高三家长会英语课老师演讲词

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三家长会英语课老师演讲词 家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关怀，对他们的爱。下面就由我为你共享高三家长会英语课教师演讲词，欢送观赏。 高三家长会英语课教师演讲词篇【1】 各位家长好! 很兴奋见到大家.，今日，我想利用这个珍贵的时机，把我过去的一些阅历结合这两个月对同学英语学习状况的理解来与各位家长共享和讨论。 从上次家长会后反应的状况看，我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不管是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们高中阶段的教学目的在于培育同学的学习爱

2、好、良好的语言习惯、运用英语进展交际的力量以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学学问进展操练和运用。通过这两个多月的教学，我发觉班主任杨教师都特殊负责，班风、学风也很好而且特殊重视高一语数外这三门根底科目，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们布满信念。但同样也发觉了以下问题： 1、学习看法不够端正。局部同学对于学英语是抱着无所谓的看法，甚至会说只要美术专业好就行了，还有同学以各种理由拖欠作业的状况。 2、学习习惯不够好。英语学科有他的语言独特性，课堂40分钟认不仔细是学好英语的关键，所以我要求同学在上课的时候做到眼到口到手到心到。但是有许多人没有

3、这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学发愣，这样就没有效果。还存在着严峻的畏难心情，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人小声埋怨我不会做、这么难、看不懂，我会反问他们你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是躲避，那么你永久不会进步。 3、少数同学根底不好。刚入学还有相当一局部同学48个音标都没把握，这样造成单词不会拼，更不会记。这类同学造成最大的问题是上课跟不上，根本听不懂。开学第一周进展了音标，及音标记单词强化训练，如今状况要好许多。还有少数几个，如今每天下课后正进展单独辅导。 4、阅读力量欠佳。阅读在今后的升学考试，包括高考、讨论生考试以及大学英语四

4、、六级考试中都占有很大的分值。但我们的同学对于阅读临时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是扫瞄;其次遍精读，把生词划出来，依据上下文理解单词的意思;第三遍回答下列问题，但是很少有同学可以严格根据要求完成，往往是读了一遍就不想读了。缘由有两个：畏难心情严峻，还有就是词汇量太少。 针对以上问题，我也调整了一些方法和策略，正在施行。加强课堂的标准，关注每个同学，盯紧少数几个课堂简单走神的同学，进一步加强课后听写、背诵以及作业的检查。针对两级分化严峻的状况(上次期中考试最高分127最低27分)，进展分层教学，不同层次的同学给一些不同的任务，对于一局部根底薄弱尤其是课堂跟进都有困难

5、的同学预备通过课外阅读的方式，把初中的词汇语法进展复习与稳固。 需要各位家长的协作和支持的就是要做好孩子的心理预备工作。高一英语是整个高中阶段的根底，学的好与不好挺直打算着学考与高考的成败。要同学从 思想上高度重视，而不是畏难放弃。催促同学在家的英语学习，这个阶段英语除上课时间每天至少还要要保证40分钟左右的英语学习时间。 另外两点建议：盼望家长与教师的训练能保持全都， 给孩子少表扬多鼓 励，少批判多指导。 总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育这些孩子，他们个个都聪慧、得意，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的开掘。今 后，我也盼望和各位家长保持联络，假如孩子遇到学习问题

6、我们准时沟通。 最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐! 高三家长会英语课教师演讲词篇【2】 敬重的各位家长，上午好! 我是本学期担当教学的，今日很荣幸与各位家长就我们班同学的英语学习状况进展沟通。假如有不当之处，还请各位家长多批判指正。 总体上来说，这学期我们班同学的英语学习已步入正轨，养成了良好的英语学习习惯。课堂上同学们主动活泼，勇于回答下列问题，课下作业交得很准时，完成效果也不错，许多同学在期中考试中英语都有了进步。但是，也有局部同学有学习倦怠的趋向，课堂上走神，课下作业完成不准时，考试时成果也不是很抱负。其实，英语本身是个比拟特别的科目，在日常生活中的应用是特别有限的。这就需要课堂教师悉

7、心教育，课下家长帮助监视，共同关心孩子学好英语。 下面我就以下5点谈谈学习英语要留意的方面。 1. 目前，我们根本每天就只有一节英语课，45分钟，所以进步课堂效率，落实课堂质量至关重要，这就需要同学们集中精力紧跟老师讲课的步伐。但是，有些同学上课效率不高，走神甚至发困想睡觉，还需家长晚上多提示孩子早休息，不要耽搁其次天的学习。 2. 英语是一门需要长期积累的学科，我们常常说，温故而知新，适时复习很重要，这就需要同学当天消化当天所学的内容，并坚持不懈地复习以前笔记所记的内容。平常，老师会通过各种形式如修改作业、提问问题、默写、考试来检测同学们最近的学习状况，课下还需家长多与同学沟通，问一下最近英

8、语的学习状况，当天所学学问有没有学会，有没有准时复习以前的内容。 3.好的学习习惯，会让同学在英语学习上事半功倍。英语学习与智力无关，重在勤奋。课堂上老师将学问传授给每位同学，课下就需要布置作业让同学加以理解稳固，也盼望家长帮助老师让同学重视平常所布置的作业。尤其是周末和假期，许多同学两手空空回家，不做作业，或者是应付性地写完，有的同学回校时早一点到校忙着抄其他同学的作业，还请各位家长关注一下孩子有没有将作业带回家做，并监视他们仔细完成。 4. 我们班有50多位同学，有时老师可能不会马上关注到每一位同学，还需同学多主动与老师沟通。有的同学比拟内向，不懂的问题不好意思问教师，英语学习上有困惑也不

9、好意思寻求教师的关心。这还需要家长多与老师沟通，假如孩子主动向您反映最近英语的学习状况，您可以鼓舞他主动找教师沟通，家长也可以帮孩子与老师进展沟通。 5.英语偏科也是让有些同学和家长头疼的一大难题。有些同学是因为学习方法不科学，平常出力不少但效果不佳，有些同学对英语不感爱好，根底不好，缺乏学习的动力和信念，存在想学也学不会了的看法。其实，学习不是强迫性的，进步孩子学习英语的爱好很重要。家长可以给孩子买一些合适他们英语学习的课外读物，如辅导书，相关的光盘、磁带等，让他们进步学习英语的爱好。另外，家长平常多鼓舞孩子，让他们对学习布满动力和信念。 总之，英语学习贵在坚持!这就就似乎跑步运动，学习之初

10、大家都从同一个起点动身，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学渐渐对英语失去新奇感继而厌烦最终掉队。今后还盼望与各位家长多多沟通，共同关爱每一位孩子，让他们在英语学习中有更大的进步。 感谢大家! 高三家长会英语课教师演讲词篇【3】 敬重的各位家长，大家下午好! 你们的孩子来到这里已经半学期了。今日，我们在这里相聚，目的只有一个，那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能获得更大的进步。我先作个自我介绍：我叫黄燕燕，是本班的英语老师。 我的发言分四个局部:汇报班级状况，沟通三个问题，几点温馨提示。 一、首先,跟大家汇报一下班级同学现状 1. 班级同学现状 我们班总共 名同学，上周我校进展了半期考试。我

11、把半期英语考试的状况简洁向各位家长作个汇报。平均分 分，优生 人，优生率 %。排名前十名的有 ;与九月份第一次月考相比，进步较大的同学有 。 通过高中半期的学习，大多数同学都具有良好的英语学习习惯。学习主动性较高，可以自觉完成教师布臵的作业，深知英语学科在整个高中课程的重要性。 2.存在问题: 1)早读课简单瞌睡，每天晚上加夜班的同学比拟多，导致早上精神状态不好。 2)局部同学的学习方式仍旧停留在初中甚至小学阶段，从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来) 3)局部同学抄袭作业，少数同学作业拖拉甚至不交作业 3、分析期中考试成果 4、正确对待、冷静分析这次考试成果 二、

12、其次，想跟大家沟通四个问题 1.首先和大家沟通一个问题：孩子上了高中以后，总有一局部家长很纳闷：我家的孩子在小学能考到八九非常，初中也能考到七八非常，为什么到了高中，成果不令人满足，甚至有些绝望呢? 这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关：小学阶段以赏识训练为主，要在很小的时候培育同学的自信念，试卷内容大多与课本有关，因此考试分数自然会很高。初中那么是以普及训练为主，考试会照看到大局部同学，因此分数也较高。但是，高中训练，特殊是在以高考为最终目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，考试难度与深度会有很大的提升，得分率自然就会下降，孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们高中的学习，是不科学的。 其次，与同学自身的学习方式和学习习惯有关：高中阶段学习科目多而且难，要求同学必需学会自主学习(自觉主动地去学习)，即变要我学为我要学，再也不能像初中甚至小学那样靠教师和家长盯着学，那样成果自然会下降。 2.其次个问题，为什么同一个班级的孩子三年后成果差异那么大?成果进步大的肯定是那些学习习惯和独特好的孩子。孩子为什么会这样，其实因素许多，这不仅仅与学习根底有关，最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯亲密相关。同学的学习方式及习惯是极其重要的，挺直影响和打算同学的成果。不要到高三