班主任优秀评语大全

1、班主任优秀评语大全班主任优秀评语大全你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。 但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学 习.争取更好的成绩。你是 个诚实而稳重的好孩子，学习认真，课堂专心听讲，积极发 言成绩优异。就连做橡皮泥，你的态度也是这样认真，最终和 XX 起 获得了比赛的 等奖。提起你，每个同学都说你真棒，加上你乐于助 人，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再厉，向更高的目标奋进。想起你，老师心中总是充满感动和愧疚。感动的是你小小年纪那

2、 么懂事，你克服了别人想象不到的困难，坚持学习，从未给老师添过 麻烦；愧疚的是，老师给你的关心和帮助太少太少了。好孩子，老师 真希望你能直这么坚强，继续努力！很自信，又有远大的抱负，这是很好的。课堂上数奥小组活动 中，你尽情地展示才华，这些让你尝到了成功的喜悦。但可知道吗？ 人牛之路不仅仅有鲜花和掌声，还有许多的困难挫折，要实现远大的 理想必须付出努力，不然就会成为梦想，能不能学会控制自己？少玩点，不打电子游戏？岁月易逝，切莫空白了少年头啊！那天，听到你妈妈说，你从手术台上醒来后，第一句话就问医 生，什么时候能回学校上课，老师听了，真为你的学习精神感动，孩 子你真是好样的。虽然你出于身体不好，

3、但你却从没间断过学习，即第1页共7页使是在病床上，这学期取得的成绩，就是你努力学习的回报，希望以 后积极参加体育锻炼，增强体质，那样才能个耽误功课对吗 ?一个独特的名字，一个独特的你： 聪明、顽皮。聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端 端正正。顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。顽皮的你，打败了 聪明的你。希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。老师期 待着你的好消息。聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。 上课，你爱跟文具用品 交朋友，跟左邻右舍 谈谈心 。如果你能把这 股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出色的学 生。 有志不在年高 ，虽然你是我

4、们班上年龄最小，个子最小的孩 了，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑 里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小 手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。一学期快要结束了，老师 多么希望你在新的 学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多 些独 立，严格要求自己成为德智体全面发展的学生。老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时，你的表现也的确 证明了这一点，看，课间你总会与同学玩成 片，十分活跃。可是，为 什么上课时的你却判若两人，沉默不语，当别人认真作业，你低着 头，懒得动一动。如果老师能看到你的小手高高举起，会非常高兴 的。试试吧，大胆地说出你的答案，你会成

5、为十分优秀的学生。你很聪明，也非常活泼。课堂上有你机智的问答，常常伴在老师 的耳旁，练习本中有你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前，令人暗 暗称。你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学 们，也影响了你自己。如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼 的个性那该多好啊 !宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 多少个努力奋斗的日夜，你终 于以进步换来周围的人们的认可。想起那人曾因没完成作业而被留校 补习的你，那个因上课好玩而被批评的你。谁也没想到，今天有这样 大的进步。老师知道，这样的成绩是你的辛苦换来的，来之不易啊 ! 好 好保持，再好好努力吧，在更高的年级里，希望你能有更人的进步。无论何

6、种劳动场所，总有你忙碌的身影。擦门窗呀，洗地板呀， 倒垃圾呀，忙个不停。看到这样的你，老师总是感慨万分。你是个热 爱劳动的好孩子。如果你对待学习也像劳动一样，还有什么学不会的 呢?老师真想对你说：孩子，只要你主动、认真地投入到学习中，你也样能取得好成绩 的！迟到的同学需向你解释原因，等到你批准方可入座，可见你在大 家心中的地位有多高 ! 你每大勤勤恳恳，为每一个同学服务，不愧是班 干部中的好榜样。老师非常欣赏你的才和能力，但你在展示自己才华 和能力的同时，你是否想过，其余同学都心服口服地接受你的意见吗 ?小小年纪戴上眼镜的你，是你认真学习的结果，你是我们班的一 名好学生，每一节课上的每 个提问

7、、老师的眼睛都看向了你的方向， 然而每次都令老师失望，其实你在不举手时老师请你来问答，你也回 答得挺捧！你何不大大方方地举手回答问题 ?在同学面前谈谈你的见 解，同学们会在和你的讨论中更喜欢你：你是一个多么聪明可爱的小男孩子。你有 个很大的优点，那就是 爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动的发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加 上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师更希望你字写得再端正些， 愿你努力去争取！你总是默默无语，像一只受伤的憩息在树上的小鸟，那么安静。 其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优秀、劳动积极、 善解人意，老师挺喜欢的。如

8、果有一天，你能尽情挥洒你的笑容；大 胆地举手站起来流利地回答老师的问题；遇到难题能与同学展开激烈 的争论那该多好啊 ! 老师盼望着这一天，可别让老师失望哟！你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班 级的工作，你总积极参与；你也很好学，对于自己学习上出现的差 错，你会很难过，并也会努力改过。只是，你有时会有些放松，上课 时常会讲话，这不好，而且你的字还不够漂亮，老师希望你能认识到 自己的不是；努力在下学期表现得更好 !你能做到吗 ?你多可爱 ! 你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精 彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友 善，热心助人，对班级工作也很

9、积极。记得一次大扫除，你身体不舒 服，却依旧带了毛巾和同学们 起擦洗桌子。同学们都喜欢你，老师更 高兴有你这位好学生。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好 些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你 一副弱不禁风的样子。我们班的体育委员，你辛苦了 ! 看着你跑前跑后的，为我们的体育 做出了多么大的贡献，我们全班同学都非常感激你。你不但工作认真 负责，在学习上也是一样好榜样！你总是笑哈哈的，一幅乐观的情 景，好象什么困难都不伯，真是好样的！班这个集体中，老师去你家次数最多，老师与你说的话也最多， 你可知道你的一点点进步会使老师多么高兴吗 ?你又可知道你的一点点 退步，一次次

10、 闯祸 又使老师的心难过多久吗 ?你是幸福的，你有爱你 的妈妈、外公、外婆，还有老师和同学。我不反对你有个性，不反对 你有独立看法，我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展，看法独 立而偏执。我欣喜你的成长，快乐于你的进步。你能给我更大的欣喜 与快乐吗 ?学生特点： 卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地 面，有序的室内陈设，就知昨天准是你最后一个离开教室；每当看见 宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了 我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你 说一声：辛苦了，我们的卫生委员 ! 我们更相信你会像对待集体卫生一样， 毫不马虎地把学习成

11、绩提高一个档次，成为我们的学习标兵 ! 你不能因 为爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱可别忘了，还有一个和 你相依为命的老奶奶，她是多么希望你能健康成长，多想看到你的进 步。不要再让老师和你奶奶操心了，迈出你上进的步伐，美好的明天 也也属于你。你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：谁能考第 名 ? 你总会把手高高举起，这说明你又是 位要强，肯 上进的男孩，老师多么希望你对待学习能再积极一些主动一些，认第 5 页 共 7 页真 些，以高标准严要求来要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩 子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。附送:班主任会报告发言稿班主任会报告发言稿大家下午好，按照学校和级部的安排，

12、下面由我简单谈谈召开期中考试家长会 的一些个人想法。我策划这次家长会的指导思想是：让墙壁说话、让家长说话、让图像说话、让数据说话家长会前期需要准备的材料主要有：期中考试成绩单和学科多元评价表、班级量化考核反馈表、学生 自我评定表，另外，为了便于家长了解班级管理的具体情况，我准备 了班级情况介绍，为了加强初中学习性指导，我准备了 孩子的成绩 你读懂了吗 和 如何快速适应初中生活 两篇指导性文章供家长阅读。对于教室的布置上，我个人的看法是遵循：整齐、温馨、有文化 的原则，下面我提个人的三点建议：1合理利用班级文化性标语；2、充分利用班级四周空白墙壁；3、把黑板作为班级活动、学生表彰的重要宣传阵地；

13、下面是我们班的班级建设情况。对于家长会组织前期组织上，我采取了三种做法：第6页共7页1、动员优秀家长作为传授家教经验的得力助手；2、动员学生干部作为家长会组织的主要人物；3、动员家长委员会委员作为中期表彰的参与嘉宾下面具体看看我们班此次家长会设计的流程： 活动形式上，全场由学生主持，班主任仅作为家长会嘉宾的身 份。内容上, 贯穿期中考试表彰、学生才艺展示、家长经验交流、班主 任经验介绍、亲子互动环节、校园生活展示。在具体安排上，保留了传统的班主任发言的内容，但内容和时间 有所缩减，加强了家长在家长会上的指导和参与作用，主要体现在两 个方面，一个是家长作为教育经验的传授者，二是家长作为班级活动 的参与者（家长作为颁奖嘉宾给优秀学生家长颁发奖状）。突出了学 生在家长会中的主题作用（组织者和