--八年级科学土壤复习

1、 通过本章学习，你能说说土壤里有些什么？通过本章学习，你能说说土壤里有些什么？ 你能说说右图你能说说右图所示实验，是在研所示实验，是在研究土壤里的什么成究土壤里的什么成分？分？从图示实验中观察从图示实验中观察到什么现象？到什么现象？ 可得出的实验可得出的实验结论是什么？结论是什么？复习要点梳理1. 土壤的组成：土壤的组成：生物：植物、动物、微生物生物：植物、动物、微生物液体：水分（液体：水分（25%V）非生命物质非生命物质固体：矿物质（固体：矿物质（38%V） 有机物（腐殖质）有机物（腐殖质） （12%V）气体：空气（气体：空气（25%V）25%25%25%25% 12% 12% 38% 38

2、%土壤的各成分的体积分数土壤的各成分的体积分数复习要点梳理1. 土壤的组成：土壤的组成：矿物质是由岩石风化形成的，矿物质是由岩石风化形成的，内有较粗的砂粒和较细的粘粒。内有较粗的砂粒和较细的粘粒。腐殖质（有机物）是死亡的动植物残体腐殖质（有机物）是死亡的动植物残体在土壤表层中经过一系列复杂的分解，在土壤表层中经过一系列复杂的分解，转化成的黑色腐泥状物质。转化成的黑色腐泥状物质。（1）矿物质是怎样形成的？）矿物质是怎样形成的？（2）腐殖质是怎样形成的？）腐殖质是怎样形成的？从下面的土壤形成图，土壤的形成开始于从下面的土壤形成图，土壤的形成开始于 ，土壤最终形成的标志是土壤最终形成的标志是 ，一般

3、地，每形成一厘米厚的土壤，一般地，每形成一厘米厚的土壤，需要多长时间？需要多长时间？你能说说土壤是怎样形成的吗？你能说说土壤是怎样形成的吗？复习要点梳理2. 2. 土壤的形成：土壤的形成：土壤是经过漫长的岩石风化和生物积累过程才土壤是经过漫长的岩石风化和生物积累过程才逐渐形成的，土壤中含有腐殖质、矿物质、水逐渐形成的，土壤中含有腐殖质、矿物质、水和空气。和空气。空气：空气：水：水：腐殖质：腐殖质：矿物质：矿物质：状态状态气态气态液液态态固态固态固固态态作用作用植物根呼吸氧气的来源植物根呼吸氧气的来源植物生长必要的条件植物生长必要的条件提供养料提供养料固定植物根系，固定植物根系，为植物生长提供养

4、分为植物生长提供养分最适合植物生长的土壤是具有粘性适度，通气透水、保水最适合植物生长的土壤是具有粘性适度，通气透水、保水保肥能力强，具有团粒结构的土壤。保肥能力强，具有团粒结构的土壤。固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？砂土砂土 壤土壤土 粘土粘土 固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？粘土粘土粘粒的含量大于粘粒的含量大于30%30%粘粒的含量小于粘粒的含量小于30%30%砂粒的含量大于砂粒的含量大于50%50%砂粒的含量小于砂粒的含量小于50%50%砂土砂土壤土壤土 准备质量相同的砂土、壤土、粘土各一份土壤分别放入

5、三准备质量相同的砂土、壤土、粘土各一份土壤分别放入三个花盆内，把花盆放在水盆中，用量杯向各花盆缓慢地加入相个花盆内，把花盆放在水盆中，用量杯向各花盆缓慢地加入相同数量的水，仔细观察花盆中水流出的速度和数量。讨论同数量的水，仔细观察花盆中水流出的速度和数量。讨论: :哪种土壤易失水哪种土壤易失水? ?哪种土壤易积水哪种土壤易积水? ?土壤中水分的多少对植物的生长有什么影响土壤中水分的多少对植物的生长有什么影响? ?v 土壤通气性好，且保水性能也好。土壤通气性好，且保水性能也好。v 土壤通气性能强，但保水性差。土壤通气性能强，但保水性差。v 土壤通气性能差，但保水性好。土壤通气性能差，但保水性好。

6、固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？固体颗粒大小不同对植物生长有什么影响？砂土砂土壤土壤土粘土粘土砂土类土壤砂土类土壤粘土类土壤粘土类土壤这是哪类土壤的组成？这是哪类土壤的组成？空气比例显著空气比例显著大于水的比例大于水的比例水比例显著大水比例显著大于空气的比例于空气的比例取四份土壤，按照下列要求试验取四份土壤，按照下列要求试验: : 在在三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆中放入细砂石中放入细砂石和碎石块，并将花盆和碎石块，并将花盆放在盛满水的水盆中，水面和土面相平。用放在盛满水的水盆中，水面和土面相平。用细小的蔬菜种子播种，或把长势相近的同类植物移栽盆中。观察

7、记细小的蔬菜种子播种，或把长势相近的同类植物移栽盆中。观察记录植物叶子的颜色和生长状况。在观察期间，我们每天给花盆录植物叶子的颜色和生长状况。在观察期间，我们每天给花盆、土壤浇相同的水，花盆土壤浇相同的水，花盆土壤不浇水。经过约一个月的观察，土壤不浇水。经过约一个月的观察，我们会发现什么现象？我们会发现什么现象？这是一组生物对比实验，你能说出哪个编号的花盆是对照组？这是一组生物对比实验，你能说出哪个编号的花盆是对照组？对对组实验进行对比，你能得出什么结论？组实验进行对比，你能得出什么结论？对对组实验进行对比，你又能得出什么结论？组实验进行对比，你又能得出什么结论？对对组实验进行对比，你又得出什

8、么结论？组实验进行对比，你又得出什么结论？通过实验对比，我们可得出的结论是通过实验对比，我们可得出的结论是 ？你能说说，你对课本上的这段话的理解吗？植物的生长依靠土壤，而土壤的形成和保护又依赖植物。土壤和植物之间是彼此依赖、相互影响的。降雨降雨灌溉灌溉土壤的污染的途径土壤的污染的途径施肥施肥工农业生产排放的污染物。工农业生产排放的污染物。 农药、化肥的大量使用并造成水体富营养化污染。农药、化肥的大量使用并造成水体富营养化污染。生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。生活垃圾的任意丢弃、堆放、导致土壤的生活垃圾的任意丢弃、堆放、导致土壤的“白色污染白色污染”。生活污水、垃圾、医院弃物中含病菌、寄

9、生虫和病毒，生活污水、垃圾、医院弃物中含病菌、寄生虫和病毒， 会对土壤产生生物性污染。会对土壤产生生物性污染。土壤污染物土壤污染物 （1 1）土壤资源的最大）土壤资源的最大威胁威胁是：是： （2 2）土壤污染的）土壤污染的原因原因有：有： （3 3）过度开发的）过度开发的后果后果：a.a.工业工业：“三废三废”的大量排放（排放有毒有害物质）的大量排放（排放有毒有害物质）b.b.农业农业：农药化肥的大量使用（破坏土壤结构和污染土壤）：农药化肥的大量使用（破坏土壤结构和污染土壤）c.c.生活生活：垃圾的随意丢弃：垃圾的随意丢弃白色污染（塑料、橡胶不分解，破坏土壤结构）白色污染（塑料、橡胶不分解，破

10、坏土壤结构） （4 4）土壤污染对生物和人类的危害主要是）土壤污染对生物和人类的危害主要是 。通过食物链，污染物在生物体中的富集现象。通过食物链，污染物在生物体中的富集现象。土壤污染和过度开发土壤污染和过度开发耕地被蚕食，水土流失，土地沙漠化和盐渍化耕地被蚕食，水土流失，土地沙漠化和盐渍化（4 4）土壤污染的防护）土壤污染的防护a.a.工业：工业：控制控制“三废三废”排放排放b.b.农业：农业：提倡生物防治病虫害，减少农药和化肥的使用提倡生物防治病虫害，减少农药和化肥的使用c.c.生活：生活：生活垃圾回收再利用，生活污水无害处理生活垃圾回收再利用，生活污水无害处理d.d.加强污水灌溉区的监测和

11、管理加强污水灌溉区的监测和管理e.e.多植树造林、退耕还草，减轻水土流失和荒漠化的加剧。多植树造林、退耕还草，减轻水土流失和荒漠化的加剧。一旦土壤被污染，如何处理？一旦土壤被污染，如何处理？主要方法：主要方法：1、植物提取；、植物提取；2、植物降解；、植物降解；3、植物固定。、植物固定。利用植物缓解和净化被污染的土壤。利用植物缓解和净化被污染的土壤。例例1 1、研究人员在某一湖泊中检测到水中的研究人员在某一湖泊中检测到水中的DDTDDT含量为，含量为，而水生浮游生物中的而水生浮游生物中的DDTDDT含量为，含量为，鱼贝中鱼贝中DDTDDT的含量竟高达的含量竟高达2500g/L2500g/L(

12、(生活饮用水水质标准中生活饮用水水质标准中DDTDDT为为5g/L)5g/L)。问湖泊周围的居民会受问湖泊周围的居民会受DDTDDT的影响吗？的影响吗？分析：分析：根据题中的意思，可以明白根据题中的意思，可以明白DDTDDT能在生物体内富集，使生物体内能在生物体内富集，使生物体内的的DDTDDT质量分数越来越高。尽管湖泊中的水符合饮用水水质标准，质量分数越来越高。尽管湖泊中的水符合饮用水水质标准，可可DDTDDT仍可通过食物链进入人体，并在人体内富集到一定质量分仍可通过食物链进入人体，并在人体内富集到一定质量分数而危害人体健康。数而危害人体健康。1 1、“禁塑令禁塑令” ” 的目的是为了的目的

13、是为了。2 2、“禁塑令禁塑令” ” 跟下列哪项污染防治有关跟下列哪项污染防治有关? ?(A)(A)大气污染大气污染(B)(B)水污染水污染(C)(C)土壤污染土壤污染(D)(D)噪声污染噪声污染例例2 2、6 6月月1 1日起，日起，“禁塑令禁塑令”正式实施。超市、商场、正式实施。超市、商场、集贸市场等商品零售场所，不再免费提供塑料购物袋，集贸市场等商品零售场所，不再免费提供塑料购物袋，消费者必须花钱购买。商务部商业改革司副司长门晓消费者必须花钱购买。商务部商业改革司副司长门晓伟昨日表示，塑料购物袋有偿使用是一场消费革命，伟昨日表示，塑料购物袋有偿使用是一场消费革命，目的是为了减少塑料袋的使

14、用，鼓励使用竹篮子、布目的是为了减少塑料袋的使用，鼓励使用竹篮子、布袋子等替代品，节约能源和资源，保护环境。袋子等替代品，节约能源和资源，保护环境。 A,A,破坏土壤结构破坏土壤结构, ,影响植物根系生长和对水、肥的吸收影响植物根系生长和对水、肥的吸收 B,B,使土壤板结使土壤板结 C,C,造成土壤的生物性污染造成土壤的生物性污染D,D,燃烧时造成大气污染燃烧时造成大气污染 3 3、塑料袋的使用对环境的危害主要在于、塑料袋的使用对环境的危害主要在于( () )例例2 2、6 6月月1 1日起，日起，“禁塑令禁塑令”正式实施。超市、商场、正式实施。超市、商场、集贸市场等商品零售场所，不再免费提供

15、塑料购物袋，集贸市场等商品零售场所，不再免费提供塑料购物袋，消费者必须花钱购买。商务部商业改革司副司长门晓消费者必须花钱购买。商务部商业改革司副司长门晓伟昨日表示，塑料购物袋有偿使用是一场消费革命，伟昨日表示，塑料购物袋有偿使用是一场消费革命，目的是为了减少塑料袋的使用，鼓励使用竹篮子、布目的是为了减少塑料袋的使用，鼓励使用竹篮子、布袋子等替代品，节约能源和资源，保护环境。袋子等替代品，节约能源和资源，保护环境。 白色污染物指一次性难降解的塑料包装物。白色污染物指一次性难降解的塑料包装物。如一次性泡沫快餐具还有常用的塑料袋等如一次性泡沫快餐具还有常用的塑料袋等. . 1 1、你能说说、你能说说

16、, ,白色污染物有哪些吗白色污染物有哪些吗? ?2 2、“白色污染白色污染”的主要危害在于的主要危害在于“视觉污染视觉污染”，和，和“潜在危潜在危害害”： （1 1）“视觉污染视觉污染”。在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，由此造成坏市容、景观，由此造成”视觉污染视觉污染“。（2 2）“潜在危害潜在危害”。废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的

17、、深层次的生态环境问题。深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；水分，将导致农作物减产；第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作第二，抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡；食物吞入，导致动物死亡；第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理。第三，混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理。 1 1、土壤为植物的生长提供了水分、空气和无机盐，因此土、土壤为植物的生长提供了水分、空气和无机盐，因此土壤的性状直接影响着植物的生长。最适宜植物生长的是壤

18、的性状直接影响着植物的生长。最适宜植物生长的是（ ）A A、砂土类土壤、砂土类土壤 B B、黏土类土壤、黏土类土壤 C C、壤土类土壤、壤土类土壤 D D、细砂、细砂2 2、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟后，、绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物目的是目的是 ( )( )A A、提高土壤的无机盐成分、提高土壤的无机盐成分 B B、增加土壤中有机物质的含量、增加土壤中有机物质的含量C C、给植物提供食物、给植物提供食物 D D、作为土壤中微生物的分解材料、作为土壤中微

19、生物的分解材料C CB B练一练：练一练：练一练：练一练：4.4.种植庄稼时，每过一段时间都要进行一次中耕松土除草施肥，种植庄稼时，每过一段时间都要进行一次中耕松土除草施肥，这样做的目的一是为了防止杂草争肥，二是增加土地的肥力。这样做的目的一是为了防止杂草争肥，二是增加土地的肥力。你认为上述劳动还有的一个目的是你认为上述劳动还有的一个目的是 （ ） A.A.使土壤中的矿物质颗粒增加使土壤中的矿物质颗粒增加 B.B.使土壤中的水分增加使土壤中的水分增加 C.C.使土壤中的空气增加使土壤中的空气增加 D.D.以上三种成分都可以增加以上三种成分都可以增加3 3、下列环境最适宜土壤生物生活的是、下列环

20、境最适宜土壤生物生活的是 ( )( ) (A) (A)阴暗、潮湿、无氧的环境阴暗、潮湿、无氧的环境 (B)(B)坚硬、黑暗、有氧的环境坚硬、黑暗、有氧的环境 (C)(C)温暖、干燥、阴暗的环境温暖、干燥、阴暗的环境 (D)(D)阴暗、潮湿、温暖有氧的环境阴暗、潮湿、温暖有氧的环境练一练：练一练：5 5、以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是、以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是 （ ） (A)(A)扩大林草比例，建设人工防护林扩大林草比例，建设人工防护林 (B)(B)合理分配水资源，发展节水农业合理分配水资源，发展节水农业 (C)(C)为提高牧业产量，大量增加放牧牲畜的数量为提高

21、牧业产量，大量增加放牧牲畜的数量 (D)(D)解决农牧区生活能源，推广使用清洁无污染能源解决农牧区生活能源，推广使用清洁无污染能源6 6、砂粒多，黏粒少砂粒多，黏粒少 黏粒、砂粒均多黏粒、砂粒均多 砂粒、黏粒等量砂粒、黏粒等量 土壤颗粒粗土壤颗粒粗 土壤颗粒细土壤颗粒细 土壤质地均匀土壤质地均匀 最有利于植物生长的土壤选择是最有利于植物生长的土壤选择是 （ ） (A)(A) (B) (B) (C) (C) (D) (D)7 7小芳同学为了验证土壤成分，她用矿泉水瓶装了小芳同学为了验证土壤成分，她用矿泉水瓶装了1/31/3瓶的土壤，盖上瓶盖，放在太阳光下晒了一个小瓶的土壤，盖上瓶盖，放在太阳光下

22、晒了一个小时，结果在矿泉水瓶的内壁出现大量水珠。这个实验时，结果在矿泉水瓶的内壁出现大量水珠。这个实验说明土壤中含有（说明土壤中含有（ ）A A空气空气 B B水水 C C腐殖质腐殖质 D D矿物质颗粒矿物质颗粒练一练：练一练： 8 8、某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的、某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一下实验称取相同质量的砂土、黏土、壤土各组成，做了一下实验称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，反复搅拌，使一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，反复搅拌，使土壤中的颗粒自然悬浮在水中，停止搅拌后，让颗粒自由土壤中的颗粒自然悬浮在水中，停止搅拌后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答：沉降，直至上面的水变清。请回答：（1 1）称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份的目的）称取相同质量的砂土、黏土、壤土各一份的目的是是 。（2 2）三类土壤在水中自