大班科学教案：会变的月亮

1、大班科学教案：会变的月亮 作为一位兢兢业业的人民老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的大班科学教案：会变的月亮，仅供参考，盼望能够关心到大家。 大班科学教案：会变的月亮1 一：活动目标 1、通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律 2、尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解 3、对生活中的自然现象感爱好，能关注月亮的变化 二：活动预备 1、教学挂图，学习dvd 2、动态教具 3、课件 4、幼儿用书、铅笔人手一份 三：活动过程： 1、导入，老师依据幼儿已学的美术活动中

2、月亮姐姐，进行阅历的迁移师：上星期的美术课中，我们学习画了一个漂亮的小姐姐，我要看看哪位小伴侣能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对漂亮的翅膀。 师：对，是月亮姐姐，那哪位小伴侣还记得月亮姐姐的脸是什么外形的？有的小伴侣画了圆圆的月亮姐姐，有的小伴侣画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？ 2、倾听故事月亮姐姐做衣裳，激发幼儿了解月亮变化的愿望 （1）师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发觉月亮在不停的变化） （2）老师引导幼儿迁移已有生活阅历，沟通自己看到的月亮外形。 师：你见过的什么样的月亮？像什么？（鼓舞幼儿用语言和行动进行表达，老师

3、在黑板上记录幼儿所讲月相） （3）播放月亮姐姐做衣裳的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。 师：现在，请小伴侣看一下，老师为你们预备的月亮姐姐做衣裳的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你观察过的和想象中的有什么不一样？ 3：简要解释月亮姑娘变化的缘由，使幼儿产生科学探究的爱好 （1）师：小伴侣们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小伴侣们知道月亮姐姐为什么变化？。请你们大胆地猜一猜，然后告知老师。 （2）播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射师：小伴侣来看一看老师为你们预备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照耀进来的时候，月亮姐姐被谁拦住了啊？原来是月

4、亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太阳光被地球拦住了，这个怎么办？ 师：月亮姐姐很聪慧，她想到一个好方法，请你们猜猜这是什么方法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？ 4：老师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮变化的规律 （1）师：月亮姐姐聪慧不聪慧啊？那老师现在就来考一考我们班的小伴侣，看看小伴侣比不比月亮姐姐聪慧。 （2）观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。 师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什

5、么？ （3）老师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开头的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又渐渐变回了月牙的外形。 5：幼儿依据月亮变化规律进行填图嬉戏师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不当心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？ （请幼儿在幼儿用书中添画出来） 活动反思： 今日，教学活动为大班科学活动会变的月亮，主要是让幼儿熟悉月亮外形变化的规律，知道自然界中的事物会发生变化。 大班科学教案：会变的月亮2 活动目标： 1.通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规

6、律。 2.尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解。 3.对生活中的自然现象感爱好，能关注月亮的变化。 活动预备： 1.教学挂图，学习dvd 2.动态教具 3.课件 4.幼儿用书、铅笔人手一份 活动过程： 1.导入，老师依据幼儿已学的美术活动中月亮姐姐，进行阅历的迁移 师：上星期的美术课中，我们学习画了一个漂亮的小姐姐，我要看看哪位小伴侣能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对漂亮的翅膀。 师：对，是月亮姐姐，那哪位小伴侣还记得月亮姐姐的脸是什么外形的？有的小伴侣画了圆圆的月亮姐姐，有的小伴侣画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？ 2.倾听

7、故事月亮姐姐做衣裳，激发幼儿了解月亮变化的愿望 （1）师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发觉月亮在不停的变化） （2）老师引导幼儿迁移已有生活阅历，沟通自己看到的月亮外形。 师：你见过的什么样的月亮？像什么？（鼓舞幼儿用语言和行动进行表达，老师在黑板上记录幼儿所讲月相） （3）播放月亮姐姐做衣裳的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。 师：现在，请小伴侣看一下，老师为你们预备的月亮姐姐做衣裳的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你观察过的和想象中的有什么不一样？ 3.简要解释月亮姑娘变化的缘由，使幼儿产生科学探究的爱好 （1）师：小伴侣们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小伴侣

8、们知道月亮姐姐为什么变化？请你们大胆地猜一猜，然后告知老师。 （2）播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射 师：小伴侣来看一看老师为你们预备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照耀进来的时候，月亮姐姐被谁拦住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太阳光被地球拦住了，这个怎么办？ 师：月亮姐姐很聪慧，她想到一个好方法，请你们猜猜这是什么方法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？ 4.老师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，

9、了解月亮变化的规律 （1）师：月亮姐姐聪慧不聪慧啊？那老师现在就来考一考我们班的小伴侣，看看小伴侣比不比月亮姐姐聪慧。 （2）观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。 师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？ （3）老师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律 引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开头的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又渐渐变回了月牙的外形。 5.幼儿依据月亮变化规律进行填图嬉戏 师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不当心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样

10、子画出来好不好？ （请幼儿在幼儿用书中添画出来） 大班科学教案：会变的月亮3 活动目标： 1.熟悉月亮外形变化的规律，知道自然接种的事物会发生变化。 2.对事物有奇怪心，情愿去发觉自然界中的变化。 活动预备： 1.布置简洁星空，在卡纸中剪开一个弧形口子，再用黄色卡纸剪成圆形的月亮2.幼儿活动材料第一册p163.绘画星空的材料：大张白纸，黄色、黑色及深浅不同的蓝色颜料活动过程： 一、我眼中的月亮1.天黑下来的时候，我们会看到月亮高高地挂在掌握。你看到过的月亮是什么样子的？ 2.幼儿依据已有阅历，说说自己看到的月亮。 二、会变的月亮1.月亮在天空中的样子不是始终不变的，它每一天的外形都会有所不同。有时候月亮是圆的，有时候月亮石一个弯弯的月亮。 2.老师出示制作好的星空，然后渐渐抽拉出黄圆月，使月亮呈现不同的外形。 3.老师和幼儿一同翻看幼儿活动材料p16，观看月亮外形的变化过程，引导幼儿发觉月亮变化的规律：月初的时候它是弯弯的，窄窄的，之后会渐渐变园，成为满月，等完全变园之后，它又会渐渐变弯、变窄。 三、幸福浪漫的夜晚1，在月光下，人们可以做些什么事情？ 2.月亮严厉的光照