班主任个人工作总结2021_班主任个人工作总结开头

1、班主任个人工作总结2021_班主任个人工作总结开头 班主任工作在平淡与劳碌中就这样一晃而过，对于过去的班主任工作，需要做好一个工作总结，那么班主任个人工作总结开头该怎样写呢?下面就是我给大家带来的班主任个人工作总结开头范文2021，盼望大家喜爱! 班主任个人工作总结开头一 自我工作以来，我始终都担当班主任，而且是同一个班级，本班共有同学_人，其中男生_人，女生_人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好动，我照旧把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种训练渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互关心，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。下面我就讲讲我所做

2、的具体工作。 一、对同学进行思想品德训练 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德训练。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对同学进行训练，另外我碰到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行训练。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是用法，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管

3、理工作。 三、把一颗爱心捧给同学 热爱，敬重同学既是老师高尚师德的集中反映，也是老师取得胜利的关键所在。老师对同学的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对同学的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱同学为前提。例如，在平常的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，关心训练，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的同学，不是束之高阁放任自流，总是想尽方法制造条件，耐烦关心他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的

4、教学管理中，有意激励这些同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的部分，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关心后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做训练工作。必需要有耐烦;耐烦地与后进生交谈，耐烦地关心，使同学在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。 五、加强和同学家长的联系 同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长一起共同来提高同学的

5、学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么比较大的进步或者获得优异成绩时，我就准时地打一个电话给同学的家长，让家长也给同学主动的确定;当同学在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给同学的家长打一个电话，让同学的家长和我一起来训练同学。 在这学期中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比如：跳绳竞赛，上学期时我们班是最终一名，而且平均成绩和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。其次学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成绩。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，由于我的付出，最终有所回报了。 我会连续努力，假如下学

6、期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建设得更好。 班主任个人工作总结开头二 本学期我连续担当这个班班主任工作。在这个学期里，为了管理好班级，搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我做了下面几点工作： 一、培育同学的良好习惯 (1)培育同学遵守纪律的习惯。 “纪律是执行路途的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，训练同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里定下班规，要求同学执行学校的行为规范条例和班风量化

7、标准，并实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 (2)培育同学文明礼貌的习惯。 要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的

8、心灵里已经发出美的萌芽。 (3)培育同学主动参加课堂教学活动的习惯。 现在，在训练报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习主动性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学主动参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的主动性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。 二、培训班干部 要搞好一个

9、班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，训练班干要以身作则，自己首先要做好，去管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，训练他要留意改进，真正做个好干部。经过两个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。 三、做好家访工作 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，格外

10、是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次训练，现在转变很大，基本能遵守学校的行为规范了。 在今后的工作中我还要连续做好同学的思想训练和教学工作，为培育新时代接班人努力! 班主任个人工作总结开头三 提笔又是一学期!感慨于时间的匆忙，有时愿回首走过的路，由于那里有付出的改善，也有收获的喜悦。在工作上，我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的看法迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、深化了解同学，搞活课堂教学 从20_年至今和孩子们相处_，几年的班主任工作，我深化班级，每天早来

11、晚走，通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的同学的学习习惯已经养成，平常好讲好动，较淘气，各任课老师反映课堂上却很主动乐观，针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育训练，多给班委说话的机会，培育同学的班级管理力量，让他们随时随地感受四_班就是他们欢乐的“家”。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理 要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我

12、与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范，重组班干部集体，确立了值日生轮番值日，为了能充分调动同学的主动性，培育同学的各方面力量，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助其工作，这样既调动了同学工作的主动性加强团队精神，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。为_班_个孩子制造一个良好的学习和生活的“家”。 三、言传身教，培育同学仆人翁意识 在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。我班同学平常的生活习惯还可以，比如在学校、教室观察地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我观察这样的大事我就表扬，一个、两个、三个

13、，_班每个同学都整理好自己的一片“天空”。慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。在_班这样的“家”里，孩子们会越来越欢乐! 四、重视对后进生的训练工作 _班的宗旨：“不让每一个孩子掉队”。针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。我利用

14、课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。每周我进行两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面进展。 加强家校联系。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家进步行沟通。 五、不断更新训练观念，努力提高自己的业务水平 在课程改革中，要求老师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创

15、新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的训练动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 这就是我这学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解

16、决问题，就是一个成进步步的过程。通过几年班主任的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 班主任个人工作总结开头四 20_-20_学年度第一学期学校班主任工作总结及小结工作总结。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地训练了同学。当然在这学期中，我在班主任工作方面还有很多可以改进的地方。如： 一、每一次活动前后应作好思想动员和总结 不管是学校组织的各种竞赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员，使同学端正思想，增加了坚决克服困难的决心。另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让同学自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。 二

17、、应动脑筋巧设计，运用多种途径训练 从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、班级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对同学的表扬、批判、鼓舞也需要我们动脑筋。而我自己却忽视了这一要点，所以以后要勤动脑，脑海里消失一个新念头时，就要马上把它登记来，并尽快付诸实施。 三、做事要贵在坚持 自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以有时自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面

18、对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 在以后的教学工作中，我会不断总结阅历，努力学习好的阅历，在今后的实践中再接再厉，努力把自己的班级工作做得更好，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任个人工作总结开头五 在学校领导的的关怀下，在教导处、政教处、教科室、办公室等部门的具体指导下,高二班级文科部全体老师以学校的办学目标和工作方案为指导思想，勤恳敬业，无私奉献，努力工作，使本学期的各项工作都能够

19、正常有序地向前推动。目前高二文科部学风较深厚，作风较纯正，习惯较好，全体师生正满怀信念，士气昂扬地迎接学业水平考试的到来。具体状况总结如下： 一、德育工作常抓不懈 1、加强师德建设，要求老师领先垂范，以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师资队伍。 (1)锲而不舍地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。 (2)多次配合政教处对同学的仪容仪表进行检查。对留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋的同学加强训练并责令其改正。 2、在教学实践中，充分利用各种资源训练同学讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱等。 3、主动开展各项评优工作，发挥榜样的力气，弘扬正气。本学期我部主动开展备课组、班主任、班级先进评比工作

20、，主动鼓舞先进，鞭策落后，力求做到公正、公正、公开，效果较好。 4、抓好各班班级文化建设，用好板报，用正确的舆论引导人。高二文科部以学习豫东优秀兄弟单位为契机，适时地组织了打造文科部文化长廊活动。通过文化氛围的营造，增进了同学奋勉图强的思想意识。 5、始终坚持以班主任为核心，科任老师协作配合，有方案、有步骤、有目标地进行班风建设，培育班级的分散力。以目标管理、制度管理、情感管理训练同学，从保姆式管理向自我管理过渡。 6、主动开展多种活动，调动同学的学习主动性，培育同学的集体荣誉感。文科部先后举办了经典文章诵读竞赛，数学速答竞赛和两次课间操竞赛。 二、教学工作有序推动 质量是学校的生命，我部始终

21、强抓不懈。 1、提高老师自身素养。增加合作意识，大局意识、形成团结、奋勉向上的群体。充分发挥备课小组作用，以打造健康向上的小团队为基础，带动整个级部的进展。教学工作上，要求备课组长或负责人为第一责任人。级部检查教学工作也以备课组为单位考评。并且适时表彰先进，鞭策落后。 2、配合教导处主动开展备课组活动。 备课组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调全都。正确把握教学学问体系。逐步转变传统的教学模式，取而代之的是新课改下启发式教学模式，使同学从厌于学向乐于学转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，仔细组织好各种类型的教学公开课。 3、重视各种考试，多角度分析成绩，重视非智力因素影响 考试成绩的好坏不仅和老师的教学水平、同学的学习力量有关，而且还和作业布臵是否精炼、师生关系是否融洽、任课老师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。 各备课组重视各种考试，每一次