就可以纯熟的去选择投资工具；如今很多的大学生还是很相信一些官方的投资工具，觉得投资总会保本，不会有盘亏现象。6.对于投资理财最想得到什么进展分析收益：51%；经历：23%

25、；资源合理利用：20%；其他：6%；根据问题及结果可知，51%的大学生是想通过投资理财来获得收益，而这根本上就是进展投资理财最根本的想法，因为一想到投资理财就会想到有钱赚，所以这是大部分人选择投资理财的原因；23%的大学生是想通过在大学期间进展投资理财，来获得投资理财经历，同时也可以扩展知识面，如今互联网这么兴隆，趁着时机涨经历也是一个很不错的选择，或许把经历放在投资理财第一位还会获得意想不到的收益；20%的大学生想通过投资理财让资源更好的合理利用，有的大学生每个余额很多，自己又没什么其他的需求，就可以让手里的闲钱得到更好的利用，实现有限资源合理配置。十四、发现的问题及解决方法1.邀请好友注册

26、诸葛理财，完成这个任务的时候第一步就是邀请好友注册诸葛理财让对方成为你的亲密盟友，其实这第一步就遇到了问题，很多同学一听说要注册，根本都不会理你，而你还是得需要跟别人反复说注册没有害，我想这是对我最大的考验，锲而不舍的精神在这一次充分表达出来。2.投资理财调查问卷的设计，第一次接触调查问卷根本不知道从何处下手，开展的方向也是很懵懵懂懂，好奇和焦急的心情几乎覆盖了我，后来通过询问老师、询问秀友，才知道要怎么怎么做，在这里面学会的是遇到不懂得问题就要虚心请教。3.如何在公众号里面发放问卷，其实这是第一次利用公众号来发布投票，之前一直没有接触过，也没有理解过，算是一个很新奇的事物，但同时又面临着怎么

27、在公众号发放调查问卷的问题，自己刚开场弄的时候直接就点击投票管理，直接编辑投票，然后导致问卷不能发布，然后自己各种急，后来经过自己的反复实验终于找到可以成功发放调查问卷的按钮了，原来是要到素材管理然后新建图文消息里面点击右下角的投票键才能成功发放调查问卷。4.问卷回收时间的修改，当发放调查问卷的时候可以设置回收时间，然后我就设置了很长的时间，后来发现时间太长可能无法修改，然后赶紧翻开电脑修改时间，当时可能有点急一直没改好，当时就很着急，是那种功亏一篑的感觉很害怕，之后才发现原来是自己一时粗心把时间调成过去了，所以一直设置不成功。十五、调查成就通过这一次关于大学生投资理财的调查问卷，发现有很多的

28、大学生没有真正的去理解什么是投资理财，很多学生认为投资理财没有用，收效不大。其实，这和很多方面有关系，比方投资金额、投资时间，这些都是影响投资理财效果的因素，这一次的问卷调查进一步的理解了投资理财的工具，对于投资理财的理解不局限于外表，其中有很多大学问，很多学生没有意识到这一点其中也包括我，但是经过这一次的问卷调查，意识到很多事情不只是要看外表，更需要的是要明白它的含义。十六、调查缺乏很多事情需要去理论了才知道，这次的问卷调查当然也有很多缺乏!令我最印象深化的是，竟然不知道怎么使用公众号去发放调查问卷，这让我觉得很惭愧，后来经过询问指导老师才知道怎么设计发放回收调查问卷，很多事情看似简单，实那

29、么有难度，亲身理论过才知道自己的程度到底是什么样子，经过这件事，已深化的明白原来所学到的东西总是会是你自己的，而你没学过的东西再怎样也不是你的，学习是一件很主动的事情，学校只能给你一个平台，重要的是个人的成长与开展，早点认识自己存在的缺乏，才能走向更好的自己。十五、 调查收获学习新的事物总是会伴随缺乏与收获，这一次调查收获了很多，比方在公众号上面发布调查问卷，其实第一次接触这个的时候新奇又害怕，新奇的是将要面对新事物，对新事物的向往，害怕的是对新事物的迷茫，对新事物的无知。最大的收获是进步了学习积极性，遇到事情自己处理的一种决心，这是如何做好一次问卷调查的前期准备。其实怎样好调查问卷对我来说是

30、一个很大的挑战，包括问卷标题的设计、前言的设计、问题的设计等，虽然说问卷调查成功的发布和回收已经完成，但是对于这个方面还是有很多缺乏的地方，这样的我要多向老师请教，多向好同学学习，让我理解了主动学习的重要性，很多收获看得见，很多收获看不见，每天收获一点点在学习的路上会越走越远。学生调查报告 篇4背景：近年来，随着各大高校不断扩招，毕业生数量不断攀升，加之经济危机的影响，给本来就已经非常严峻的就业形势又增加了不少凉意。为了我们大学生将来可以走上自己心仪的岗位，我们有必要对大学生技能培训需求状况做一次调查，以便指导我们将来的学习与技能提升的培训活动。调查目的：通过这次调查，及时掌握大学生技能培训需

31、求状况，以指导大学生有的放矢结合社会需求进步自己，为将来毕业后的严峻的就业形势做好准备。调查地点：学院宿舍.学院自习室.图书馆调查对象：不同年级在校男女大学生调查方法：实地访问调查.随机问卷调查.最后记录汇总并进展相关的统计分析调查过程：在学院宿舍，自习室以及图书馆随机寻找符合调查条件的男女大学生，通过简单的交流理解他们最为迫切希望提升的技能，然后邀请他们认真填写事先准备好的调查问卷见附录，最后将调查结果进展汇总分析，得出最终调研报告，并找出相关的问题。结果讨论：实际动手操作技能成为大学生最为迫切提升的一项技能。在我调查的100名不同年级的大学生中，有平均大约76%的大学生认为大学生实际动手操

32、作技能太差，而这一比例又以理工学院的最为明显，到达91%。实际动手操作技能所占比例如此之高，一方面反映出当代我国大学生中存在的普遍问题，那就是只重视知识的记忆与理解而无视了这种知识与理论实际的联络；另一方面也暴露出我国高校教育致命的一个弱点：学校培养出的大部分是一个一个“抽象的理论家，那些“详细的理论家少之又少。大学生亟待提升自己的理论才能。人际交往才能是大学生亟待提升的又一项技能。通过调查，我发现许多大学生不善言谈，交际技能有待提升，而这一现象又以大一新生最为明显。成功学大师，华人成功学之父陈安之曾经说过：“在一个人成功的诸多要素中，你的信心恒心耐心才能占到80%，你所拥有的广阔人脉占到13

33、%，剩下的7%是我们所不能控制的诸如机遇等客观因素。我认为在当今这个社交频繁的时代，甚至可以说谁拥有了人脉，谁就可以成功。另外，大一新生可能由于刚刚进入大学，一切对于他们而言都是新颖而陌生的，这在一定程度上也影响着他们的日常人际交际，我想随着时间的推移，大一新生的交际才能应该会得以提升。团队合作才能也是大学生需要提升的一项技能。调查发现，有46%的被调查者认为当代大学生团队合作才能非常缺乏。我们知道，“团结就是力量，然而由于当代大学生大多都是80后90后，并且多为独生子女，他们从小就是父母的掌上明珠，自我意识相当强，当走进大学校园开场群居生活，失去了父母的荫蔽，自然而然彼此之间的矛盾便产生了。

34、四年大学生活是一段群居的生活，是一段互相合作的旅行。其间，团队合作才能是尤其重要的。学生调查报告 篇5随着科技的飞速开展，手机这一通讯工具也越来越受人们的青睐了.手机的用处也越来越广泛,可以上网,发短信,通讯联络,照相手机给人们带来了乐趣和便利，于是学生也参加了手机族的行列，可用手机及时与家长联络。可是有的学生却利用手机整天沉迷于游戏和上网对学习过多过少产生了影响同时学生手机的款式也多种多样。鉴于这些问题我们进展调查和探究。手机被称为“第四媒体是不可缺少的通讯工具，而人类制造手机的目的起初也只是为了通讯，然而这并不能满足他们，使他们不断更新手机，手机的款式、品种、功能越来越多，因此，也越来越勾

35、起人们对其的购置欲。如今不少学生住校，家长为了方便通讯，便给孩子买了手机。给学生买手机无非就是希望可以时时监视学生，给学生安一个“遥控器，家长希望全程监控学生，不管他什么时候、在哪里、干什么，家长都能时时掌握。假如学生出了事情，也可以及时和家里获得联络。手机也方便了学生之间的沟通，许多平时不好意思说出口的话都可以通过短信来说。凡事都是有两面性的，作为一种新惹事物，手机也不可防止的存在它的弊端：上课时的手机铃声已经成为老师们烦恼，上课期间接二连三的铃声响起，这是严重阻碍了公共秩序，老师不得不停下指责一番。于是有不少学生开场耍小聪明，不再接 ，却是在桌子下不停地敲打手机上的键盘，无声无息地，一堂课

36、就可以在聊天室里轻松度过，虽然没有影响课堂，却让自己白白地浪费了一堂课，浪费了父母的心血，浪费了自己的光阴，只能怪自己不能体会到光明似水流去，岁月不待人呀！难道父母亲呕心沥血就是为送孩子们上学打手机的吗？手机越来越时尚，这一点不能无视，学生们已经将手机当作一种身份的象征，一种富贵的标志，但这又预示了什么？中学生追潮逐流，自然不会放过手机这一象征，于是校园中掀起一波“攀此风，大家都在比谁的手机好，最新款、最贵、以此来显示自己家财万贯。很多老师更戏称：学生的手机如今比我们的都好了。更令人无奈的是中学生们为了攀比，为了跟上“潮流，不停地更新手机，一天一个样，一周全都换。甚至没有手机的学生会成为被鄙视

37、的对象，使其心里不平衡，吵着闹着向家长要手机。却不知买手机要钱，换手机也要钱，养手机也要钱，自己为了一满足一时的虚荣心，却不断地增加家庭的负担。大部分中学生的手机并不只想家长想象中简单。只是便于联络，更多的是上网、游戏、聊天、短信息、而花费很高，很多家庭都难以支付，就像一笔债务。手机从一个联络的工具变成了一个吃钱的无底洞。手机的存在本身并没有错误，而是使用者的使用不恰当所致。就这个问题我们也进展了研究，我们认为一个好的学生手机应具备以下功能：闹钟、课程表、短信息、简单的通讯功能就可以了。至于上网、挪动qq、聊天室等功能完全是不需要的。因为对于没有经济才能的学生来说，算是一种高消费也是一笔无谓的

38、开销。作为家长和学校，在学生使用手机方面采取的态度应是引导而不是把自己的意愿强加给孩子。这方面的过多干预，往往会叫孩子对家长和老师的行为感到反感，从而产生逆反心理，在心理上和精神上造成不良影响。有的孩子就因此认为父母不相信自己，甚而开展到在生活中疑心一切。因此，对于学生使用手机，作为家长应该采取引导的方式，教他们学会文明使用手机，上课时关闭手机，必要时才开机与家长或同学联络。学校对于学生使用手机的态度是不制止，但必须在不影响到学校正常的教学秩序的前提下，假如学生在上课、开会或自习的时候使用手机，将会受到处理。学校没有制止学生使用手机的必要的根据，中学生也有着自己的生活方式，使用手机是他们的权利

39、，毕竟很多家长也通过手机和孩子们联络。手机为人们的生活带来了很大方便，但目前已存在的校园手机族，必须引起人们的重视。手机虽然便于孩子和家长联络，但学校和家庭在对中学生使用手机进展教育和引导的同时，也应通过规章制度予以标准。手机的使用有利有弊，关键在于如何正确使用，家长正确引导学生合理使用手机才是解决当下校园手机族泛滥、高消费的途径。学生调查报告 篇6去年，本市市区学生的视力不良率为小学31.8，初中61.3，高中80.8。从数据上看到高中学生比初中学生的视力不良率要高出很多，这是因为高中学生的学习压力大，经常用眼，没有得到充分的休息，是视力不良率居高不下。其实这都跟我们对近视的认识有关，在调查

40、中，90的同学表示在得知有近视后，才开场注意。大多数同学认为已经近视了，也没有时机恢复正常，就不再会理睬它了。有些没有近视的同学，也不大注意自己的视力，认为迟早都会有近视。男同学为什么会比女同学的近视率低？是否运动导致？是否是女同学比较认真地学习，看书比较多？男同学玩游戏机的人会比较多。还是与遗传有关呢？近视的度数大部分集中在什么范围？说明近视率虽然高，但是大多数都不是高度的近视，是可以预防继续加深的。对于近视的同学最重要的问题是不要再加深。如何做呢？有的同学近视不很深，但是经常不戴眼镜，这样会使眼睛近视加深吗？这种情况多不多？我们班近视严重，我们通过调查理解到有以下几个原因：一：过长时间读书

41、，没有得到充分的休息；二：长时间观看电视，间隔 不够远；三：使用电脑时间过长，姿势不正确。四：边走路边读书，或是边乘车边读书；五：没有认真做好眼保健操。近视对我们并没有好处，只有害处。在生活造成很多的不方便，眼睛一分开眼镜就会看不清。对于我们的将来，将造成很多的不便。在升大学时，因为近视，很多专业都不招收如参军、飞行员等，白白浪费自己的专长。我们提议这样保护眼睛：1、光线须充足：光线要充足舒适，光线太弱而因字体看不清就会越看越近。2、反光要防止：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。3、阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三非常钟休息片刻为佳。4、姿要端正：

42、不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。5、书间隔 应适中：书与眼睛之间的间隔 应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。6、看电视间隔 勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六八倍间隔 ，每30分钟必须休息片刻。7、睡眠不可太少，作息有规律：睡眠缺乏身体容易疲劳，易造成假性近视。8、多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的安康。9、营养摄取应无平衡：不可偏食，应特别注意维生素b类胚芽米、麦片酵母之摄取。10、定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。11、电脑操作注意：电脑操

43、作应保持六十公分以上间隔 ，视线向下约30度；请勿连续操作萤幕的光度与明晰适当，环境的光线柔和，桌椅的高度及舒适度能配合终端机的高度；学生调查报告 篇7青春小区东至迎晖路，西到东岘路，北至吴宁东路，南到振兴路。小区已全部硬化，走在平平整整的水泥路面上感觉非常舒适，小巷也非常清爽干净，没有一点儿垃圾，这应该感谢环卫工人，正是他们的辛勤劳动才换来我们的干净清洁。房前屋后，居民家的阳台上，不时地会发现种的花花草草，迎风轻轻地跳着舞。但迎晖路池塘边和东岘路的变压器下，却常堆积着许多垃圾，苍蝇、蚊子快乐地在上面飞。迎晖路池塘尽管比以前好了很多，但看上去还是脏兮兮的，飘着一股说不出的气味，常常看见有人去那

44、儿洗拖把。迎晖路口的一些地砖颜色变成了黑灰色，不用说，这也是垃圾常年累月的“杰作。妇幼保健院旁边，有许多建筑垃圾，当然等房子造好了，相信这儿会干净起来。总之小区里面总的卫生状况不错，但几条大路还有待改进，特别是迎晖路，可能小摊小畈太多，确实还需要努力。经过一星期的努力，我对二十一位人员展开了对青春小区环境卫生的调查，其中1020岁的有2人，2130的有岁6人，3140岁的有7人，4150岁的有3人，50岁以上的有3人。在小区居住的有9人，租住的有3人，工作的有9人。其中有医生、干部、保安、银行工作人员、个体商店效劳员等，应该包括了小区的方方面面人员。认为小区卫生状况较好的有8人，认为一般的有1

45、2人，较差的有1人。但这并不说明卫生状况可以乐观。认为在绿化、卫生方面较差的均为3人，认为噪音方面还需改进的是9人，人的素质的是6人。觉得包装废弃物是一种环境污染源的是19人，只有两个人觉得不是，而他们只有少数是对购置的产品包装物随意丢弃，分类回收和用作其它的分别为10人与9人。在是否把垃圾扔进垃圾箱、噪音是否防碍别人生活的问题上都是1人偶尔不防碍，20人经常防碍，而且他们每人都有节约用水、随手关灯的习惯，当然这些并不说明大家的卫生习惯都很好，但最起码说明大家都有良好的意识，假如多加以宣传，相信会培养起好的卫生习惯。有一位叔叔还对小区作出了意见建议：小区的车乱停。认为不能在小区里停车，使大家行

46、走不方便。卫生是关系到自己身体安康的的大事，每个人都应该养成良好的卫生习惯。从我做起，从小事做起，让我们生活的地方变得更加美丽。学生调查报告 篇8调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会理论，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会理论、进步自身才能的时机。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、理解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到理论中去，进步各方面的才能；另一方面可以积累工作经历对日后的就业大有裨益。通过调查可以理解当代大学生对社会理论的看法

47、以及透析大学生生活理论情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会理论所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会理论，在理论中见真知。在往后理论中能更好地接触社会、理论自己的专业技能，寻找开展的时机。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会理论已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能无视或放弃大学生社会理论。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会

48、理论，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达理论与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进展展开。调查方法：通过派发问卷进展调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。调查问卷及数据统计详见附录调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂，通过兼职可以学到许多珍贵的东西。“存在就是合理，职业没有上下之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是可以赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，如今都成为了大学生们可以承受的工作。有5%的同学认为假如要参加社会理论，最理想的就是到企事业单位进展实习交流，

49、其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;如今大学生兼职、打工，除了做家教14%、网络的实习理论6%外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销%、校园销售14%、当餐厅效劳员8%等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或根本相符。可以使大学里的理论知识应用到理论中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外理论才能；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积

50、累工作经历，占了总数的64%，选择“赚取生活费，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。如今的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经历对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习时机，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职

51、业生涯规划的各占1%。调查结果分析：在调查中发现没有人在参加社会理论上选择“参加三下乡活动一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，抑制困难的才能也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会理论是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、理解社会、效劳社会，培养创新精神、理论才能和动手操作才能的重要途径。参与“

52、三下乡理论，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动理论相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。如今大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡理论活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡理论活动来进步学生素质的目的就未可以到达。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是严密联络在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观

53、系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和理论经历缺乏，更不用说参与“三下乡活动效劳人民了。另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习可以积攒经历可以为以后的工作打根底。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断进步综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开场到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类理论活动，有助于锻炼品质，进步才能。可见其对大学生综合素质的进步有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同

54、学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业构造的搭建，即知识构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：马克思主义哲学认为理论是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。理论是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，理论不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，理论作为物质世界长期开展的一个阶段，是在社会历史中不断开展演变的。理论的主体是人民群众。“三下乡是大学生社会理论活动在新时期的深化开展，是促进农村两个文明建立的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。理

55、论出真知，社会理论活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥理论育人的作用，进步大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会理论不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合才能的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。理解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所理解才行。学生利用假期时间参加“三下乡社会理论活动，这样可以使同学在理论中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，假如能引导大学生将强烈的使命

56、感转化为学习、效劳、理论、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。学生调查报告 篇91 本次上庄小学测试学生共有326人，其中男生147人，女生179人。测试的数据显示所有被测试者中，平均分为72.14分，男生为73.12分，女生为70.87分。总体上看学生大多处在良好和及格档上，从样本数的综合评定等级人数比例来看，我校被测学生中，优秀率为6.46%，良好率为36.69%，及格率为40.97%，不及格率为15.88%。详细的数据评定祥见后表，并根据小学生的生理、心理的特点，从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力

57、，实在进步我校学生的体质安康程度，促进学生的安康成长。今年我校学生的体质状况呈现下降的趋势。学生的许多身体素质指标明显下降，主要表如今耐力素质50米*8往反跑呈下降趋势，肺活量指标大幅下降详细数据见?五、六年级各测试工程评价等级的人数比例统计表?，这一情况值得人们深思和研究。为此，针对我校学生的体质状况分析其中的原因，并提出相应的对策，对改进我们的体育教育，进步学生的身体素质具有非常重要的现实意义。2 学生体质下降的原因探究所谓体质就是人们的有机体在遗传变异和后天获得性根底上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。它包括体格、体能和适应才能三方面，而当前我校学生的体质测试的结果看，学生的生理、心理安康状况令人担忧。通过分析，主要原因有以下几个方面：2.1营养过剩，胖墩增加据测试的数据显示，我校学生肥胖率以达10%，肥胖成为威胁青少年安康的主要问题之一。学校里有那么多的小胖墩，究其原因，主要是物质生活有了很大的转变，加上遗传及营养过剩等