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1、六年级下册语文词语语文六年级下册第21课我最好的老师词语解释 我最好的老师是六年级语文下册第21课，同学们有哪些词语需要掌握的呢?办公室欧阳老师为六年级师生整理了我最好的老师课文词语解释，希望大家有所收获!语文六年级下册第21课我最好的老师课文词语解释出人意料：超出人们的意料。 侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味：饶：丰富，多;指很有趣味。语文六年级下册第21课我最好的老师词语习题1.看拼音写词语。 k xué dú tè ù yì (

2、)( )( ) pàn duàn hén jì jiào xùn ( )( )( ) 2. 比一比，再组词。 定( )调( )侧( )疑( ) 绽( )凋( )测( )凝( ) 3.词语搭配。 qi( )tiáo( ) 切 调 qiè( )diào( ) 一、根据解释写出本课中出现的词语。 1.睁大眼睛直视，嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。( ) 2.形容理直气壮不慌不忙说话的样子。( ) 二、我们已经学了一些语法知识，下面这个两个句子修改与理解，你

3、能完成吗? 1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成? 这句话是反问句，不改变意思，把它改成陈述句： 2.第一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。请你联系生活实际谈谈对下面几种能力的理解。 1.独立思考能力： 2.独立判断能力： 3.怀疑能力：语文六年级下册第21课我最好的老师读后感今天，我看到了一个故事，它给了我很大的启发。 它讲的是一个名叫惠特森的老师在课堂上信口胡编了一个猫猥兽的动物，还说它在冰河时期就灭绝了，学生们都做了有关它的笔记，可奇怪的是，在后来的随堂测验后，每个学生的考卷上都是0分，全班同学都气炸了，而老师说：你们本该说破我

4、的把戏，因为我不是说过，它在很早的时候就灭绝了，但我故意说它是多么的漂亮，行动多么的敏捷，这都是我不可能知道的。 我觉得，任何老师与课文都不是十全十美的，我们应该善于观察与思考，可以灵活地运用所学的知识，提出一个与课文不同、比较新颖一些的思路。或者也可以在认为课文、参考书有错误的情况下，查找一些资料，再结合生活实际，把错误纠正。 不仅运用资料的查阅，也可以自己亲自动手做一做实验。比如众所周知的故事居里夫人小时候，老师问金鱼为什么放在水缸里水不会溢出来，小朋友们想了很多种答案，可居里夫人做了一个实验，竟发现水也溢了出来。不就是这种爱动脑、勤思考的精神才把她领到科学的殿堂的吗? 我相信，带着疑问走入课堂，便一定可以学好所有科目! 猜你感兴趣:1.语文六年级下册第21课我最好的老师课文2.语文六年级下册第21课我最好的老师教学反思3.六年级语文下册第二十一课我最好的老师词语盘点4.语文六年级下册第21课

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