高校自招校长推荐信

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高校自招校长推荐信 高校自招是很多学子竞争的一种高考形式，高校自招考生要预备好校长推举信。下面由我为你供应的高校自招校长推举信，盼望能帮到你。 高校自招校长推举信(一) 敬重的华东师范大学各位指导、教师： 你们好!我是gd市其次中学历史教研组组长，历史高级老师，从教23年。 gd二中是xy省训练厅正式命名的xy省首批示范性高级中学，学校坚持以培育全面进展+独特特长+文明品德的一流人才作为训练目的，并获得显著成果。2021年，xy省试验课程改革以来，我校有担当了国家十一五重点课题进步课堂教学的实效性的讨论，创立了两先两后的教学形式和课堂教学与课外活动相结

2、合的训练体系。我们历史组在此理论过程中进展成为xy省历史课堂教学改革的排头兵，屡次在国家级、省级、市级的相关活动中展现优质特色课和阅历介绍。 重视讨论性学习是我组阅历的一个重要组成局部，我们每个假期都给同学留一些讨论课题。例如寒假期间我们为同学提出一些讨论性课题中国服饰，中国礼仪，中国建筑，中国兵器，中国国学同学的讨论成果丰富多彩，每人制作了一份图文并茂的海报;每组制做了一个课件;有的同学还自制裁剪缝制了汉服，特别精致。讨论性学习成果通过多媒体展现、报告会、宣扬栏等形式在班级和学校展现和沟通，得到了全校师生们的好评。 xx同学就是在这些活动中涌现出来的喜爱历史、并乐于用一生去学习历史、讨论历史

3、的特色同学。他胸怀志向，具有超乎一般的自学力量，课余时间读了大量的历史书籍。课上和课外我甚至惊异于这样年龄的一位高中生对古今中外历史学问的博识和专长，以及他从中外历史大事延长出的对社会、对人生的深入思索。他是我从教以来难得遇到的同学，我曾在在期末鉴定上这样评价他：在历史科上有超常思维。尽管xx同学在个别学科上存在偏科问题，并且出于老师爱惜同学的心理，我深深地担忧在目前应试训练的形势下，他这种具有较强进展潜质的特色同学不能进入合适他的学校、学到他宠爱的专业而耽搁了他将来的前程。让我兴奋的是：他意志顽强、刻苦坚韧，进入高三以来他纠偏效果明显，学习成果向上势头强劲，呈越来越好的态势。假如说他在历史学

4、科上的底蕴深沉、成熟内敛让我偏爱，而他在思想品质上的正直、和善、仁厚更是值得我悉心推举他。他喜爱生活，有爱心、怜悯心、上进心，他知书明理、思想品行优秀。俄罗斯作家、思想家赫尔岑在他的鸿篇巨著往事与随想中记述了这样一件事：赫尔岑小时候观察沙皇的军队在广场上绞杀革命党人，他悲愤之余跑到教师那里向教师哭诉了这件事。他的教师当时热闹地拥抱他说：孩子，过去我始终认为你将来不会有长进，因为你既不聪慧也没有才华，但是从今日开头我坚信你将来肯定能长进，因为你的和善和正直弥补了你缺少才华的缺欠敬重的各位华东师范大学的指导、教师，此刻我竭力向你们推举的这位xx同学却不仅正直和善，还是一个头脑聪明、富有才华、具有剧

5、烈的社会责任感的好孩子!我信任他将来会让我为傲，让gd二中为傲。 在与xx同学的沟通中，我发觉这个外表敦敏、阳光、欢乐的男孩子，其实早早就对人生将来布满抱负设计，他喜爱考古和历史，淡薄名利富贵，一心要做国学大师陈寅恪那样的人，致力于做真正的学问、不图虚名做为一名老师我诚心地为他祈福：我盼望我这位品学兼优的同学幻想成真! 在全国自主招生的大学中，我和xx同学异口同声地对贵校华东师范大学布满期盼，因为贵校的招生宗旨、办校理念、学术传承、品行气质令我们无限憧憬，那里是最合适xx同学求学的地方。我真实盼望：在荟萃了众多的名家大师的贵校，他能成为校内里莘莘学子中的一份子，吸取学问的养分、沐浴学术的雨露健

6、壮成长。我更殷切期望xx同学成为我、gd二中、华东师范大学的傲慢! 谨此为荐，切盼贵校教师指导共识。 高校自招校长推举信(二) 北京大学招生部教师： 我是xx同学的化学教师，班主任，王帅。在这里向您推举一下我的得意门生xx! xx同学品学兼优，爱好爱好广泛，指导力量出众，特长突出，是一名优秀的高中生。 他在学习上勤奋学习，擅长思索。虽然爱好爱好广泛，常常打球，但是，学习起来一点也不模糊。他的思索力量很强，有超乎同龄人的思维力量。可以说，他的智商不是铁岭高中最高的，但是在头脑的思索力量上来讲，肯定可以说是最好的。学习时，不喜爱熬时间，题海战术等方面。他最喜爱在学习时，保持最高的效率。在做题时，有

7、鬼点子，常常能用比拟简洁的算法，来解决问题。从高三复习开头，他总能用合理的方案调整时间，安排自己的学习任务。虽然他之前的成果没能考到第一名，而且最近的这次考试发挥很不抱负，但是，我信任，凭借他的悟性，肯定可以有更大的打破。 他在平常里喜爱上网，打球。这虽然对他的学习时间造成了肯定冲击。但是，并没使他的学习成果受到影响，反而促进了他对学习效率的保持。他上网的时候，并不像许多中同学那样，沉迷于网络嬉戏。相反，他更喜爱从网络上猎取各种信息。他通过上网，理解国家大事，拓展了自己的学问面。他对网络的应用比拟好。就拿高一的时候来说吧，他和我班的崔而实同学，一起合作制作了一个网站，虽然后来由于经费的问题，被

8、迫关闭了，但是开放期间，还是受到不少好评的。在高二开头，他开了一个个人博客，记录自己的学习生活，抒发自己对生活的感受，辨明自己对事物的看法，受到了不小的关注。在篮球上，他始终是校队的主力成员。篮球程度和学校的体育生不相上下。足球也同样如此。可以说他是一个在体育方面的全才。最令我感动的是高三的运动会的打破。我们是在中考的时候，根据成果分班。这些孩子们都是中考的佼佼者，但是身体力量比拟差。但是，xx同学亲自带着同学们开展体育熬炼，不仅自己在运动会上屡次拿到第一名，还带着全班的同学们拿到了学校一二九长跑竞赛的团体冠军，运动会的团体亚军，篮球竞赛的第三名。信任这些运动经受，不仅熬炼了他的身体，还熬炼了

9、他的心智，进步了他的指导力量于处理事务的自信。 他是我们班级的班长，作为一名班主任教师，我为有这样的同学作为自己的班长而感到美好。诚然，他也有许多缺点。但是，缜密的思维，足够的热情支持着他做好了班长的这份本职工作。在他的带着下，我几乎很少参加班级日常食物的管理。在我的班级里，绝无一些所谓的尖子班同学之间的自私自利，冲突重重的状态。他把大家团结成了一个和谐的大家庭。而他拿特有的思维力量，又在一些重大问题上把握得很好。在学校的各种活动中，我们班都名列前茅，每个人都为班级奉献出自己的一份力气。作为一个班主任教师，能有这样的得力助手和班级，我很知足。 盼望您看了这封推举信后,加以考虑xx,他确定是一棵

10、好苗子,会成为一名栋梁之才! 高校自招校长推举信(三) 敬重的北京大学指导： 你们好!很兴奋可以以这样的形式向你们推举我最优秀的同学xxx同学。作为一名看着这位同学一步步成长的高中教师，我觉得把最优秀的同学推举给最优秀的大学是我义不容辞的责任。盼望我的这封推举信可以帮你们更多更好地理解*同学，一方面帮你们招进一名优秀的大同学，也可以使*同学进入她梦寐以求的大学殿堂。 认识*同学，是在三年前的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才(子)女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经受，岁月把一个简洁明快的女孩打造成了意志顽强、底蕴深沉、成熟内敛、秀外慧中、喜爱生活

11、，有爱心、怜悯心、上进心，具备优秀的思维品行、超强的学习力量，独具魅力的指导才能，完善的独特特点，较大进展空间和较强进展潜质的优秀人才。 他(她)才华横溢，思想深入。中原自古多才俊。在炎黄故里这块炽热的土地上，深沉的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才子(女)。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校内生活的酸甜苦辣;他(她)弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂;他(她)朗读、辩论、演出，学校的舞台始终活泼着他(她)靓丽的身影。他(她)的才华或许天赋，但更因为他(她)喜爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，

12、所以有发。 许多时候，我们不情愿成认自己的训练是应试训练，但我不得不说，他(她)是我同学中的异类，是应试训练的奇迹。在指导力量组织力量方面他(她)是同龄人中的翘楚，同时，他(她)还具有较强的团队意识。他(她)长期担当班长和同学会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。 其实，在他(她)身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成果，甚至不是杰出的指导力量，而是爱心，是对生活，将来，世界，别人甚至一草一木的喜爱。在日益注重利益的今日，他(她)坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。 他(她)喜爱生活，对生活布满了美妙的想象，布满信念、盼望和士气。在他(她)的眼中，

13、世界是漂亮的，生活在这个世界上是美好的。他(她)享受春花的漂亮，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。他(她)感受欢乐，也传达欢乐。他(她)用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活布满信念。他(她)不断伸出双手给不幸者带来盼望，他(她)把自己对生活的理解告知给每一个生活在黑暗中的人。他(她)为弱者流泪，为强者欢呼，他(她)与人为善，信任送人玫瑰手有余香，他(她)以饱满的激情感染着每一个人，他(她)的爱心使她身边的世界暖和、欢乐、平和。 我们认识很久了，他(她)始终都是一个很谦和的人。他(她)的优秀，他(她)出众的才能，他(她)的光环，他(她)优秀的学业好像并没有转变这个沉着淡定的男

14、(女)孩，他(她)仍旧习惯淡淡的微笑，习惯在最适宜的时候拿出最优秀的自己在生活中自由的行走。间或我们会一起看夕阳，看花开花落。在他(她)身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的活力、热闹的颜色，他(她)像一个漂亮的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道，作为他(她)的教师，我是美好的，幸运的。三年教书生涯，他(她)成了我身边最美的风景。 他(她)的志向是大学。很多年前，我也曾经对那所大学布满了憧憬，韶华不再，想起不过唏嘘。而如今，因为有他(她)，那熄灭的火重新燃起，我盼望他(她)帮我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)这样的资质，不上大学，岂不行惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的同学参加，才能长期进展，可持续进展。所以，*不读大学，好像也是大学的损失。 写着这封信，伤感是有的，因为我知道几个月后，*同学将分开。但我更知道，以*同学的力量，连续留在高中，是对他(她)的损害。三