2021年家长会语文教师讲话稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年家长会语文教师讲话稿 学校召开家长会,旨在沟通信息,理解状况,形成学校、社会、家庭 三位一体的训练网络。下面是我给大家整理的家长会语文老师讲话稿，仅供参考。 家长会语文老师讲话稿篇1 各位家长： 您们好!今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。 通过一年多的接触我发觉：咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、喜爱集体。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子听说读写的力量。 听不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言。 如今

2、的孩子都会说，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好时机，最好让孩子说完好、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还需要大量阅读课外读物。语文课标指出，到二班级完毕，孩子的阅读量为5万字。如今我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我盼望各位家长给孩子购置一些合适这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看。 我发觉，班上多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读爱好?假设您也有

3、时间，假设你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进展共享，这是进步阅读爱好的一种方法。另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好。 关于写，首先写字的姿态还得进一步进步，做到一拳一尺一寸。至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完好地表达出来，并写出来。不写错别字，停顿正确。写话应当跟同学的阅读有关，多读肯定会写得很美。 在重视语文根底学问学习的同时，我重点训练同学的三个方面： 1、自学力量：鼓舞孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。同学在读一读的过程中，自学力量得到了培育。在学习新之前要求同学做好预习工作：读一

4、读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。 2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买好书的习惯。一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文爱好课上将浸透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比拟感爱好的。 3、写作：有肯定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话力量的培育，这学期我们预备尝试写日记。要求同学观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子

5、是在不知不觉中学习写作文的。关于日记，我们教师和家长要做的，是点燃孩子表达的需要这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长。但在许多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，挺直影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批判中，便学会责备;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 其实,我特别能理解做父母的心

6、情。我们白天工作，晚上要担负起训练孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的训练和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。 最终，我要说的：训练是一件缓慢漂亮的事业，我有足够的耐烦和信念。再次感谢您们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方面进展，愿我们的孩子都能成龙、成凤。感谢大家。 家长会语文老师讲话稿篇2 敬重的各位家长： 大家好!首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与此次家长会。可以说，我们大家都已经是老伴侣了，感谢您在过去的几年中对学校工作和教师工作的大力支持。孩子的训练始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们

7、家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校训练与家庭训练对孩子来说都是至关重要的，任何一方的缺失对孩子来说都是不完好的训练，只能让他们成为单翼的天使。我想今日到来的各位家长都深知这一点。故此，我们召开家长会的目的就是盼望能与各位家长有一个沟通的平台。每次我都特别珍惜与各位的沟通时机。所以，我也盼望各位家长都能放开心扉，畅所欲言。我常常对班里的教师们说，我们不怕家长对我们的工作提出看法和建议，我们怕的是您把想法放在心里而由于种种缘因迟迟不提出来。要知道，我们和您所做的一切不都是为了孩子吗?所以我们也盼望，每次的家长会都可以让您理解现代训练形势，理解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的训练中做到

8、有的放矢。同时我们也盼望和家长们沟通孩子在家的表现，便利教师在训练孩子时做到因人而异。 一、认识四班级 各位家长都知道四班级是一个爬坡的班级，但为什么是爬坡的班级各位家长并不非常清晰。一班级的同学刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四班级的同学那么由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特殊是语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：四班级的试卷上除保存了一二三班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、改写句子、阅读理解、习作

9、等都在等待着同学们来猎取。作业本上更多的是一些比拟活的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么标准答案的，可以是一题多解，不像学习生字、拼音，怎么读就是怎么读，这个字怎么写就是怎么写。所以这就对同学提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，该读还要读，该背的还要背，该抄写的还得抄写，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表如今难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了，这主要表如今低班级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么如今进入中班级以后就不能提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学。因此，

10、有一些同学因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，今日没有作业这句话是不成立的。教师布置给他的作业一题就是一题，两题就是两题，更多的作业得同学自己去找，家长帮着去找，就算教师间或没布置作业，同学自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。因为以上转变，所以会出现一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学出现惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。有的家长就开头猜忌是不是自己的孩子上课没有仔细听讲，是

11、不是教师讲得不够清晰，造成了孩子学习成果的下降。信任经过我刚刚的说明，大家已经对四班级有了新的认识。 二、本学期孩子在语文学习中出现的问题 从本学期孩子在语文学习中的表现可以看出，大局部孩子在根底学问上把握较好，但是力量训练方面存在着肯定的问题。详细表如今：在阅读分析方面，大多数同学阅读理解的力量有待加强进步，有些同学根本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。在作文方面，目前全班大多数同学都能到达最根本的要求语句通顺、内容详细，但也有少局部同学三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。这就要靠平常的积累，多读书、多积累、多练笔。 1.写字 各位家长可能感觉到了，孩子们平

12、常在学校完成的作业，字迹工整、书面干净。这说明孩子们可以做到很好。可是有些孩子的家庭作业却又是另一个样子。我们常说，写字的过程实际就是一个人修身的过程，字体的工整与否挺直可以看出孩子的看法。所以我们常告知孩子提笔就是练字。当然，孩子到底是孩子，没有我们的催促，孩子不行能真正自觉地这样坚持下去。到了五班级以后，孩子的字体就根本定型了，假如不是后期有特地的练习，孩子一生的字体改变根本不大。所以，还请各位家长在孩子平常的书写上加以催促。 2.养成良好的学习习惯 有些孩子读书、作业不求甚解，怕动脑筋，一些孩子在写作时生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是任凭乱写一个了

13、事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。在这种状况下错别字的出现当然是难免的。所以，在孩子平常的学习中，我们就培育孩子养成良好的习惯。不会的字要查字典。我也盼望各位家长，当孩子有不会的字问您时，您大可以偷个懒让孩子查字典解决，这样久而久之，孩子自然养成了良好的学习习惯。当然，咱们班的大多数孩子在上了四班级以来，学习习惯也特别不错，咱们班的孩子几乎人人都有字典，顺手拿出就可以查。 孩子到了四班级，对于语文学习来说，有一种习惯是必不行少的，那就是阅读。其实优等生或许在智力上并不比一般同学高多少，但是，他们在是否爱好阅读并擅长阅读上，形成天才与凡庸的宏大差距。学会阅读，就能形成一个人的根本素养

14、，分开这一根底，再高级的训练也是无济于事的。有许多家长都说孩子的理解力量差，其实是因为孩子们书读得少。到了四班级后，语文就不单单是一门学科了，其实，它更多的是门艺术。让孩子多读书，读着、读着，读出了美，读出了语感，读出了阅读题。读着、读着，读出了情，读出了情境，读出了考试卷。语言是既有道理，又没道理的，从根本上讲是没有道理的。学英语，语感最重要，学汉语，语感同样重要。有谁说上句，还想着下句的?就拿我们的关联词来说，同样是转折关系的句子，是填不但而且还是写不仅还呢?其实最终的答案还是在我们平常的语感。写作同样如此，写作和阅读是分不了家的。在运用文字表达时，语感起着至关重要的作用。阅读不过关，写作

15、困难，很大程度上是语感不好造成的。请大家想一想，为什么鲁迅、沈从文、高尔基等人，只经受相当于小学五六班级的语文学习，就成了文学大家?而我们的语言学习时间那么漫长，又有多少实际收效?语言是说出来的，读出来，写出来的，总之，是用出来的。 而有些家长也常常在我面前埋怨，孩子不爱看书。喜爱阅读是从激发孩子爱好入手，然后再渐渐抓习惯的养成，促语感的形成，培育孩子的观赏力量，制造力量。我们班的梁栋梁以前在语文学习上很不自信，所同学字总是记不住。孩子也非常苦痛。自从上了四班级以来，孩子喜爱上了读书，语文成果进步很快，所写的作文也常常被当作范文在班里展现。孩子妈妈说，其实在上学期我要求孩子读三国演义时，孩子还

16、很不情愿看，他喜爱看科技学问之类的书籍。于是孩子的妈妈并没有牵强。孩子看着看着就开头涉猎其它书籍。渐渐地阅读的举趣就这样被培育起来了。如今孩子告知我，他还是不想看三国，但他喜爱看其它的名人传记及人物故事。这又有什么关系呢?或许到他真正想看的时候他会承受的更快吧!还有一个例子就是班里男生较多，所以我考虑让孩子们读三国，而班里的女生几乎没有一个看的。于是我就又给孩子们介绍了一本窗边的小豆豆。许多女孩子的阅读热情也被激发了。大家可能想不到，这么厚的一本书有的孩子一周就已经看完了。我看到许多孩子看完后还买了一系列的书来看。我们能说孩子不爱看书吗?只是他还没有找到他感爱好的书罢了。落雪无痕，飞花入梦。语

17、文素养并不是一朝一夕就能看到成果的，只要有平常一点一滴的铺垫，信任有一天，孩子会突然带给我们惊喜。 另外，我们语文课文中名篇背诵，优美词句的摘抄，这就是语言的积累。积累的多了，孩子写作自然不再困难。所以也盼望各位家长在这些方面能加以重视。特殊是孩子课下的摘抄，让孩子养成不动笔墨不读书的好习惯。没有平常的积累，语文成果想一下子突飞猛进或在写作上出类拔粹几乎是妄想。班上有的家长从教师要求写日记后，直到如今孩子的日记始终坚持在写。当然，在这个过程中孩子也有想放弃的时候，但在父母的鼓舞和坚持下，孩子最终在写作中找到了乐趣，养成了良好的习惯。所以，我们的家长不要在期末才焦急。其实，越到高班级越明显，语文

18、成果早在平常就已经不是什么悬念了。靠一时的突击是不行能的。语文成果的好坏其实就是语文素养的凹凸。 家长会语文老师讲话稿篇3 敬重的家长伴侣们，友爱的孩子们， 大家好! 首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参与这次家长会，感谢大家!其次，我还要感谢全部支持、协作我们工作的家长，是你们信任我们、支持我们、协作我们的工作，才使孩子们进入八班级短短的三个月，语文学习方面获得了宏大的进步! 孩子们入学以来，我也尽力协作班主任把工作做得细致周到一些，但孩子们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，盼望能得到大家的谅解! 我的讲话将从以下几个方面绽开：1、语文学习很重要2、八(5)班孩子给我的感

19、觉3、为什么需要家长协作语文学习4、家长怎样协作教师抓孩子的语文学习 第一、语文学习很重要 首先、语文是百科之母，它挺直影响着其它科目的阅读理解和学习。 其二、中考语文是140分;高考只考语数外，三门总分是480分而语文那么占160+40，而且出现一样分数者先录用语文成果高者。 其三、语文对同学为了人生有挺直关心。 其次、八(5)班开学以来给我的感觉 1.他们大局部根底较好，聪慧勤奋，学习看法端正，如在这次考试中： 2.有相当局部同学写作功底很好，如 等等同学，他们的文章正在我们班内和班级内表彰。信任，肯定会获得更好的成果! 3、背书快的： 4、勤学好问的： 当然也有局部同学存在一些缺乏：如有

20、的还不适应初中学习，学习看法不够端正等。 如这次语文考试的根底题90分中有70分是我们做过、讲过的，有的甚至是考试的那天早晨刚刚讲过的而且是原题，但仍旧出错误。8班这次语文平均分是118分，家长伴侣可以拿自己孩子的成果参考一下就是。虽然成果与学习根底和学习方法有关系，但考试内容是刚刚开学一个月的所讲内容，而且大局部是作过的题目，这确定与学习看法有关。而看法打算成败! 第三、为什么要家长协作? 专家讨论指出：同学的胜利= 40%同学自身的努力+30%老师力气+30%家长的推动作用 从时间上说，除了近3个月的假期外仍有一半时间在家，而且同学的作业相当局部是在家完成的。尤其是如今同学的地位越来越高，

21、有了缺点缺乏，别说不能打骂了就是批判训练都要斟酌一番，在这方面家长有着教师无法取代的作用， 只有我们互相协作，保持沟通，齐抓共管，形成训练合力，才能获得训练效果的最大化。 第四、家长怎么关心教师抓语文学习?抓什么? 1、训练孩子端正学习看法、学会安排时间。看孩子每次的家庭作业是否完成及完成的质量如何，并签字。 2、给孩子预备好这些名著。西游记、汤姆.索亚历险记、钢铁是怎样炼成的、水浒传、格列佛游记、朝花夕拾。这6部名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要催促孩子在家好好阅读，特殊是对情节要特别熟识，争取在中考中不失分。 3、平常多催促孩子阅读有益的课外读物。语文要学得好必需要阅读广泛，学问

22、面广。我们初中生必读的名著除了刚刚介绍的6部，还有童年、名人传、骆驼祥子、繁星.春水、鲁滨逊漂流记。这些书要利用假期好好阅读，细细品尝。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最终你定会在不知不觉中发觉你孩子已经成了一个语文素养高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。像台湾作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章要多看。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能进步自己的阅读和鉴赏感悟力量。 4. 要重视孩子语文根底学问的把握状况。语文要学好，有些东

23、西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固把握的。这些根底学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积累的古诗、课文片段等。这些根底学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些根底学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去催促孩子花功夫把握根底学问。 5. 关心孩子进步写作程度。可以常常和孩子进展沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经受丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。 6.爱上读书。一个人的精神史就是一个人的阅读史，思想来自于阅读，人在各个领域的进步都离不开阅读，包括数学、英语，还有中学的物