学习拼音的好方法范文

1、 学习拼音的好方法 儿童刚开始学习拼音的时候肯定会遇到很多问题，其中大部分的孩子因为第一次接触拼音会很不习惯，不知道怎样去学习这样一门陌生的功课。下面办公室欧阳老师收集了一些关于学习拼音的方法，希望对你有帮助学习拼音方法11、学拼音说儿歌 用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特点，又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣，简直是一举两得。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法;也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。其实家长还可以找一些实物与之相配，例如公鸡喔喔，可以找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习兴趣也越加的深厚。 韵母儿歌 aaa，张大嘴，放开喉咙学唱歌。

2、 ooo，圆圆嘴，公鸡清晨叫喔喔。 eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。 声母儿歌 右下半圆bbb，左下半圆ddd， 右上半圆ppp，左上半圆qqq， 单门n，双门m，拐棍f， 伞把t，q下带钩ggg。 2、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母m、n一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma我的好妈妈，下班回到家。 3、把字母、音节卡片贴到相应的实物。如，mi贴到大米上;men贴到大门上让孩子视觉不断接受刺激，促进记忆。 4、巩固练习小镜子来帮忙 学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是一样的。 儿

3、童学拼音的练习小游戏 1、打扑克游戏 打扑克是很多人都喜欢的一种游戏，可以利用这种游戏进行拼音练习。玩法有很多，例如：在学完六个单韵母后，可以玩打扑克的游戏复习单韵母。家长跟儿童一起制12张扑克牌，扑克牌上分别写出6个单韵母，每个单韵母写两次，做游戏时，像打普通扑克牌一样先把牌洗一洗，按顺序起完牌后，家长先出a，然后提示儿童出下一张，依次类推。下次可让儿童先出，问应该先出哪一张。学习的字母多了以后，也可以制作更多的扑克牌来玩这个游戏。新颖的扑克牌玩法，可以极大地调动儿童学拼音的积极性 2、连线画动物 儿童大多喜欢小动物，教师可以准备一些画有小动物轮廓的卡片，轮廓图上适当的位置点有圆点，一个圆点

4、旁边写着一个拼音字母。让儿童按拼音字母的顺序用线把圆点连起来，卡片上就出现了一个活泼可爱的小动物。还可以让儿童说一说卡片上画的是什么小动物，给不同的小动物涂上不同的颜色。儿童通过动手连出了馋嘴的小猫、可爱的小兔、美丽的孔雀，既复习了拼音，锻炼了儿童动手的能力，还培养了儿童的语言表达能力。学习拼音方法2一、边做游戏边学 孩子都很喜欢做游戏哦，在做游戏的时候他们会很开心，所以父母们可以通过做游戏让他们边玩边学，这样不仅容易记还很有乐趣哦，孩子都很喜欢哦。 二、编儿歌、顺口溜 你还记得儿时的那些儿歌吗?相信有不少人还记得哦，其实把拼音编成儿歌或者是顺口溜进行学习既有趣又容易掌握，还不容易忘记，好方法

5、一个哦。 三、制作拼音卡 利用卡片让孩子记拼音既灵活又有效，你可以和他像玩游戏或者是比赛一样，像变魔术一样拿出一张卡片，对他说，你是不是有像孙悟空一样的火眼金睛，知道这张卡片上面写的是什么，说出来有奖励哦。这个方法也很有效哦。 四、设情景 平时在家有空可以创设一个情景像玩一样，并且在其中融入拼音的东西，让他担当一个角色，比如说让他当一些要通过认拼音来进行的情景，可以让他当老师教你学拼音，这样他既可以轻松学到拼音也会产生自豪感哦。 五、设比赛 孩子的好胜心比较强，设比赛可以激发孩子的斗志，极大的调动孩子学习拼音的积极性，可以采取分组的形式进行比赛，赢的有奖励。学习拼音方法31、观图法。 语文课本

6、上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及 ao e三个单韵母。在此情境图里，阿姨的阿是提示 a的音，公鸡喔喔啼的喔是提示o的音，池塘中游动的鹅的鹅是提示 e的音，鹅的翅膀提示的是 e形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握 ao e 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的图表音图表形 的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法。 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母f和t 时，f和t 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表f，拐杖竖直举起可表t所以记住弯头拐杖，就记住声母f和t的形。又如，在区

7、分 b 和p和d 和t 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出bpdt各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。 3、学动物鸣叫法。 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊咩咩叫着走过来吃草，ei发音就是小羊咩咩叫的声音。还有公鸡的啼声，就是o的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 ei o等韵母的读音，这样学得快，效果好。 4、手指操练法。 手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是

8、e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5.游戏法。 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如.钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像找朋友、猜谜语等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。 6、儿歌诵读法。 把读儿歌和学拼音结合起来，例如：听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 双门m，单门n拐棍f，伞把t。一根小棍l l l所以老师在教拼