“双减”后实验小学“一校一案”落实课后服务工作实施方案

1、“双减”后*小学课后服务工作实施方案为贯彻落实关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见、*县中小学生课后服务工作实施意见的相关工作要求，满足学校家长及学生的需求，解决家长的后顾之忧,结合学校学生家庭以及教师的实际情况，特制定*小学课后服务工作实施方案。一、指导思想以促进学生全面健康发展为核心，以办好家门口学校为目标，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照*县教体局的总体要求，积极落实并开展好学校课后服务工作。二、基本原则（一）安全原则：课外服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间

2、的安全。（二）规范原则：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。（三）自愿原则：参加学校开设的课后服务班，完全采取学生家长自愿参加，由家长申请，班级审核确定参加的学生，杜绝一切强制行为。（四）公益原则：坚持公益性质为主，成本合理分担。开展课后服务采用政府财政补助、社会支持、家长合理分担运行成本的做法,坚持公益导向，不得营利。三、组织管理（一）成立领导小组组长：*责任：整体负责此项工作；常务副组长：zj责任：具体负责此项工作；副组长：二级机构成员责任：每天各校安排12人轮流值班，流动检查各班情况并及时处理值班期间

3、的一切事宜。成员：各校班主任，课后服务班老师及部分外聘老师,安保人员（每天1名保安人员）；责任：按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班教学管理及安保工作。（二）家长申请全校发放工作通告及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。（三）全程监管建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。分管领导做好教学管理人员的管理及考勤记录，各班级负责班级事务及学生的考勤记录。每天安排1名领导全面监管，安排一名保安协助管理，按班级数量安排每班1名教师具体负责管理，严格服务班作息时间。（四）家校联系以实际建班学生建立名册，包括姓名、性别、班级、班主任姓名、家长姓名、联系电话等。四、服务内容（一）一、二年级：1.课

4、外阅读；2.美术社团；3.手工社团；4.体操社团；5.乒乓球社团；6.游戏活动。（二）三至六年级：1.课外阅读；2.作业辅导；3.书法社团；4.明德之星一音乐社团；5.美术社团；6.数学创新思维社团；7.乒乓球社团；8.“攀登英语”兴趣社团。五、具体安排（一）时间安排：课后服务班的服务时间统一为每周一至周五中午1：00至1:40及周三至周四下午放学后40分钟，如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。（二）教师及教室安排：参加课后服务的老师根据兴趣和特长自愿申报，每人1天1个班级，根据每个班级参加的学生情况编排负责班级，分管领导轮流值班，保安每人1天轮流。教室安排原则上在本班级教室。（三）学

5、生安排：根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，15人及以上以原班级编成一个班；班级不足15人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。（四）接送安排：每天不参加服务班的学生，正常放学时间及时放学，由家长按时接回；参加课后服务班的学生，相关负责教师及时到位，点名考勤后按照时间组织学习，家长于学校规定时间到校接回，负责教师必须确定每个学生都有家长接方可离开。六、保障措施（一）组织保障：建立健全课后服务班组织管理机构，分工明确，责任到人，任务清晰。（二）制度保障：建立健全负责教师的考勤管理记录、班级学生名册与管理记录，与参加学生家长签订协议，建立全体参与管理人员双减后小学“一校一案”*小学学生课后服务工

6、作实施方案一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据*县中小学生课后服务工作实施意见，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在午间和放学后一小时内组织学生参加作业辅导、自主阅读、专题教育、体育、艺术、科技等社团活动及校外学生综合实践活动等丰富多彩的符合学生年龄和身心特点的课后辅导活动，减轻家长负担，激发学生学习兴趣，个性特长，促进学生身心健康成长。二、实施原则学生课后服务工作遵循“公开

7、透明，家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。（一）坚持公开服务事项。开展课后服务的学校要公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。（二）坚持自愿选择。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。（三）坚持发展学生素质。根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。（四）坚持公益性质为主，成本合理分担。开展课后服务采用政府财政补助、社会支持、家长合理分担运行成本的做法，坚持公益导向，不得营利。三、工作安排（一）成立课后服务工作领导小组组长：*副组长：z

8、j*成员：全体教师主要做好以下工作内容：1.根据学校实际情况及文件要求开设相应的服务内容。包括学科作业辅导课，自主阅读交流，社团活动课及学生综合实践活动。2.各承担学生课后服务的教师要保证按时开展活动，每日活动有内容，根据各项考核制度履行好自己的职责。（二）课后服务活动时间星期一和星期五中午一个小时，周二至周五放学后一个小时。中午12:30-1:30；下午4:30-5:30。（三）服务对象。本校在读的正常放学后按时离校有困难的学生。优先保障残疾儿童、留守儿童、随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务的群体。（四）组织方式。是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先下发致家长的一封信征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由