2018年计算机和程序设计基础上机报告lph

1、完美WORD格式计算机与程序设计基础实验（大计部分）（上机）报告专业整理知识分享计算机与程序设计基础实验（上机）报告班级学号 道路1702 20171001021 姓名 实验日期2017年10月9日星期一任课教师 张然实验名称实验一（一） Windows XP基本操作和文件（夹）管理验证型实验目的及要求：1. 掌握 Windows XP基本操作;2. 掌握文件和文件夹的管理。实验内容:20【1】（1）浏览查看“计算机”中的内容；（2）浏览查看“ Windows资源管理器”中的内容（3 ）浏览查看“回收站”中的内容，并还原其中的一个文件；（4）打开“附件”的“画图”窗口；（5）移动窗口至屏幕的左

2、上角；（6） 使窗口的大小约为屏幕大小的1/4 ；（7）关闭“画图”窗口。（8）打开“附件”的“计算器”窗口；（9）启动“查看”菜单下的“程序员”命令， 将十六进制的5A1B分别转换成二进制、十进制、 八进制。（10）打开Windows 7 “帮助和支持”窗口，查找 如何共享计算机上的文件。【2】在E盘创建“考生文件夹”，文件夹盅考主文件夹结构如图所示（考生badlyHandtxt文件夹中的子文件夹head及文件请同学们先创p|aysing.bas建），完成下列操作：swim将考生文件夹下thinkthink, newBADY文件夹中的wrongbox.exeHAND.TXT文件移动到考生文件

3、夹下HEAD文件夹中，并改名为NEW.WRI（2）在考生文件夹下创建文件夹PICTURE并设置属性为存档和只读。将考生文件夹下 PLAY文件夹中的 复制到考生文件夹下 SWIM文件夹中。SING.BAS 文件（4）将考生文件夹下 THINK文件夹中的THINK.NEW文件删除。 为考生文件夹下 WRON文件夹中 BOX.EXE文件建 立名为BOX的快捷方式。操作步骤：书写示例：1.1右击“开始”菜单| “打开Windows资源管理器”；在“ Windows资源管理器”左 侧窗口中，依次打开E盘、“考生文件夹” 、“BADY文件夹，在右侧窗口中找到HAND.TX 文件右击| “剪切”；打开目标文

4、件夹HEAD右击右侧窗口空白处| “粘贴”；右击HAND.TXT “重命名”，输入“ NEW.WRI，在随后出现的窗口中，单击“是”。请写出实验内容2中(2)(5)的操作步骤：2. 返回“考生文件夹”右击右侧窗口空白处并新建一个文件夹，然后重命名为“PICTUR”， 右击该文件，点击“属性”，然后在“属性” 一栏点击“只读”，然后点击右侧的“高级”， 在存档和编制索引属性出点击“可以存档文件夹”，然后点击“确定”，在随后的窗口中再点击“确定”。3. 右击” PLAY文件夹，找到“ SING.BAS文件，右击| “复制”，然后点击“后退” 至考生文件夹，双击“ SWIM文件夹，右击右侧窗口空白处

5、“粘贴”。4. 点击“后退”返回考生文件夹，双击“ THINK文件夹，右击“ THINK.NEW点击删 除。5. 点击“后退”返回考生文件夹，双击“ WRONG右击“ BOX.EXE点击“创建快捷 方式”，右击该快捷方式| “重命名”，输入“ BOX ,在随后的窗口中，单击“是”。计算机与程序设计基础实验(上机)报告班级学号 道路1702 20171001021 姓名 实验日期 2017 年10月9日星期一任课教师张然实验名称实验一（二）Word 2010文档的输入和编辑验证型实验目的及要求：1. 掌握Word的启动和退出，熟悉 Word工作窗口。2. 掌握Word文档的不同显示方式。3. 熟

6、练掌握文档的创建、输入、保存、保护和打开。4. 熟练掌握文档的编辑，包括插入、修改、删除、移动、复制、查找和替换、英文校对等基本操作。实验内容：【1】建立一个新文档，输入以下文字。要求：15分钟内完成，输入时应注意中英文、全角 /半角、标点符号等。并以“W11.docx”为文件名（扩展名一般不需要输入， 默认为.DOCX表示保存类型为“Word文档”） 保存在E盘下，然后关闭该文档。在Intel Developer Forum（英特尔开发者论坛）上，微软主席Jim Allchin 宣布，64位的 Windows桌面版本将在4月出发布，而其服务器版则在 4月底推出。Allchin表示，公司把近期

7、目标锁定为64位系统，并鼓励广大开发者开 始改善他们的程序，以发挥额外的处理优势。上个月，微软发布了6 4位OS的第二个侯选版，并且承诺将在 6月底发布最终版本。其实6 4位 Windows XP和Windows Server 2 0 0 3让大家一直望穿秋水，特别是CPU芯片商AMD它在两年前就已经推出64位的服务芯片。【2】（1）建立一个新文档，输入以下内容，并以“W12.docx ”为文件名保存在 E盘下，然后关闭该文档。有人曾笑着说：“中国有两港一一花港，香港。”由“花”而联想到“香”，这是很自然的。 “花港观鱼”这古老的名胜，如今更是名副其实。四时如锦的花，碧波粼粼的港，招之即来的

8、鱼，都是令人喜爱的。除此之外，漫步河塘柳岸，散步草坪林荫，或登亭台楼榭眺望远山近水，或傍 湖边长椅欣赏六桥烟柳，也是使人心旷神怡。（2）打开“ W12.docx”文件，做如下编辑操作： 在文本的最前面插入一行标题：“花港观鱼”。 将“有人曾笑着说”的“笑着”两个字删除。把文中的“由花而联想到香”改为：“由于中国几千年的欣赏习惯，从远自诗经近到当今最流行的歌曲中，都可以看到：人们总是喜欢看到花而联想到香”。 将“漫步河塘柳岸”和“散步草坪林荫”位置互换。 将文中的两段合并成一段；在“名副其实。”后另起一段。 将所有的“港”替换为“ Gang”。 分别以“页面视图、阅读版式视图、Web版式视图、大

9、纲视图和草稿视图”等不同方式显示文档，观察各个视图的显示特点。 最后将文件另存为“ W13.docx”保存在E盘下，并设置打开权限密码 “ AAA”，修改权限密码“ BBB。（3） 新建文档，设置自动保存时间间隔为8分钟，插入文档“ W13.docx”的内容。根据 Word提供的 字数统计命令，记录并在 Word文档中输入以下数据：字数,字符数（不计空格） ,段落数,然后以“ W14.docx”为文件名保存在E盘下。（4） 为使其它应用程序（如记事本）能读取文件“W13.docx”，打开“ W13.docx” ,把它另存为E盘下 的“ W13.txt ”。请写出实验内容2 (2)中的操作步骤：

10、 书写示例：2.1将光标定在第一段的第一个字符前，回车插入一行，键入标题花港观鱼”3. 选中“漫步荷塘柳岸，”然后用鼠标拖动至“散步草坪林荫，”后即可。4. 将光标定在第二段第一个字符前，在键盘上点击“ Backspace”至两段合并即可；将光 标定在“名副其实。”后面，回车即可。5. 在键盘上(ctrl+h)，然后在查找的内容输入“港”在替换为输入“ Gang然后点全部 替换。6. 在文档上侧找到“视图”，点击，并依次点击各个视图查看即可。7点击文档上侧的“文件”，再点击“另存为”并将文件名修改为“W13.docx”，再依次点击“我的电脑”，“ E盘”，在“工具”中选“常规选项”，分别在“打

11、开权限密码”和 “修改权限密码”中输入 AAA BBB再次确认“打开权限密码”和“修改权限密码”。按“确 定”退出“保存”选项卡。计算机与程序设计基础实验(上机)报告班级学号道路1702 201710010214 姓名 实验日期 2017 年10月9日星期一任课教师张然实验名称实验一(三) Word 2010文档排版验证型实验目的及要求：1. 熟练掌握 Word文档的字符排版。2. 熟练掌握Word文档的段落排版。3. 熟练掌握Word文档的页面排版。实验内容:学生从网上下载朱自清的春文档以“W21.docx ”保存，进行如下操作：打开“ W21.docx”。(2) 将标题“春”设置为小二、蓝

12、色、楷体、加粗、居中、加菱形圈号，并添加文字黄色底纹、文字绿色阴影边框，框线粗 1.5磅。将正文各段的段后间距设置为8磅。(3) 将正文第1段(“盼望着，脚步近了。”)中，文字的字符间距设置为加宽3磅、段前间距设置为18磅、首字下沉，下沉行数为2,距正文0.2厘米。(4) 正文第2段改为繁体字，在正文第 2段、第3段前加项目符号“”。(5) 将正文第4段(“桃树、还眨呀眨的”)左右各缩进1厘米，首行缩进 0.9厘米，行距为18 磅。(6) 将正文第5段(“吹面不寒杨柳风，这时候也成天在瞭亮地响。”)设置段落蓝色边框、 段落绿色底纹。并分为等宽三栏，栏宽为3.45厘米，栏间加分隔线。(7) 将正

13、文第6段(“雨是最寻常的，稀稀疏疏的在雨里静默着。”)左右各缩进2厘米，悬挂 缩进1.2厘米，左对齐。(8) 查找文中“春天”的个数，将正文中的第一个“春天”设置为小四、绿色、加粗、添加文字黄色 底纹，利用格式刷复制该格式到正文中所有的“春天”中。(9) 禾U用替换功能，将正文中所有的“花”设置为华文行楷、小三、倾斜、红色。(10) 将文档页面的纸型设置为“A4”、左右页边距各为 2厘米、上下页边距各为 2.5厘米。(11) 在文档的页面底端以居中对齐方式插入页码，并将初始页码设置为全角字符的“1 ”。(12) 设置自己喜欢的页眉样式，添加页眉内容“朱自清名作欣赏”对齐方式为左对齐。(13)

14、为文字“春”插入尾注内容“现代作家朱自清作品”。尾注引用标记格式为“”。(14) 将文档“打印预览”后以文件名“ W22.docx”另存在E盘下。(排版效果见实践教程)请写出实验内容中(3)(6)题的操作步骤： 书写示例：(2) 首先选中标题“春”；右击，在快捷菜单中选择“字体”命令，打开“字体”对话框，依次设置 字号、字体颜色、效果、字体及字形；在“开始”选项卡“字体”组中单击“带圈字符”按钮，打开“带 圈字符”对话框，依次选择样式为“增大圈号”，圈号为菱形；在“开始”选项卡“段落”组中单击“下 框线”的下拉按钮，选择“边框和底纹”命令，在“边框底纹”对话框中依次设置文字黄色底纹、文字绿 色

15、阴影边框，框线粗 1.5磅；在右键快捷菜单中选择“段落”命令；在“段落”对话框中设置居中；选中 正文各段落；在右键快捷菜单中选择“段落”命令；在“段落”对话框中设置段后间距为8磅。操作步骤(续)：(3) 选中正文第1段，右击| “字体”，选择“高级”，在“字符间距”框内“间距” 下选择“加宽”，并调节数值至 3磅；右击| “段落”调节段前间距为18磅。点击“插入” 点击“首字下沉”并选择“首字下沉选项”，“位置”选择“下沉”，下沉行数为 2,距正 文0.2厘米，然后点击“确定”即可。(4) 选中正文第2段，右击| “字体”，并把中文字体中的选项改为繁体；选中 2、3 段, 点击“开始”在项目符

16、号中选择 即可。(5) 先将(“桃树、还眨呀眨的”)文字选中，点击“开始”菜单段落，打开段落设置对话框，选择缩进里的左侧字符数据调节为 1CM同理右侧。然后将首行选中，“开 始”菜单一一段落，打开段落设置对话框，选择首行缩进，设为 0.9CM即可，然后在“间距” 一栏的“行距”中设为18磅即可。(6) 选中该段内容，点击“页面布局”中的“页面边框”，在“边框 ” 一栏中选择段落， 再将颜色调整为蓝色，调节栏宽为 3.45CM并选择分割线，再在“底纹” 一栏中调节颜色为绿 色，点击“确定”即可。计算机与程序设计基础实验（上机）报告班级学号道路1702 20171001021 姓名 实验日期201

17、7年10月10日星期二任课教师张然实验名称实验一（四） Word 2010制作表格和插入对象验证型6. 掌握绘制图形的方法。7. 掌握文本框的使用。8. 掌握艺术字体的使用。9. 掌握在文档中输入公式的方法。10. 掌握图片和文字混合排版的方法。实验目的及要求：1. 熟练掌握表格的建立及内容的输入。2. 熟练掌握表格的编辑。3. 掌握表格计算和排序。4. 熟练掌握表格的格式化。5. 熟练掌握图片插入、编辑和格式化的方法。实验内容：【1】建立如图所示的表格，以文件名 w31.docx ”保存在E盘下，并进行以下操作:李度二李度二季度四季度:福星店2824223925693890西湖店25S930

18、3941204500盐城店1389220525563902南山店1120249830013450图1便民集团销售统计表（1 ）在表格底部添加一空行，在该行第一个单元格内输入行标题“平均值”，在该行其余单元格中 计算并填入相应列中数据的平均值，平均值保留一位小数。（2）在表格最右边添加一列，列标题为“全年”，计算各店全年的总和，按“全年”列降序排列表 格内容。（3）表格中第1行和第1列内容水平方向居中对齐，其它单元格内容水平方向两端对齐，垂直方向底 端对齐。（4） 表格自动套用格式为“浅色底纹-强调文字颜色5”，并将表格居中。（5）在表格顶端添加标题“便民集团销售统计表”，并设置为小二号、隶书、

19、加粗，居中。以原文 件名保存文档。【2】打开前面保存春的文件“ W21.docx”，将前5段正文复制到一个新文件中，各段之间空一行， 并以“ W32.docx”为文件名保存在 E盘下，然后进行如下操作：（1） 在第1段前插入艺术字“美丽的春天”，样式为“填充-橄榄色，强调文字颜色3，粉状棱台”， 文本效果：“发光-发光变体-红色，11pt发光，强调文字颜色 2”，“转换-弯曲-波形2”。如实践教程 中样张所示。（2） 插入蝴蝶剪贴画（如实践教程中样张所示），缩小到20%，环绕方式为“紧密型环绕”；插入花朵剪贴画，图片的高度和宽度均设置为3cm,环绕方式为“衬于文字下方”，并作为水印放在样张所示

20、位置。（注意：蝴蝶和花朵剪贴画是Ofice网上剪辑，可以通过“剪贴画”任务窗格搜索，此时计算机应联网操作）。（3） 按样张所示插入竖排文本框，样式为“细微效果-红色，强调颜色2”，形状效果为“阴影-透 视-左上对角透视”。（4）利用自选图形绘制如样张所示的流程图，组合并设置填充色为“浅蓝”。（5）在文末输入公式:2 y F(y)y2 100 e ydx t y丄几11,并设置填充色为“浅绿”。（6）将文档以原文件名保存。请写出实验内容1中（2）（3）和2中（1）（2）中的操作步骤： 书写示例：1.1选定表格中最后一行，按鼠标右键，选择“插入在下方插入行”命令，添加一 行空行。在该空行第一列位置

21、输入“平均值”标题。选择“表格工具”选项卡“布局”标签“数组”组中的“公式”命令；利用函数“ AVERAGE求相应列的平均值。1.2选中该表格右击| “插入”点击“在右侧插入列”，然后在右上角打上“全年”。切换顶部的菜单到布局选项。点击图标（FX） o将光标定位到需要进行计算的单元格上面。点击“公式”，弹出公式的窗口，点击“确定”，即可得到答案，同理其他几个要求和的。然 后选中全年那一列表格，点击工具栏“布局”按钮，点击“数据”选，其中有一个“排序”按钮，点击该按钮，选择“降序”即可。1.3选中表格中第1行和第1列内容，分两次进行同样内容，首先点击“布局”然后在 “对齐方式”中选择为居中对齐即

22、点中间的图标， 其他单元格内容：靠左的点最左边的方框 对齐，靠右的点最右边的，最下面点最下边的。2.1点击“插入” |艺术字，再选择样式为“填充-橄榄色，强调文字颜色3,粉状棱台”， 再选择文本效果为“发光-发光变体-红色，11pt发光”和“转换-弯曲-波形2”。2.2插入该蝴蝶剪切画，单机该图片，然后在“图片工具”选项卡的“排列”中单击“自 动换行”按钮，然后选择“紧密型环绕”即可。插入花朵剪切图，右击该图片，然后设置其 高度和宽度为3cm然后在“图片工具”选项卡的“排列”中单击“自动换行”按钮，然后 选择“衬于文字下方”即可。并作为水印放在样张所示位置。评阅成绩及评语 操作正确，操作步骤书

23、写清楚、工整 =操作较正确，操作步骤书写较清楚 一操作基本正确，操作步骤书写基本清楚 操作部分正确，操作步骤书写部分清楚 操作错误多，操作步骤书写不清楚评阅成绩!优良中及格!不及格评阅教师评阅日期年月日计算机与程序设计基础实验（上机）报告班级学号道路1702 201710010214 姓名 实验日期2017.1教师 张然实验名称实验二（一） Excel 2010 工作表操作和图表制作验证型实验目的及要求:4 掌握工作簿的管理方法以及多工作表之间的操作5.掌握如何创建、编辑图表的一般方法1 .掌握Excel的基本操作2 .掌握工作表的编辑方法3 掌握在工作表中应用公式和函数的方法实验内谷：【1】

24、（1）新建一工作簿文件“ Ell.xlsx ”，根据下列已知数据建立一抗洪救灾捐献统计表（存放在A1: D5的区域内），将当前工作表 Sheet1更名为“救灾统计表”。单位捐款（万兀）实物（件）折合人民币（万元）第一部门1.95892.45第二部门1.2871.67第三部门0.95521.30总计（2）计算各项捐献的总计，分别填入“总计”行的各相应列中。（3）选“单位”和“折合人民币”两列数据（不包含总计），绘制部门捐款的三维饼图，要求有图例并显示各部门捐款总数的百分比，图表标题为“各部门捐款总数百分比图”。嵌入在数据表格下方（存放在A8 : E18的区域内）。【2】建立如图1所示的海润公司员

25、工工资表，计算实发工资，并对工资表进行格式设置。然后以“ E12.xlsx 为名保存在E盘下。AEFGRITK序号112347部门代码01320132DI 22013202590132出生年月基本工资 存贴 奖金扣款额 实发工资1970-7-2_1500_4S0120098172-123400260的 08fe. eT1965-4-2510003207S&66.51976-7-2384027083051967-6 LOGO3504004S. 51972-9-34502302907819T4-10-33S0210E4069197-7-990023035045. 51966-8-231640650

26、ed1971-3-12S8Q270420厂丘1975-9-2895059035ft53.519721012130040010008811967超2名930300G5G图1 海润公司员工工资表（1） 标题文字格式为：黑体、 22号、加粗，表头的字体格式为：楷体、14号。（2）标题文字居于表格的正中间，标题和表头文字在单元格中水平和垂直方向均为居中显示，“部门 代码”列数据水平方向居中显示。（3） 标题行行高为27（ 36像素），表头行高为 21， “姓名”列的宽度为 10（字符），其他所有列的列 宽为“自动调整列宽”。（4）设置表格中数据格式为：“基本工资”、“津贴”、“奖金”、“扣款额”和“实

27、发工资”列的数字格式为：小数位为 1位，并添加千位分隔符和人民币符号“ Y”；“出生年月”列的日期型格式为“年*月*日”的格式。（5）表格的边框的设置效果为：表格的外边框为“黑色、粗线条”；标题和表头的下边框为“黑 色、粗线条”；表格的内边框的颜色为“黑色、细线条”。（6）表格图案（底纹）的设置效果为：标题的底纹为“黄色”，表头单元格的底纹为“浅绿”， 序号和姓名列的单元格底纹为“绿色”。（7） 设置“基本工资”列数据的条件格式为：当满足条件“基本工资1000”时，字体为“红色、加粗倾斜”；当满足条件“基本工资1000或基本工资500”的记录。筛选结果保存在 E盘下，文件命名为“ E33.xl

28、sx ”。(4) 求各部门基本工资、实发工资、奖金的平均值。分类汇总结果保存在 E盘下，文件命名为“ E34.xlsx ”。(5) 在求各部门基本工资、实发工资、奖金的平均值的基础上，继续对各部门基本工资、实发工资、奖金求和。汇总结果保存在E盘下，文件命名为E35.xlsx 。(6)求各部门各职务的人数。数据透视表结果保存在E盘下，文件命名为“ E36.xlsx ”。请写出实验内容（3）和（4）的操作步骤： 书写示例：（2）选择数据清单中任意单元格，单击“数据”选项卡“排序和筛选”组中的“排序”按 钮，打开“排序”对话框，选择“主要关键字”为“基本工资”、排序依据为“数值”，次序 为“降序”，单击“添加条件”按钮，选择“次要关键字”为