数学老师期中家长会发言稿

1、数学老师期中家长会发言稿 在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作状况而事先预备好的文稿。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是我为大家收集的数学老师期中家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。 数学老师期中家长会发言稿1 各位家长： 你们好！特别感谢你们在百忙中抽出时间参与孩子的家长会！ 很兴奋又有机会和大家面对面地沟通。今日，我借这个机会，就目前存在的问题以及需要家长协作的方面作一个简短的发言。 一、数学上存在的问题 1。口算速度太慢。 缘由：1。210的分与合背诵不娴熟。2。有些孩子是用手算的。 措施：1。娴熟背诵

2、210的分与合； 2。尽量不要手指数，想分与合 3。每次坚持一练，练35分钟。每分钟12道。 2。书写 主要表现在：数字书写不规范，态度不仔细，没有把握笔顺及书写格式，握笔姿态不正确。 措施：家校联合，对孩子的书写要求严格，准时向我反馈孩子在家的作业状况 家长练习010的书写，给孩子正确的指导。 家长指导孩子正确的握笔姿态。 3。订正不准时。须当天完成改错。 二、数学科需家长协作的地方 1、每天要求家长检查作业完成状况，看孩子有没有少做、漏做及书写潦草的状况，检查完后家长要签名。这个签名是必需有的，不仅仅是签名也是你对孩子学习的一份态度。你可以写上已完成，加上日期。 2、家长陪伴孩子写作业，给

3、孩子营造一个舒适宁静的写作业环境： 家长要做孩子的榜样，不要在家中看电视、手机等，做作业时留意孩子的坐姿、握笔的姿态和书写姿态是否正确，要教育孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会玩一会，这样简单分散他们的留意力，不能用心做一件事。将来功课一多就无法按时完成。 3、老师要求的背诵任务须当天完成，以微信的形式私发给老师，主动监督孩子按时完成。 4、每天坚持监督孩子们的口算。 我今日就讲这么多，感谢各位家长们的倾听。也盼望各位家长能支持与协作我！各位家长有什么事情可以随时找我，面谈、微信、电话都可以。感谢！ 数学老师期中家长会发言稿2 各位家长： 大家好！首先，感谢你们在百忙之中能

4、抽出时间来参与这次家长会，在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的教学工作。 下面，我们向各位介绍一下我们班的状况： 一、进步状况 经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。 基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小伴侣友好相处，自理力量进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。 会自己穿鞋（到目前为止还有四五个

5、常常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得关心别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小伴侣谈天等。 上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。 二、平安工作 1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护力量、掌握力都比较差，这就需要我们和家长的亲密协作。 2、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强观看，特别照看。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要

6、让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危急的物品入园。（钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声，以免发生意外） 3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。 4、为了平安起见，尽量不要随便让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。 5、在这里再强调一下周末在家的状况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。 三、本学期

7、的训练重点 1、连续进行常规培育：在成人的关心下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。 2、学会倾听，会说 倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会敬重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。 数学老师期中家长会发言稿3 敬重的各位家长，友爱的同学们： 大家好！ 我是5班数学老师，今日能站在这里，作为老师代表与各位家长沟通工作

8、，我倍感骄傲和傲慢！下面我就我们学校老师的一些工作与各位沟通。 我们学校的每一位老师对待同学、对待工作有高度的责任感。作为老师，我们用爱来呵护孩子，用丰富的学问引导孩子。每天走进学校，我们的心里布满了期盼，我们班主任会早早地走进教室，在教室里等着孩子，陪着孩子，做好一日的晨检工作。在课堂上我们会关注每一位孩子，经常为孩子们的精彩发言而欣喜，也会为不爱学习不专心写作业的孩子而发愁。我们会利用下课时间，放学时间对学习困难的孩子进行辅导。我们会很专心地记录下孩子成长的点点滴滴，和他们一起共享成长的欢乐。每一天，我们会把香喷喷的养分餐抬到教室，一勺一勺的给孩子打到碗里，看到孩子们吃的很香，我们的心里也

9、布满甜美。 为了给孩子们更好的训练，我们老师会加强学习，常常参与各类业务培训，在学校也常常开展听评课活动，提高自己的训练教学力量。我们除了教给同学学问外，还注意同学各项力量的培育，以及健全的人格的形成。我们老师为了同学的进展不辞劳苦付出努力。但是我们深深地感觉到，孩子的训练问题光靠学校是不行的，老师和家长都有不行推卸的责任，我们殷切的期望能得到各位家长的大力支持，因为孩子是我们的，更是你们的！信任在我们共同努力下，肯定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的环境里和谐、欢乐、蓬勃向上的进展。为此，我代表全校老师向各位家长提出几点建议： 一、加强家庭与学校的联系 常常与班主任、任课老师们进行沟通，精

10、确把握孩子的学习动态及思想动向。 二、为孩子创设宁静的学习环境 孩子学习时，不要在他们身边大声说话争辩或看电视。给孩子必需的物质条件，购买必需地学习用品和资料但不必配置不需要的生活消费品。 三、重视自身的修养和行为 树立威信，为孩子做榜样，注意家庭训练的全都性、制造和谐、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的伴侣关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止同学产生厌学心情。 四、关心孩子养成良好的作息习惯 督促他们早睡早起，有规律的进行消遣和学习。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们把握必要的劳动技能。 五、做好孩子的作业督促及辅导工作 要常常性的检查孩子的作业练习。许多孩子的学习习

11、惯不太好，没有自律力量，特殊是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，但究竟一个老师要具体检查全班同学，有时会力不从心，即使是查出来没有做，让同学补做，又会影响当天的功课，这就需要家长的督促和检查。这一点尤为重要，请各位家长切记。 六、正确的评价孩子的得失 一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己孩子缺点多，这是因为对自己孩子很了解，期望较高，可以江很难达到家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，留意呵护孩子的自信念，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练，在激励中成长。 有人说：“老师是一种讲良心的职业。”但是我校老师却把它作为一种

12、事业。训练好同学就是我们事业，同学能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。请家长们放心，我们信任，只要老师尽力、同学努力，家长协力，就肯定能赢取最终的成功。 最终，祝大家身体健康、工作顺当、合家欢快！ 感谢！ 数学老师期中家长会发言稿4 敬重的各位家长： 大家下午好!特别感谢各位家长伴侣能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，我是本班的数学老师。在此,我们首先庆贺您的孩子又开头了一段新的人生学习旅程,同时也诚心的感谢各位家长对我工作的关怀与支持.我深深知道,那一张张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往, 我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让

13、孩子愿意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。我想借今日的家长会，从数学学习方面和大家一同沟通。 刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。本班一(1)班有54人参与考试，最高分100分，最低分85分，其中100分的有12人，99分的有10人，90分以下的有一人，平均分96.7分。一(2)班有53人参与考试，最高分100分，最低分80分，100分的有13人，90分99分的有32人，80分89分的有8人，平均分95分。分析这张试卷，内容很全面，有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形、分类、10以内

14、数的口算、解决问题等，从考试状况来看，大多数同学都还学得不错，学问把握得很好。虽然有些内容是同学在幼儿园就学过，但从这次考试中，也能看出部分孩子做题特殊专心，学习习惯很好。对于分数，我个人认为考试分数只是衡量同学学习的一个指标，而不是唯一指标，从某种程度上可以说，学习过程比分数更重要。当家长看到不太满足的分数时，更要关注同学的学习过程，应关心孩子分析其缘由，不要一味批判指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂?还是马虎大意?关心孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。在这里，我想说明一下的是，有些家长反映，看不到孩子的错题，因为作业、试卷一发下来，孩子就立刻把错误擦了，家长看不到毕竟

15、错在哪里，因为孩子太小，一些纠错格式只能渐渐学，现在书上、练习册上和试卷上纠错的方式就是直接在原题上改错，方算本上的作业是要求把错题在后面重新写一遍的。 本学期的教学重点是20以内数的熟悉和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对同学计算力量的提高有着很大的影响。目前一班级的同学在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的熟悉和加减法的计算，相比于其他课程好像比较简单，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的学问不断地从感性熟悉提升到理性熟悉，从而逐步培育他们的抽象概括力量、规律思维力量。比如：现在

16、学习10以内的加减法，先是以摆学具来直观熟悉，再过度到直接口算，我要求的是说过程口算，需要同学熟记数的分成组成，尽量不用手指来帮忙，3+5，因为3和5组成8，所以3+5=8,8-2，因为8可以分成2和6，所以8-2=6,3+2+4，先算3+2=5，再算5+4=9，这样不仅可以训练孩子的说话力量，而且也让孩子养成仔细看题的好习惯，不会把加减法弄错，有些孩子较马虎，作业试卷中都可以看出经常把加法算成减法，把减法算成加法。假如同学不把握口算方法，以后学更大的数没那么多手指，那就困难了，会让孩子掉队更远。当同学口算娴熟了，就可以脱口算了，经过两个月的学习、训练，现在班上已经有一半的同学能脱口说得数了，

17、但也还有少数人说口算过程口算都还不娴熟。通过一学期的学习要使同学达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个同学必需达到的最基本要求，比较好的同学要求应更高一一些。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式可以多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令，形式可以随便，每个同学都会对口令，而且很感爱好，在练习时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习。我是要求每个同学做口算卡片练习的，有部分同学在家

18、仔细完成了口算卡片练习，家长签字中就能体现，如 针对本册教材的要求及特点，向各位家长伴侣提几点建议：一是每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培育成了。)二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问题，准时补救。孩子回家后，家长也可以问问他今日学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。三是盼望家长注意在生活中渗透数学学问，也就是我们常说的生活数学。有一些是盼望在平常生活中家长能给孩子以指导、渗透，如

19、熟悉钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开头，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;还有熟悉物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。元、角、分，方向与位置，长度感知等等也是一样。 各位家长,每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的训练模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请批判指正. 敬重的家长伴侣，“父母是孩子一生的老师”， 您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，来实现这个抱负。我情愿从一点一滴做起，和各位

20、家长一道共同训练好你的子女，我们的同学。我信任，你们的到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。最终，祝福您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长合家欢快、身体健康、万事如意! 感谢大家! 数学老师期中家长会发言稿5 各位家长： 晚上好！ 首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的关心。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多。这样的训练改

21、革，除了要求我们做老师的训练理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求： 作为本班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。 今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的同学在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容： 一、孩子进入中班级的变化； 二、本班孩子的数学学习状况； 三、给家长的几点建议。 一、孩子进入中班级的一些变化。 1、心理方面：对许多事情都感到奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都

22、想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在训练孩子的时候要把握好尺度。 2、学习方面：从三班级开头，学习要拿出真本领。进入四班级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二班级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也

23、能取得很好的成果，但是到了四班级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。 二、本班数学数学的状况。 孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。 我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课乐观思索，踊跃发言的同学有： 作业仔细，书写工整，格式规范的有： 开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有： 以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能准时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不

24、抱负，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会消失不及格。 三、给家长的.几点建议： 为了孩子的进一步进展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议； 一、培育孩子学习数学的爱好 现代学习观指出：孩子在学校阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。 要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多鼓舞，少批判。孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。 二、关心孩子养成良好的学习习惯。 一些习惯的培育，最佳时期都在学校阶段，也是最简单形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的开

25、头应带有肯定的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的严厉性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。良好的学习习惯，包括： 1、训练孩子上课仔细听讲 认真听老师的引导和同学的发言；认真观看老师教具的演示过程和板书的内容；留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意；听清题目，主动思索，组织好语言；乐观发表自己的观点，不懂要大胆提问。 2、讲究作业的速度和质量。 讲究

26、速度要求：备好学习用品；避开不必要的小动作；见缝插针利用时间，准时订正，不拖拉作业；合理支配时间，充分利用好作业的时间。 讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词；一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停；做完要自己检查。 数学老师期中家长会发言稿6 敬重的各位家长： 你们好！ 今日在这里召开我们3班的家长们，首先要感谢家长们对我们老师工作的支持，感谢家长们都能够抽出时间准时的来到我们家长会的现场。我信任有了各位家长们的协作，这次的家长会肯定会有一个很好的效果。召开这次家长会也是想跟家长们汇报一下孩子们最近学习的状况，以及我们老师之后的方案，和家长们需要协作我们工作的地方。 前不久

27、进行了高一以来的第一次正式的考试，家长们应当也已经知道了孩子们的成果了。我们这一次的成果是跟孩子在入校时的排名做对比的，有的孩子是进步了许多的，有的孩子也退步的比较的明显。家长们在孩子进步时应当要赐予鼓舞和表扬，让孩子有兴奋的心情，这样他们会更加努力的学习，但也要告知孩子不要傲慢，要保持现在这种学习的状态。孩子退步了也不要太过焦急，现在还只是在高一班级，孩子们的高中阶段的学习才刚刚开头，他们可能是还没有调整好自己的学习状态，或者是还没有适应高中的学习，只要准时的调整好自己的学习状态，端正好自己的学习态度，努力之后还是能够获得好的成果的。 我想告知家长们的是，高中阶段学习的难度跟学校阶段是不一样

28、的，许多孩子在学校成果是很不错的但到了高中就可能有一点跟不上了，家长们也不要给孩子太多的压力，家长们也应当去关心孩子们找到学习的方向，让他们知道该怎样去学习，我信任只要找对了方向去努力的话是肯定能够有一个好的成果的。进步只是一时的，之后不努力的话也一样的会退步；退步也只是一时的，之后努力的话也是能够有进步的。 我们老师之后的方向是去培育孩子们好的学习习惯，让他们能够保持着一个好的学习态度，乐观主动的学习。学习还是要靠自己的，假如家长们始终监督的话还可能会引起孩子的逆反心理，所以主要还是要培育他们的学习爱好，激发他们学习的欲望。我们老师会始终努力的去做好这个工作，当然也是需要家长的协作的，我信任在我们的关心下他们是肯定能够找到对的方向，在高中阶段取得一个好的成果的，家长也要对他们有信念。 再次的感谢各位家长今日能够来参与我们的家长会，我信任孩子们是肯定能够取得令人满足的好成果的。 感谢大家！ 数学老师期中家长会发言稿7 敬重的各位家长，友爱的同学们： 大家好！ 今日能在这里发言，我感到特别荣幸，首先，感谢各位领导能给我这个机会，以及你们对我工作的支持和指导；其次，感谢各位同事长期以来对我的支持和关怀