高中新课改教师对研究性学习的评语

1、高中新课改教师研究性学习评语1、活动过程记录详细，但结果表述不清晰。后期望组员结合调查结果分 析，撰写好结题报告 该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的 任务。在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报 告。2、问卷分析很认真，结论自然而然生成，这些做得不错！注意上传问卷 的内容应是整个问卷题目，而不是概要的一句话。3、记录认真有条理，重现了访谈过程，很好！4、是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容， 效果会更好 。5、记录详细，符合标准，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并 做好组员间的交流6、合作并有成果肯定是开心的，后面注意做好访谈记录的上

2、传及访谈内 容的分析7、活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。8、过程记录清晰有条理，结果陈述不详。9、记录简洁，过程清晰明了。10、资料摘抄很仔细，同时文摘内容请注明来源出处。11、充分利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉。12、资料查找完整但未注明出处。13面对繁杂的统计工作，你们表现得很细致，有耐心。对调查数据的分析 较准确，结论正确，表述简明。望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更大的进步14 资料收集较全面， 对人物的分析和认识也准确。 下一步结合活动的结果 和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识。15 明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。期待在以后的研究学

3、习 中，你能拥有更多的收获！16 在这次研究中 , 你能积极参加研究 , 遇到不懂的问题能及时询问老师 . 和 同学讨论 . 给同学提供了很多有用的资料 .17热心的帮助小组成员，尽量用很少的时间，来帮助大家完成此次研究！18 你能积极完成任务 , 经常与组员交换意见 . 在搜集资料方面 , 做得很好 , 信息全面 . 积极向老师联系 , 询问探究中的问题和汇报探究进程 . 在探究中 , 不迟到 . 积极与组内成员和作 , 做事认真 , 负责.19 作为小组组长，做出了很好的典范！用很短的时间完成自己的，然后很 热心的来指导帮助小组成员。20你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查，调查数据

4、符合实际， 能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。希望在后一阶段做得 更好。21该组同学做了大量的工作，也对人群做了不少的实验，工作量大，理论 虽可行，但效果较好22 在这实践活动中 , 表现得积极性高 , 与组员配合得当 , 能够按方案做事 , 与老师紧密联系 , 主动汇报情况 , 集体荣誉感强 , 能及时完成任务 , 出勤率 达 100%23 通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作， 。调查 的方法科学合理，有一定的新意， ，加深了对社会的认识，特别是对经济 规律的认识，使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了锻 炼。其调查的结果根本上正确的，符合现在的经

5、济活动规律，希望同学们 以此为出发，多多参加各种社会实践活动，多多研究社会规律和自然规律 24 访谈面较广，有一定代表性，结论正确。 可根据研究对象修改 26 能积极参与研究性学习 , 做事认真负责 , 主动与老师紧密联系 , 能够按照 方案完成任务 27研究课题贴近生活，有一定的研究价值与意义，小组成员热情参与，积 极探究。研究过程具体，报告内容清晰，陈述精练，结论清楚。小组成员 在研究分工合作 互相交流 互相帮助，共同提高，锻炼了人际交往的能力， 培养了人际合作精神，提高了学生自主创新精神和实践能力。 28你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你的正直、 热情也给人印象深刻。这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑战还在后面。 不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一， 你的理想一