送魏二阅读答案

1、送魏二阅读答案送魏二阅读答案送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上，愁听清猿梦里长。阅读练习一8. 本诗前两句在写法上或运用反衬，或用字巧妙。请结合具体诗 句选 择其一，作简要分析。 2 分9. 诗歌后两句，在构思上虚实结合很有特色，请简要赏析。 2 分参考答案：8. 答案：例如一：首句运用了反衬的写法，以橘柚飘香的美好景色反衬友人“醉别，突出表现了诗人深切的惜别之情。例如二 : 首句一个 “凉字，生动地描绘了江风吹雨，雨入船中，使人感到 阵阵凉意的江 上环境，同时又写出了诗人与朋友分别时内心的凄凉 , 渲染了一种惜别的 凄清气氛。评分：答对其中一点即可得总分值，共 2 分

2、。意思对即可。9. 答案例如：诗的三四句乃虚拟。诗人借助想象，以“忆字领 起， 虚构了一个月夜泊舟、梦中听猿的虚幻境界，扩大了意境，深 化了主题。评分：共 2 分。意思对即可。阅读练习二16、1一、二两句诗中“醉别、 “江风引雨表达了惜别深 情，请作简要说明。 5 分 2三、四两句诗，明人陆时雍?诗镜总论?云：“代为之思，其情更远。请作具体分析。 5 分参考答案：16、1惜别知音，借酒浇愁：凄凄风雨衬托悲凉的心情。 2由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意填，位主客双方惜别深情表达得更为深远。1 既为送别诗，又点出“别，当有惜别之意，此为第一层， 又 因“醉字，可推出“愁情，

3、即借酒消愁，此为第二层 . 江风 引雨 为景语，起衬托此刻悲凉心境的 作用，此为第三层。 2 根据诗句内容和一代为之思 一句可知表达技巧为想象主 客 移位，然后结合情感分析将想象的内容具体化； “其情更远意为 将 情感表达得更为深切，意思对即可。阅读练习三8. 找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永 ?雨霖 铃?中直抒离别之情的哪两个句子？ 一、二两句诗中“醉 别、“江风引雨表达了惜别深情，请作简要说明。 6 分9. 三、四两句诗，明人陆时雍?诗镜总论?云：“代为之思，其 情更 远。请作具体分析。 5 分8. 橘柚香。 1 分多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 1 分 惜别知音，

4、借酒浇愁； 2分凄凄风雨衬托悲凉的心情。 2分 结 合诗句分析，言之成理即可。说明：饯宴设在靠江的高楼上，空 中飘 散着橘柚的香气，环境幽雅，气氛温馨。“橘柚香具有时令 特征，代 表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那堪 冷落清秋节 之句。/ 既为送别诗，又点岀“别，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉字，可推岀“愁情，即借酒浇愁，此为 第二层。“江风引雨 字面上只说风雨入舟，却兼写出行人入舟； 逼人的“凉意，虽是身体 的感觉，却也双关着心理的感受。“引 字与“入字照应，有不疾不徐，飒然而至之感，善状秋风秋雨特 点。此句寓情于景，句法字法运用 皆妙，起衬托此刻悲凉心境的作 用，耐人涵咏

5、，此为第三层。 6 分9. 这首诗运用虚实结合的手法， 1 分由眼前情景转为设想对方 抵 达后的孤寂与愁苦， 2 分通过想象拓展意境，使主客双方惜别 深情表 达得更为深远。 2 分联系诗句分析。说明：这首诗运用了 虚实结合 的手法。第一、二两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆 为行人想象 虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景。这样整首诗虚实结 合，借助想象， 拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美， 深化了主题，更有 助于表现惆怅别情。根据诗句内容和“代为之思 一句可知表达技巧为 想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化， “其情更远意为将情 感表达得更为深切。 5 分赏析送别魏二的饯宴设在靠江

6、的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，环 境幽 雅，气氛温馨。这一切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这 里叙事写 景己暗挑依依惜别之情。“今日送君须尽醉，明朝相忆路 漫漫贾至 ?送李侍郎赴常州? , 首句“醉字，暗示着“酒深 情亦深。“留恋处，兰舟催发，送友人上船时，眼前秋风瑟瑟，“寒雨 连 江，气候己变。次句字面上只说风雨入舟，却兼写出行人入舟； 诗中 不仅写了江雨入舟，然而“凉字却明口的表现出登舟送客的 惜别场景 来，“凉字既是身体上的感触，更暗含诗人心中对友人 的不舍和对离 别的伤怀。“引字与“入字照应，有不疾不徐， 飒然而至之感，善 状秋风秋雨特点。此句寓情于景，句法字法运用 皆妙，耐人涵咏

7、。凄凄 风雨衬托诗人惜别知音，借洒消愁的悲凉心 情。按通常作法，后二句似应归结到惜别之情。 但诗人却将眼前情景 推开， “忆君遥在潇湘月，以“忆字勾勒，从对面生情，为行 人虚构了一 个境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那时风 散雨收，一轮孤 月高照，环境如此凄清，行人恐难成眠吧。即使他 暂时入梦，两岸猿啼 也会一声一声闯入梦境，令他睡不安恬，因而 在梦中也摆不脱愁绪。诗 人从视月光听猿声两个方而刻画出一 个典型的旅夜孤寂的环境。 月夜泊舟己是幻景，梦中听猿，更是幻 中有幻。所以诗境颇具几分朦胧 之美，有助于表现惆怅别情。末句的“长字状猿声相当形象，使人想起?水经注 ?三峡?关于猿 声的描写：“时有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 “长 字作韵脚用在此诗之末，更有余韵不绝之感。这首诗运用了虚实结合的手法。第一、二两句写在一个空中飘散 着橘 柚清香的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别 , 然后在秋 风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人 以“忆为行 人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：友人难以成眠 , 即使友人暂时入梦， 两岸猿啼也会