教师培训心得体会合集七篇

1、教师培训心得体会合集七篇 我们有一些启发后，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我收集整理的老师培训心得体会7篇，欢迎大家借鉴与参考， 老师培训心得体会 篇1 20xx年12月7日9日，我区训练局特组织20xx年度197位近五年毕业的新老师赴广州进行为期三天的培训。作为青年老师，我很荣幸参与了此次培训。三天的培训，内容充实而丰富。第一天的学习，由华师教科院李志厚教授、李求真副教授分别开展题为科学取向教学论指导下的教学设计与实施和新课程理念下的听评课的专题讲座；第二天上午，我们全体青年老师分学科前往广州市协和学校

2、与体育东路学校进行听、评课活动，下午由广东第二师范学院桑志军教授做题为如何制定教学目标的讲座；第三天，体育东路学校孙颖副校长以亲身教学经受为我们讲授日常教学中的科研融入。通过三天短暂的培训，我受益匪浅，下面我谈谈我的心得体会。 作为一名年轻的训练工，我深知每次对自己来说意味着什么，不得不承认，在培训学习过程中我真实地熟悉到了自己老师技能及专业素养的贫乏与稚嫩，所以我珍惜每一次培训，不放过学习过程中的每一个环节。在培训学习的每一天都能让我感受到思想火花的撞击与迸发，给了我太多的感悟和启迪，给了我无限的工作激情和留下了太多的思考！从学校里各位前辈身上，我学到的远不只是专业的学问和教学的方法，更多的

3、是他们执著于训练事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的高品位的生命形式。在教学过程中，无论是训练教学的相关培训，还是专业学问的授课，没有哪一个老师不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思目前的工作，更严厉地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。 我们提倡终身学习的理念，实则就是顺应不断进展、永不停留的演化过 程，老师作为新生代的引领者，有传道、授业、解惑的重责，假如死抱着一层不改的老学问，怎么能成为不断赐予一勺“水”的一桶水呢？唯恐时日不久便水枯桶干了。面对新课程内容中，诸多反映社会经济文化，科

4、技新进展等时代性较强的新内容，老师要通过各种渠道不断学习，准时更新自己的学问结构。不仅如此，我们还要“学而不厌，诲人不倦”，保持一种虚心、严谨、实事求是、锲而不舍的治学态度，更必要的是，要“吾日三省吾身”做一个反思性的实践者。要知道“变是永恒的不变”，只有这样才能时刻面对挑战，留有适度的进展空间。 加强老师与同学的合作。老师是同学学习的合、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同进展的互动过程。不仅是忠实地执行课程方案的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程。在新课程中，我们应更多地思索同学如何“学”，以同学的求学需求为主线，老师和同学面对学问共同探讨、公平对话。同时，老师应当具备爱国主

5、义精神、奉献精神、爱岗敬业精神、开拓创新精神等。 通过培训，我明白了课堂教学讲究一个“活“字，尝试多种教学方法,转变课堂,制造多彩课堂，将会全方面的影响同学的身心进展。 老师要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引同学.让同学喜爱上政治课和心理健康课,从而在各个方面提高自己的教学水平。一堂课下来，老师肯定要明白在教同学什么，同学进展了没有，转变了没有，同学走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们老师在备课的时候肯定不仅是在备教材，更多的是要关注同学，关注同学能学会什么，是否进展了。同时我们还应当在科学的理念指导下改革教学方法。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了，同时也不

6、行能满意我们新一代的同学了，所以作为当代的新青年老师不能只满意目前的状态，应当从现在开头学会适应社会、适应同学，应当在科学的理念指导下，转变教学方方法。 育人责任重，无鞭自奋蹄。在今后的工作中，我会连续向有阅历的老老师学习，总结教学阅历，更加努力，不断改革创新，提升我的训练工作水平，给自己的训练事业交上一份满足的答卷。 老师培训心得体会 篇2 为期半个月的暑期老师全员培训已经结束，回顾这些天来的点点滴滴，让我感觉收获颇丰。 为进一步提高我县老师的业务素养及教学质量，今年暑假在全县范围内在编老师进行为期半个月的教材梳理、单元教学模式探究、课时分析等方面的强化培训，参训学员共228人。尽管参培学员

7、许多，但我们还是根据训练局、镇教委的方案圆满完成了教学任务，达到了预期目的。现将此次培训总结如下： 一、培训支配 根据暑期老师培训支配方案，培训实行集中培训；分散到镇、校培训；小组研讨课等方式进行，内容涉及课堂管理技巧、教案与课堂活动预备、语音语法学问、教学资源的合理运用等，并依据受训老师的英语学问把握程度和课程标准的要求、有侧重点的实施培训。 二、培训特点及效果 1、领导高度重视，组织严密有序。 从培训的筹备决策起，局领导特别重视，训练局师训科盖主任、段主任多次亲临现场检查指导。确定工作步骤，制定培训方案，明确培训要求。对培训中可能消失的各种问题，尽管是在假期学校领导做到了检查落实，对参训人

8、员要求严格管理，教研员要求坚持全程跟班。 要求通过此次培训，切实提高我县英语老师的语言力量和英语教学力量，不断提高英语老师队伍的整体素养，把我县英语老师队伍建设成一支力量强、业务精的队伍，各级领导参加筹划，使得培训工作井然有序并得以顺当开展。 2、培训形式多样，培训内容丰富。 培训前，指导老师采纳电话访谈等方式了解指导对象基本状况、工作水平、实践阅历，收集培训对象对培训的详细需求，制订与修改培训方案和执行方案。培训过程中，指导老师准时收集指导对象参加培训活动的反馈与评价，不断总结阅历，有效提高培训质量。 培训以课堂教学为主要组织形式，有理论讲授、教学实践练习、及综合测评等。让受训老师以同学的身

9、份感受教学的各个环节，更好的启发他们在实践教学中真正做到以同学为主体，限度的激发同学爱好，适时、适度的鼓舞、表扬同学，强调同学是教学资源中最主要的资源。尽可能多层面的进行语言实践活动，不断改进英语教学的方式方法。而且从课堂组织，教学方法的设计，教学观念的更新等多方面做了具体的讲解，为学员解决了很多教学实践中的疑难和困惑。 3、规范管理，提升专业素养 通过本次学习班的学习，参加学习的老师无论在教学理论，还是方法与实践中都有不同程度的收获。促进了老师自身专业学问的提高，为老师的自我进展供应良好的学习机会，也为老师树立终身学习奠定基础。 培训中如：吴鲁博、赵英芬、张庆军、牟桂华等乐观、主动，学习热忱

10、高涨，不断参加现场互动，给授课老师带来动力。学习中仔细做好笔记，做到按时上下课。教学中能依据自己的课堂教学现状，提出合理化建议、意见，达到资源的共享。 三、存在问题及建议 1、同学学习和生活中如何广泛的普及英语口语有待探讨。 2、对培训的思想熟悉不到位，缺乏长远目光和责任意识。只盼望指导老师告知自己应怎么做，或者关心自己解决什么样问题，而对于借鉴性建议性的解决问题的方法不情愿接受或尝试。 在今后培训中要留意做好以下几方面工作： 1、要让参培老师明白，培训并不能解决教学实践中的全部问题，自己的问题还得靠自己解决，培训只能起到启发和引领的作用。 2、做好培训老师的跟踪、定期回访工作。 总之，此次培

11、训形式敏捷，内容丰富，效果显著，对英语老师的人生态度，工作态度，教学理念，教学方法等都产生了乐观而深远的影响，对促进我县英语教学水平的提高夯实了基础。我们将有待于大胆探究改进，为全面提高我县的英语教学水平而不懈地努力。 老师培训心得体会 篇3 为了使我们新老师尽快适应教学工作和提高我们特岗老师的专业素养，市训练局特地对我们进行了岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括毕节试验区训练改革进展及新训练理念、训练管理、校内文化建设专题，以及中学校班级管理专题、师德修养专题、课堂教学力提升与老师专业成长专题。通过此次培训，我受益匪浅，感受颇深，现将自己新的体会总结如下： 第一，是余局长讲的内容，他

12、风趣幽默地为我们介绍了毕节的概况，说实话，虽然我是土生土长的毕节人，但对毕节我是真的不了解，我更不知道我们的家乡竟然有那么多的奇妙之处，为此我感到特别的惭愧，但是，听了余局长的介绍后，我为我的家乡感到傲慢，但是最让我们全部人都兴奋的是关于毕节将来几年的进展和国家对毕节训练的投入，这不但和我们以后的生活质量息息相关，还关系到入职前的心态调整，我们大多数人不再把特岗看作是“上山下乡”的一次熬炼，更情愿去把它当作我们终身的事业去经营。通过他的讲解，我明白了，我更应当珍惜这个来之不易的职业。 第二，是杨老师讲的中学校班级管理，她讲了自己是如何当班主任的和自己当班主任的经受，最让我感动的是，杨老师讲自己

13、班上有一位农村来的同学常常上网的大事，作为一名即将上岗的特岗老师，我将站在她的角度去想像她的思想，她的行为，这使我明白了“老师是人类灵魂的工程师”这一句话并不是一句简洁的赞美。敬重是训练的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的幻想。爱与敬重是打开同学心灵的钥匙，班主任肯定要充分信任同学，擅长抓住 同学的闪光点，让每个生 命都绽放出精彩。她告知我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。 第三，是税老师讲的师德修养， 在税老师的讲座中她告知我们师德是老师的灵魂，老师是人类文化、科学学问的传播者，又是伦理、道德的传授人，担负着培育、训练下一代的光荣而艰难的任务。老师良好的道德人格

14、不是与生俱来的，也不行能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。老师只有在训练实践中，通过努力学习，熟悉到社会进展的规律和特点，了解到社会主义老师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将熟悉内化为自己的道德情感、意志和信念，不断外化为自己的道德行为和习惯，才能形成肯定的道德品质。良好的师德，可以调整老师的行为和师生关系，塑造同学真善美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会将来进展都有很重要的意义。 第四，是段老师讲的课堂教学力提升与老师专业成长， 段老师结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问

15、结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在谈到教学教法阅历方面，也让我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好所上的每门课，使同学能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“

16、扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 总之，这次培训感悟颇多，一言难尽，对于即将踏上讲台的我具有非常重要的意义。尽管环境恶劣，但我也会义无反顾地挺过去，一心向善，教书育人。国家刚颁布的国家中长期训练改革和进展规划纲要中已明确指出，应大力对农村训练的投入，这也让我看到了农村训练的盼望。我们更应当继承和发扬陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。我们大家更应当共同奋斗，为我国20xx年实现训练现代化，进入人力资源强国而不懈努力！ 老师培训心得体会 篇4 新形势下的训练教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应训

17、练教学改革工作的需要。对于青年老师而言，利用学校供应的培训机会好好充电，的确是个人学习成长的重要途径，每一次培训都能让我受益匪浅。 一、学会拥有乐观的心态浇灌成长的心田 记得钱校长再一次讲座中曾经说过这样一句话：常用乐观正面的语言会影响到我们的思维习惯。去年九月份第一次接手班主任，而且是初一新生，报到之后就是校内军训。同学的素养层次不齐，看似简洁的健步、跑步，孩子们就是做不到位，我跟在教官旁边不停地重复着动作要领，半天下来还是不尽人意，嗓子也开头嘶哑，情急了就是呵责。责怪之下效果不但没有好转，反而让我觉得更是懊丧。我开头调整自己的心态，或许是自己过于心急了，或许是自己要求太高了，他们就在几天前

18、还只是刚毕业的学校生苛责他们就是苛责自己！于是我转换思路，对于做得好的同学提出表扬，对于有进步的同学进行鼓舞，对于没有把握动作要领的同学分解动作手把手教。同样是半天时间，孩子们的时间观念、纪律性、团队意识增加了，健步跑步有了飞跃的进步。还是用钱校长的一句话：“日常生活中把嘴边的话换个说法，其实就是在培育你的成长型思维”。我转换了思维，用乐观的心态去对待，事情就如同我期盼中一样渐渐发生变化。 二、尽量提高自己的转化力促进成长的动力 好多时候听完长长的报告或讲座，留在脑海的东西并不多，但是听到点评者的点评，就很佩服点评者的才智：同样是听报告，为什么我没有那样的收获？钱校长的一句话点醒了我：同样的学

19、习，最终收获大相径庭，那是因为转化力不同！转化力是老师现场学习中最重要的力量。自此，那些在我看来可听可不听的内容，我也会静下心来听，也尽量去转化成对自己有关心的东西。 三、贵在坚持，持之以恒建筑成长的基石 印象深刻的是在一次班主任沙龙活动中，高中班主任张会英老师毫无保留地给我们共享了自己的带班阅历：脑勤、腿勤、眼勤、口勤、手勤。听完之后由衷地佩服：怪不得带的班级那么好，做什么事都要专心。要想做到这些，或许一天、一周都简单做到，但能否真正坚持下来呢？当自己从别处借鉴来的好方法不能一时见效时，就分析方法的适用性，假如真的可以效仿，我就会坚持下去，这也往往能收到我期盼的结果。 随着时代的进步，训练的

20、改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，树立终身学习的观念，通过学习不断猎取新学问，提高素养，完善自己。 老师培训心得体会 篇5 20xx年8月26日至8月29日，我参与了学校为期三天半的校本集中培训以及自修学习。三天半的集中培训时间不长，但内容丰富多彩，具有很强的训练性，让我在这次培训中学到了不少东西。以下是我个人对本次校本培训的一点所感所想，比较浅见，还望指正! 我熟悉到要遵守国家的法律和法规，忠诚党的训练事业，仔细履行老师职责，敬重同学人格，公平对待每个同学。同时，同事之间、上下级之间也要相互敬重、相互体谅、相互理解、相互支持。老师要为人师表，从语言到行为都要

21、规范、讲究礼仪，以自己的榜样力气去影响同学，为制造一个文明、和谐的校内做出自己应有的贡献。 在新课程理念下，校本培训给了我们这样一个反思，我们应当做什么样的老师?我们应当培育什么样的同学?我想就我自己而言，通过这次校本培训，我将会重新熟悉自己，重新找准目标，从师德训练、基本功技能、现代信息技术学习、训练的艺术以及训练科研力量培育等诸多方面全面加强自己。在学习中工作，在学习中创新，不断完善自己，使自己成为一名能把“课上到同学心中”的好老师，力争培育出优秀的人才。 通过这次的校本培训后，我更加认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对同学自主学习，终身学习产生影响的具有注意人文关怀的老师。如

22、关于真才实学的老师。或许“给同学一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不行?同时，随着信息时代的到来，同学猎取学问的途径也越来越广泛，以同学为友，甚至以同学为师都是必定趋势。只有这样，才能感染同学勤学善思。也只有这样才能更和谐地与同学相处，才能成为同学心目中的好老师。熟悉到高质量的训练来自高水平的师资力气。 我们常说：态度打算一切;细节打算成败。其实，教学和其他行业一样，要做好，就要钻研业务。我们光有“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的教学思想以及丰富的理论学问是不够的，还要把握传授学问的方法。我们说老师要给同学一杯水，自

23、己必需具备一桶水，但是要把这桶水到给同学需要讲究方法和技巧的，否则，老师预备的水再多，也不肯定能把同学的杯子到满!我们在讨论老师“教什么?”“怎么教?”的同时，更要探讨同学“学什么?”“怎么学?”。这就要求我们去了解和讨论教学对象，努力挖掘同学的奇怪心，由同学的奇怪心动身激发同学学习爱好和学习动力。同学是课堂的主体，老师是课堂的主导。如何发挥同学的主体作用，关键要看老师如何导演，而要当好导演需要把握不同教学环节的技巧和运用这些技巧的原则：比如课堂导入就要应遵循肯定的原则。导入所采纳的资料和内容要与课堂教学的.中心问题联系紧密。否则大傲人再新奇，再能引起同学的留意和惊异也是无意义的，甚至反而会把

24、同学的留意引向枝节问题，收不到良好的效果。 还有，课堂上老师的有声语言和体态语言的运用、课堂演示、课堂争论的组织、课堂提问等等，都要讲究技巧。教无定法，但老师必需注意学习讨论教法，老师只有把握更多的教学方法和技巧，才能运用自如，从而取得良好的教学效果。 以上是我这几天参与学校校本集中培训的一些心得体会，比较粗浅，还望多多指正。 老师培训心得体会 篇6 我特别幸运的参与了万年县训练局组织的新老师培训。在为期三天的培训学习中，倾听了各位前辈的精彩授课，及培训学习中职教学校优秀老师的报告和对教学的简洁说课。他们以自身的阅历和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能

25、感受到思想火花的冲击。 10月29日早晨我们怀着感动的心情踏进了职教培训学习点。首先是由职教培训中心的老师，也就是我的班主任吴老师为此次参与培训的新老师们做开班仪式的讲话。与此同时，我们每一位老师的心情都是感动的。 通过这二天的学习，使我熟悉到：作为一个没有阅历的青年老师，要想把课上好，把教学组织好，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。因为首次接触学校教材，对文本不熟识。所以，在备课前，就必需先熟识教材，吃透教材，再依据同学状况仔细认真备好课。光是闭门造车也不行，还必需向老老师多请教，多学习。听课，则是一个提高自身教学力量的好方法。新老师只有多听课，才能积累阅历，才能从其他人身上学习一些驾驭课

26、堂的力量技巧。除了向别人学习以外，还要不忘随时给自己充电，多读书，用学问来武装我们的头脑。职教中心的校长教会了我，要想教给同学一罐水，自己不在是拥有一桶水就行，而是要变成自来水才行。也使我真正明白所谓“学高为师”的道理。 同时我还熟悉到另一点，就是“教学反思”，它是我们新老师成长的飞跃。所谓反思，就是指擅长总结教学过程中的成果和消失的问题，不断调整自己的学问结构和教学方法，以获得持续的终身的进展，达到成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不肯定有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。 最终，我还熟悉到，我们的训练对象-同学。一群八、九、十

27、来岁、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们。面对这样的群体，我们应当如何来对待他们呢？曾经在一篇文章中看到过这样几句话“敬重与倾听是训练的基点，宽容与信任是训练的魅力，和善与关爱是训练的雨露，公正与公平是训练的内核，鼓舞与欣赏是训练的张力”。虽然我现在还没有能做得很好，但我将以它作为我训练工作的座右铭，时刻提示自己，努力朝这个方向进展。 老师培训心得体会 篇7 一、对幼儿园保教结合的全新熟悉与理解。 刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：嬉戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。嬉戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系，把嬉戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习，是幼儿园以嬉戏为基本活动的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等，在嬉戏中玩出才智，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的嬉戏活动中自由玩耍，欢乐成长 二、明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法。 许多人认为，幼儿老师不过就是哄