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2、车。快乐的背后也蕴藏着我们艰苦的努力，20 天的学习任务绝不轻松。在即将告别始兴的今天，我发现自己在不知不觉间的确是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微妙的变化。在朱校长的指导和同伴们的帮助下，我的教学技能以及对教材的把握能力得到了很大的提高。所执教的北师大版六年级教材观察物体，获得了大家的一致好评，朱校长的评价是：扎实、效率、灵动。教材的灵活处理、教学技能的发挥、课件的制作 ?都取得了长足的进步。这些成绩的取得除了自身努力外，跟朱校长的指导和同伴们支持是分不开的。 每每想到这里， 心里对朱校长和伙伴们充满的感激之情。 在课后，大家对我课件的功能比较好奇， 都纷纷过来咨询如何制作

3、的。他们说：从来不知道 ppt 文件在播放状态下能即时输入文字 ;原来通过触发器，能随时让方格填色、去色?我都毫无保留地把这些课件的制作技巧都教给了大家，同学们的赞叹声就是对我的答谢。与其说是大家答谢我，倒不如是我回报大家，没有他们的支持，我这节课绝对没有这么顺利与成功。11 位学员深厚友谊的建立都是得益于本次培训。首先，朱校长对我们的培训是全方位的。从研究报告到做课题各环节的详细介绍，从教学案例的撰写到评课的多维度思考，几乎涵盖了老师教学工作的方方面面。那些公开课的成功，有很多设计亮点都是源自于这些培训。例如在公开课上我一直贯彻以下的原则：紧抓目标，围绕目标定教案，大胆合理地使用教材。取得了很好的教学效果。再者，在同伴身我上也获益良多。毕竟能有资格参加这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住，共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲座。下班了、夜深了，依然挑灯奋战。晚睡早起成了每天的固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学习比平时上班都累。好钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲打的过程是漫长而痛苦的，如果是热爱教学、喜欢学生的老师， 自然会在其中找到乐趣。 只要坚持走下去， 我相信自己能成为教育战线上的一块好钢。整个培训，朱校长一直给予我正面的评价，无论在上课、写文章还是做课题，都作出了精辟的点评， 这不仅鼓舞了我的信心

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