工作方案汇总九篇

1、工作方案汇总九篇 为了确保工作或事情顺当进行，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。那么制定方案需要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的工作方案9篇， 工作方案 篇1 为仔细做好流淌人口服务管理，落实基本公共卫生计生均等化服务和“市民化”待遇，保障流淌人口合法权益，全面提升流淌人口服务管理水平，制定本实施方案。 一、指导思想 仔细贯彻省市流淌人口服务管理工作会议精神，根据构建流淌人口方案生育统一管理和优质服务新体制的要求，以“三同”（即同宣扬、同管理、同服务）联管服务理念为引领，扎实推动流淌人口区域协作，构建流淌人口“无盲区”、“一体化”卫生计生服务管理

2、“一盘棋”工作格局，有力促进全县流淌人口服务管理整体水平的提高。 二、目标任务 （一）建立流淌人口双向管理机制。在仔细调查摸底，把握流出人口、流入人口集中地点，通过县、乡（镇）发函，签订县、乡（镇）两级流淌人口区域协作服务管理协议书，明确界定流出地与流入地服务管理工作职责，做到常态化服务管理。20xx年10月份前，签订流淌人口服务管理协议，县级层面不少于50家，乡镇不少于250家，形成县乡互织的双向服务管理协作网络。 （二）实现资源信息共享。明确特地人员负责，加强沟通和协作，定期沟通流淌人口协查反馈信息，协查反馈准时率达到100%，实现异地查询、跟踪监测、动态管理，形成区域协作信息共享机制。

3、（三）建立流出人口、流入人口计生协会。搭建流淌人口与县乡政府、村居沟通联系桥梁，更好地做好流淌人口权益保障、卫计服务和便民维权。同时，充分发挥“四自”作用，加强自我服务管理。20xx年10月份前，创建流出人口计生协会不少于30家，流入人口10家。 （四）实现流淌人口基本公共卫生计生均等化服务。从流淌人口卫生计生服务、小孩入托入学、嘉奖优待和就业保障等方面，保证流淌人口享有“市民化”待遇，流出人口、流入人口享有均等化服务。 三、工作步骤 （一）宣扬动员阶段（20xx年34月） 起草工作方案方案、“双向”服务管理合同文本和相关制度，并组织乡村干部进行争论，使之更加完善和利于工作推动和开展；召开动员

4、会议，统一思想，细心部署和支配，并就相关业务进行培训。 （二）组织实施阶段（5月9月） 1清理登记流淌人口。组织乡村干部，深化村居、工厂、居民小区、各类市场，全面普查登记流出、流入人口，完善流淌人口服务管理信息系统和基础账册，做到“底数清、状况明”。 2签订“双向”管理协议。制定出台流淌人口区域协作的政策性规定，以协议书形式明确界定双方责权利，便于相互督促和检查。以县卫计委或乡镇卫计服务中心名义，向流淌人口相对集中的外县、乡（镇）发去公函和协议书，分别与他们签订流淌人口区域协作服务管理协议书，建立区域双向协作关系，明确双方工作职责和详细人员，形成县乡“立体交叉”的“双向”服务管理协作网络，促进

5、常态化服务管理。 3组建计生协会网络。建立健全流出人口、流入人口所在地计生协会建设，做到流淌人口协会进企业、进商贸市场、进流淌人口集中居住区，使之成为沟通联系政府、村居的“桥梁”和“纽带”，更好地开展流淌人口权益保障、卫计服务和便民维权等工作。同时，充分发挥计生协会“四自”作用，加强自我约束和服务管理，促进社会和谐稳定。 4加强信息化建设。配齐配强乡村流管员，开展业务培训，切实提升他们操作技能和业务水平。将网络延长到村级，提高流淌人口管理系统普及和应用程度，为流淌人口区域协作供应信息化支撑。明确特地人员负责，加强沟通和协作，定期沟通互馈流淌人口协查信息，实现流淌人口信息资源共享。 5开展均等化

6、服务。开展流淌人口“三同”服务，全面落实基本公共卫生计生服务项目，优先落实好流淌人口儿童预防接种、传染病防控、孕产妇和儿童健康管理、健康档案、方案生育、健康训练等6类基本卫生计生公共服务，让流淌人口享有“市民化”服务管理。 （三）检查验收阶段（1011月） 通过查阅基础台账、签订的协议书、信息系统和其他相关服务管理资料，听取汇报，以及实地调查等方法，综合评定工作完成状况，并将其纳入年度目标考评范围。 四、保障措施 （一）加强组织领导。委成立流淌人口区域协作工作领导小组，朱绍中同志任组长，石辉同志任副组长，各科室主要负责人为成员。领导小组下设办公室，办公室设在计生服务科，负责此项工作的组织、协调

7、和日常工作。各乡镇也要成立相应组织，结合本地实际，制定实施方案，明确工作责任，规定时限要求，强化业务指导和督促检查，稳步实施，抓好落实。 （二）抓好信息核查。各乡镇要仔细做好全员流淌人口清理登记，相关部门共享信息的比对和系统调整完善工作。依托国家padis系统和省流淌人口服务管理系统，准时上传或反馈协查信息，为区域协作供应信息化平台支撑，实现流淌人口信息互联互通。 （三）推动区域协作。一是完善双向管理措施，不断改进和强化对流淌人口尤其是流淌育龄妇女的服务管理工作。二是建立区域协作制度。与相关市、县、乡准时签订协议，开展区域协作，准时对流淌人口卫计工作进行协商、通报和反馈，实现“两地”信息交换和

8、服务管理工作的连接，在个案信息通报、婚育证明办理、生殖健康检查、免费技术服务项目落实、行政执法等方面，落实协作工作责任。三是推动区域服务管理一体化。通过协作双方联合开展执法检查、专项清理、诞生人口性别比治理、宣扬训练、卫计服务等活动，切实提高区域协作服务管理水平。 （四）推动服务均等，实现免费服务基本掩盖。一是加强经费保障。制定出台均等化服务配套方法，落实均等化服务保障措施，将流淌人口方案生育服务管理工作经费纳入年度财政预算，使流淌人口能够在现居住地准时便捷地获得国家免费供应的方案生育避孕药具和技术服务。二是不断完善利益导向措施，使符合条件的流淌人口和困难家庭享有与户籍人口同等的方案生育、优生

9、优育、生殖健康服务，生产、生活帮扶和计生优待政策等均等化优质服务。三是加强流出人口、流入人口所在地计生协会建设，将流淌人口方案生育纳入村（居）民自治，指导已婚育龄妇女落实相宜的避孕节育措施，开展宣扬训练、孕情随访等跟踪服务。四是落实国家规定的便民维权十项措施，对群众来电、来函和投诉案件准时赐予解答和处理，杜绝恶性案件发生。 （五）严格奖惩兑现。委将不定期进行督促检查，适时通报工作进展状况。活动结束，进行全面评比验收。对完成任务较好的乡镇，取前三名，授予“流淌人口区域协作服务管理先进单位”光荣称号。同时，评定出先进个人10名，分别予以表彰和嘉奖。 工作方案 篇2 一、指导思想： 坚持以人为本，全

10、面落实科学进展观，提升同学道德素养、促进同学全面科学进展为根本，提高老师家长育人水平，结合辉县市训练局20xx年德育工作要点，进一步围绕我校“加强同学习惯养成训练”的重点，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。 二、工作目标及思路 1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的老师队伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题训练活动，为同学的健康成长营造良好的氛围。 3、加强同学法制训练，并加强师生的平安训练，确保学期内无重大责任事故发生。 4、连续进行 “优秀班集体”、“文明寝室

11、”的评比，重点训练同学养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。 三、主要工作措施： （一）、加强德育工作领导，提高德育工作的熟悉。 要连续仔细组织学习老师职业道德规范，加强师德建设，学校老师都有乐观参加同学思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，从校长到老师都必需有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）、以“日有善念，月有善行”活动

12、为载体，狠抓同学行为习惯养成训练 加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将同学日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各班级、各班要依据同学的状况，着重对同学进行以文明礼仪为重点的基础文明养成训练，通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。 1、连续组织同学仔细学习中学校日

13、常行为规范，要求同学能熟记于心。 2、利用学校广播、学校橱窗等宣扬阵地，大力宣扬行为规范好的同学，让全体同学都能向好同学学习，同时对不好的行为习惯也要赐予监督。 3、进一步加强“流淌红旗”竞赛的力度，通过评比活动，来培育同学良好的文明习惯。 4、各班应充分利用班会课采纳丰富的形式加强对同学思想训练和行为习惯的养成训练，提高班会课的质量。 （三）、结合主题班会、纪念活动等各种途径，乐观开展丰富多彩的德育活动。 （1）抓住各种契机，尤其是利用好每周的升旗仪式开展爱国主义训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练。我们依据各班级同学特点，细心设计活动方案，扎实有效地开展好综合实践活动。 （2）围绕

14、主题月和重要纪念日开展活动。 三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“读雷锋日记、讲雷锋故事”等活动，引导同学体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织同学开展“争当绿化小天使”、“我当校内美容师”等活动，带领队员美化环境、爱护环境；全国平安训练周可开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让同学从小懂得自我爱护，珍爱生命。四月份清明季节，是进行爱国主义训练的好时机。五月份结合国际劳动节，可开展“唱给劳动者的歌”、“走进劳动者”等活动，了解广阔劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。九月份结合老师节，可开展“献给老师的歌”等活动。十月

15、份结合国庆节和放秋假开展活动。十一月份开展“走进孤寡老人”等活动。十二月份开展庆祝元旦等活动。 （四）家长乐观参入，发挥整合优势。 抓好家长参入德育活动管理，有方案有落实，开展活动内容要有针对性、实效性，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校训练、家庭训练和社会训练相互沟通与合作的训练网络；保质保量用好家长学校，做到每学期每月同同学家长均有肯定程度的书面联系。 （五）重视学科渗透，加强德育学科化。 1、 优化学科教学。 课堂是实施德育训练的主阵地，学科教学中渗透德育训练是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育训练来优化课堂教学的全过程，各学科要连续上好学科渗透德育

16、训练的教研课，要连续仔细上好班会课 四、工作支配： 三月份： 1、开学典礼。 2、贯彻常规，建立教学秩序。 3、同学心理因素调整讨论（一）。 4、“日有善念，月有善行”活动（一）。 5、家长学校开课。 6、开展平安宣扬训练活动。 7、结合学雷锋月和庆祝“三、八”妇女节开展系列感恩训练，并开展“讲雷锋故事、读雷锋日记”故事竞赛。 四月份： 1、编写日学一语手册第二本。 2、同学心理因素调整讨论（二）。 3、布置“日有善念，月有善行”演讲竞赛活动。 4、“关爱生命、平安出行”法制、平安宣扬训练活动。 5、清明节进行革命传统训练。 五月份： 1、“五四” 纪念活动。 2、“日有善念，月有善行”演讲竞

17、赛活动。 3、同学心理因素调整讨论（三）。 4、“日有善念，月有善行”活动（二）。 5、班主任工作论坛。 6、老师读书演讲竞赛。 7、以“庆祝六一”为主题出班级黑板报。 六月份： 1、“日有善念，月有善行”活动（三）。 2、同学心理因素调整讨论（四）。 3、评比优秀班干部、三好同学和文明班级。 4、评比北云门镇中心学校“十佳文明之星”、“十佳学习之星”。 七月份： 1、德育工作总结。 2、支配师生暑假生活。 八月份： 1、师德师风训练活动。 2、贯彻常规，建立教学秩序。 3、同学心理因素调整讨论（五）。 九月份： 1、开学典礼。 2、庆祝老师节活动。 3、“日有善念，月有善行”活动（四）。 十

18、月份： 1、同学心理因素调整讨论（六）。 2、“秋假我为家里做什么“活动。 十一月份： 1、“走进孤寡老人”等活动。 2、“日有善念，月有善行”活动（五）。 十二月份： 1、庆元旦文艺竞演。 2、同学心理因素调整讨论（七）。 3、“日有善念，月有善行”活动（六）。 元月份： 1、评比优秀班干部、三好同学和文明班级。 2、评比北云门镇中心学校“十佳文明之星”、“十佳学习之星”。 3、德育工作总结。 4、支配师生寒假生活。 工作方案 篇3 为做好20xx年“六五”世界环境日宣扬纪念活动，形成集中宣扬效应，提高群众关怀环保、支持环保、参加环保的乐观性，推动环境爱护工作健康进展，依据市环保局关于做好2

19、0xx年“六五”世界环境日宣扬活动的通知（武市环发20xx113号）精神，现结合我局实际，特制定本方案。 一、活动主题 20xx年6月5日是第43个世界环境日，今年联合国主题是“提高你的呼声 而不是海平面”，环境爱护部确定的中国主题是“向污染宣战”，省环保厅确定的全省宣扬活动主题是“爱惜家园 珍惜水源”，旨在提倡每一个公民都应坚固树立爱护生态环境和水资源的理念，切实履行好爱护环境和水资源的责任，自觉从我做起，从小事做起，增加节省意识、环境意识、生态意识，形成健康合理的生活方式和消费模式，激发全社会建设天蓝、地绿、水净的漂亮家园的环保热忱。 二、宣扬内容及形式 紧紧围绕世界环境日主题，开展形式多

20、样的宣扬训练活动，大力宣扬污染减排、污染防治、农村环境综合整治、生态环境爱护、环境执法监管等环境爱护工作任务；大力宣扬20xx年全省环境爱护工作报告中重点部署的环境爱护“六个方面改革”和“八项制度”等内容；大力宣扬新修订环境爱护法；大力宣扬生态文明、环保低碳生活理念。通过广泛深化的宣扬，进一步增加公众和领导干部的环境忧患意识，增加环境爱护的紧迫感和责任感，推动全区环保事业再上新台阶。宣扬主要以新闻媒体宣扬报道、张贴标语、悬挂宣扬横幅，发放环保资料、环保生活小常识宣扬手册，发送环保公益短信、展出环保公益展板、板报宣扬栏,网站宣扬、法律法规询问、环境投诉查处等形式进行。 三、详细事项及任务分工 1

21、.开展新闻媒体宣扬。6月5日前，围绕环保重点工作，与市电视台凉州频道合作，细心策划、制作环保专题新闻，在“六五”期间集中播放。（责任股室：局办公室、生态建设股、污控股、环境监察的大队） 2.集中开展宣扬纪念活动。6月5日上午10:0011:00，与市环保局合作，共同在文化广场（新广场）组织开展“六.五”世界环境日集中宣扬纪念活动，设宣扬点，散发宣扬资料，开展法律法规询问服务，现场受理并查处各类群众污染投诉。（责任股室：局办公室、生态建设股、污控股、环境监察的大队、环境监测站、局督查室） 3.发送环保公益短信。6月5日，利用手机平台，为市民发送环保公益短信。（责任股室：局办公室） 4.开展环境噪

22、声专项检查。5月25日至6月3日，组织执法人员开展专项检查，对建筑施工噪声、茶屋歌厅消遣场所噪声扰民问题、违法排污问题进行现场检查，对环境违法行为进行曝光。（责任股室;环境监察的大队、环境监测站） 5.组织开展乡镇、村组、学校、社区环保宣扬。6月5日，组织相关乡镇、村组、学校、社区结合生态乡镇、生态村、绿色学校、绿色社区创建，通过张贴宣扬标语、悬挂横幅、开展专题活动等形式，组织开展环保学问宣扬训练。（责任股室：生态建设股） 6.开展企业环保宣扬。6月5日，组织辖区内重点企业通过张贴标语、宣扬横幅、学习新修订的环境爱护法等形式，宣扬环保学问。（责任股室：环境监察的大队） 四、工作要求 （一）加强

23、领导，明确责任。成立局“六.五”世界环境日宣扬工作领导小组办公室，组成人员如下： 组 长：林兴述 副组长：文 武、张冬梅、徐治林、吴铎元 成 员：张景寿、魏成敢、王保福、赵志坚、蔡志平、 吴绘中、姚立文 局领导小组下设两个工作组：1.宣扬组。主要负责营造宣扬氛围，发放宣扬资料、发送手机信息宣扬等工作。组长：吴铎元。（局办公室负责，其它股、室、站、大队协作）；2.法律法规询问组。主要负责环保法律、法规宣扬询问，接受和处理污染投诉、活动现场布置工作。组长：张景寿、魏成敢。（环境监察的大队负责，办公室、污控科、生态建设股、监测站等协作）。 （二）高度重视，仔细组织。各股、室、站、大队要高度重视世界环

24、境日的宣扬纪念活动，要确定专人，提前部署，细心组织，仔细实施，集中力气开展宣扬，营造强大宣扬声势和良好舆论氛围，把“六五”宣扬活动搞得有声有色。 （三）多方合作，协调联动。主动加强与宣扬、训练、广电、共青团、妇联等部门的联系，利用“六五”世界环境日契机，联合开展相关宣扬活动，逐步推动建立全民参加环境爱护的社会行动体系。 （四）总结阅历，沟通成果。各股、室、站、大队要准时总结开展“六五”宣扬活动的状况和有益阅历，于6月10日前将总结材料报送局办公室，由局办公室汇总后准时上报市环保局。 工作方案 篇4 一、活动主题： 培育操作力量，提高课堂教学效果 二、活动目标： 1、使课堂中真正意义上发挥同学的

25、主体作用，转变同学被悦耳课的状况，开拓一条提高课堂教学效果的途径。 2、优化教学过程，解决数学学科的抽象性与同学以详细形象思维为主的熟悉水平的冲突，加深同学对抽象数学学问的理解。 3、通过活动，让同学手、口、脑、眼、耳等多种感官并用，协同作战，使同学实践力量、思维力量、语言表达力量，制造力量得到培育，综合素养得到提高。 4、通过这次活动，本组每位老师参加听课和磨课，创设擅长研 究、乐于实践，敢于探究的.教研氛围，培育团队合作精神。 三、展现时间： 20xx年月7日上午9：0011：00 四、活动地点： 电教室 五、活动参加人员： 全体数学老师。 六、各阶段活动支配： （一）：查找“操作课”相关

26、理论，并进行理论学习。 （二）：备课、试教、组内沟通。 （三）：讨论课观摩，供应研讨素材。 （四）：自我反思。由授课老师对自己的设计，谈想法。（主要针对教学方式） （五）：沟通研讨。 研讨问题： （1）您认为在这节课当中，哪些地方体现了操作课教学思想？是如何体现的？您觉得效果如何？ （2）您觉得在操作教学中自己还存在哪些问题？谈一谈您解决这些问题的详细措施。（举例说明） （六）：本次活动总结。（发言人：校长） （七）：整理资料、形成总结。 七、展现阶段： xx月7日 1）活动流程支配： 四班级活动五班级活动六班级活动活动展现评议总结 2）会务支配： 活动主持：校长 活动记录整理：教研组长 签到

27、资料发放：教育主任 八、活动阅历小结： 由于学校生以详细形象思维为主，因而在熟悉过程中很难从老师的讲授和得出的结论中猎取其中蕴含的数学思想方法和数学思维品质。所以在教学中，我们探讨了以加强同学的实践操作训练为主，培育同学实践力量的课堂教学模式，让同学在实践中感知，充分发挥同学的潜力，让同学通过自己的努力解决问题，猎取学问，并到实际生活中验证，到生活中运用。 1、创设公平、民主、合作的教学氛围，形成同学实践操作的条件。 在教学过程中，学习氛围是衡量教学效果的重要指标。公平、民主、合作的教学氛围会使同学在毫无压抑感的气氛中学习，敢于设疑，敢于动手操作论证，充分调动同学的主动性和乐观性，使同学成为其

28、内在的心理需求。如在教学“分数的初步熟悉”时，我校的一位老师为同学创设一个小熊分饼的情景，使同学在分的过程中体会平均分，提出半个饼该怎样表示的疑问，然后顺当地引出分数的教学。这里我们的老师就将单一的操作演示、同学简洁的操作仿照转化为探究性、创作性的实践活动，让同学通过学习分一分的操作活动支发觉事物的神秘，逐步形成实践求知的意识。 2、构建合理的培育模式，正确引导同学进行详细操作。 在让同学进行操作的训练过程中，我们老师并非无目的在放手让同学去“操作”，而是尽量构建合理的培育模式，有目的、有步骤、有方案地进行，关心同学把握正确的操作方法，引导同学从详细的实践操作中抽象出数学概念和结论，能用数学语

29、言表达出来，并参加争论。最终老师对同学的动手操作过程和得出的结论作精要的评价。如，在教学“圆锥的体积”时，让同学动手操作，老师引导既调动了同学的乐观性，又使同学很好的理解了所学的学问。 3、依据不同操作类型实行多种方法，促使同学动手操作，培育同学的实践力量。 在进行动手操作时，我们老师依据同学的年龄特点和学问水平，根据操作的不同目的实行敏捷多样的形式，激励同学自愿参与，从而发挥同学的主动性、独立性和制造性。如一位老师在教学“长方形的周长”时，让同学用四根小棒拼成一个长方形，然后叫同学再把拼成的长方形拆开，看长方形的周长和长与宽的关系，让同学在拼、拆的过程中自己得出计算长方形的公式。 在学校数学

30、教学中，同学动手操作力量的培育不仅体现在设计和支配综合实践活动上，而且还体现在每一部分数学学问的教学中，使同学通过操作、画图、收集和整理数据、探究身边的实践问题等活动，促使实践力量的不断提高。因此我们各班级的老师乐观探究了注意课前调查立足课堂教学、强化课后延长的课堂教学模式，对课前、课堂、课后三段时间进行了重点讨论。在这三段时间中给同学更多地创设实践活动的机会，关注同学活动、探究的过程，让他们在调查、操作等实践探究的过程中切实提高实践力量。 在数学教学中，我们的老师非常注意同学动手操作力量的培育，注意激发同学对数学的爱好，并通过同学自身实践中富有制造意识的乐观的探求，猎取学问，进展力量，从而最

31、终获得胜利。 工作方案 篇5 一、加强卫生监督，保障公共卫生平安。 （一）食品卫生监督 1、加强餐饮消费环节的卫生监管。以餐饮单位、学校食堂、建设工地食堂、小饭桌为重点，巩固食品平安专项整治成果，落实餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范及餐饮业食品索证管理规定，建立餐饮单位原料进货溯源、选购索证、进货验收台帐制度，严格食品索证索票管理，提高全区餐饮业食品卫生管理水平。 2、贯彻实施食品卫生监督量化分级管理制度。在食品生产经营单位连续实施卫生监督量化分级管理制度，严格把握标准，全面量化，科学分级。指导企业对比食品生产、经营单位卫生监督量化指标的内容逐项落实。根据我市有关行业卫生标准，进一步规范我区小

32、餐饮单位、前店后厂等食品德业的经营行为。 3、推动社区、乡村卫生监督网络建设。加强社区、农村食品平安、“农家乐”、旅游点等消费环节的卫生监管，推动社区、乡村卫生监督网络建设，保证广阔消费者的饮食平安。 （二）医疗市场监督 1、开展医疗机构执法检查，规范其执业行为。根据省、市卫生监督部门的要求，深化开展专项整治，打击非法行医。重点查处无证行医，超范围执业、聘用非卫生专业技术人员、出租承包科室等违法行为。 2、加强采供血及临床用血机构监管，保障血液平安。加大对辖区内的单采供血机构、临床用血医疗机构的监督力度，建立医疗机构临床用血状况监督检查制度，进一步规范其执业行为，坚决杜绝违法违规采血浆行为，确

33、保血浆质量及血液平安。 （三）职业卫生监督 1、做好职业健康监护，爱护劳动者身体健康。摸清我区用人单位职业病危害的基本状况和从业人员的底数，突出对职业病危害的重点因素尤其是接触高毒物品和粉尘、劳动密集型企业等重点行业、重点人群的监督管理。集中开展中小企业危急化学品职业病危害专项整治，以存在有机溶剂、硫化氢、一氧化碳等易造成职业中毒的中小企业为重点，对我区化工、建材、冶金、塑料制造、印刷、等行业进行监督检查，切实爱护劳动者身体健康。 2、落实放射工作人员证管理，开展放射卫生专项检查。做好放射工作人员职业健康监护管理方法（卫生部55号令）宣贯工作，根据规定要求，分别开展工业探伤和放射性同位素使用单

34、位放射工作人员健康监护专项检查，重点检查放射诊疗许可，放射诊疗设备掌握，放射工作人员培训、健康监护、个人剂量监测以及受检者防护等状况。 3、开展建设项目职业卫生审查。开展可能存在职业病危害因素的建设项目、放射性工作场所建设项目的职业卫生审查。突出新、改、扩建设项目职业卫生评价的评审；开展建设项目职业病危害评价状况监督检查，重点检查存在职业病危害的各类建设项目，对违法建设单位进行查处。 （四）传染病防治监督 1、加强传染病防治监督检查。以医疗废物处置、内窥镜和口腔器材消毒等为重点，加强传染病防治监督检查。重点检查医疗机构、疾病预防掌握机构、采供血机构的传染病报告、预防掌握措施、消毒隔离制度执行状

35、况和医疗废物处置状况。 2、对餐具消毒等消毒服务机构进行专项整治。根据省、市有关卫生要求，开展以餐具消毒为重点的消毒服务机构专项整治，重点检查消毒服务机构消毒方法、工艺流程、设备、消毒效果、从业人员查体和培训、卫生条件等内容，加强餐具消毒服务需求单位选购、使用消毒物品索证检查，规范消毒灭菌服务，确保消毒物品卫生质量。 （五）公共场所、生活饮用水、化妆品的卫生监督 1、推动全区公共场所卫生监督量化分级管理，提高公共场所单位的卫生管理水平。在住宿业开展消毒设施配备和运行状况卫生监督检查，摸清全区公共场所集中空调通风系统的基本状况，并进行卫生监督检查。 2、加强自建设施供水和二次供水卫生监管，保障生

36、活饮用水卫生平安。开展市区自建供水设施和二次供水单位专项整治，加大对农村小型集中式供水的卫生监督力度，依据省、市卫生监督部门的统一支配，开展集中式供水单位的量化分级试点。 3、开展化妆品卫生监督，确保化妆品卫生质量。对化妆品经营单位开展卫生监督检查，准时查处化妆品经营过程的违法行为。 （六）行政许可 严格执行行政许可法、卫生行政许可管理方法、省食品卫生许可证发放管理方法和市卫生行政许可填写规范（争论稿）的有关规定，依据相关法律法规，严格卫生行政许可工作程序，坚持便民原则，严格执行行政许可一次性告知、首问负责、限时办结和服务承诺制。发挥网络优势，加强和完善网上公示、注销工作，仔细落实卫生许可公告

37、注销制度，为管理相对人供应快捷便利的服务。 （七）普法宣扬 1、加强饮食从业人员的培训。加强对食品生产经营、餐饮业、学校（工地）食堂等饮食从业人员的培训，提高管理相对人的卫生法制意识和卫生学问水平；对餐饮单位负责人和食品卫生管理员进行集中培训，将经营负责人和食品卫生管理员培训合格作为食品卫生许可证发放或年审的条件之一。 2、开展宣扬训练活动。充分利用广播、电视、报刊等新闻媒体，宣扬卫生法律法规，报道卫生监督工作动态，加强新闻舆论监督，扩大卫生监督工作的社会影响，不断提高群众的自我爱护意识和被监督单位的依法经营意识。 二、创新工作思路，实现重点突破。 （一）加强力量建设，提高卫生监督执法水平。

38、1、对卫生监督员进行培训。根据市卫生监督员训练培训规划，乐观参与市卫生监督所组织的“摸拟办案、案卷评查、考试考核、技术比武”、公共法律考试、大型会议保障培训、突发公共卫生的应急处理培训、卫生监督员礼仪培训等活动，提高卫生监督人员的执法力量、突发公共卫生大事的应急处理等力量，以适应迎和谐全运会、依法行政、文明执法、热忱服务的要求。 2、完善卫生监督员管理制度。贯彻卫生部卫生监督员管理方法，加强卫生监督队伍规范化建设，严格卫生监督员准入。乐观参与市监督所组织的全市卫生监督员的抽查、测评、考核，对成果优秀的赐予表彰；对不合格的，赐予通报批判，责令待岗学习培训，培训后仍不合格的，报请有关部门批准调离卫

39、生监督岗位。 （二）创新模式，提高监管水平。 1、推行卫生监督公示制。逐步在餐饮单位、公共场所、医疗机构等监管单位推行卫生监督公示制。对辖区内餐饮单位、公共场所分级管理状况以及卫生监督机构、责任监督员及投诉举报电话等状况，在被监督单位明显位置进行公示，让群众准时了解并参加卫生监督。 2、狠抓大案要案查处。针对社会、群众关注的热点和难点，集中力气进行专项整治，实行有效手段，狠抓大案要案查处，准时公开查处结果，以查处案件数量和质量反映监管工作力度和成效。 3、全力以赴，迎接十一届全运会。根据省、市卫生监督机构支配，全力做好我区各类卫生监管单位的地毯式检查，对发觉的问题和隐患进行全面督导，问题严峻的

40、依法查处。在餐饮单位、集体配供餐单位（大专院校食堂）等单位的重点食品加工环节、岗位、场所进行重点监控，准时发觉和查处违法违规行为，强化餐饮单位的内部自我监督和约束机制。制定全运会突发公共卫生大事应急预案，为准时处理突发公共卫生大事做好预备。优质高效的完成“十一届全运会”卫生监督保障任务。 （三）完善卫生监督技术支持体系建设 贯彻卫生部关于加强卫生监督技术支持力量建设的意见，建立健全食品、饮用水和职业卫生等公共卫生监测网络，提高与行政执法相关的卫生评价、检验检测的力量与水平。完善相关制度的建设，严格规范检验出证等重要、敏感技术工作，以保证卫生行政执法工作的公正性和严厉性。进一步完善现场检测装备，

41、提高快速检测设备的使用率，依靠科技进步和技术手段，提高卫生监督水平和效能。 （四）加强法制稽查工作力度，健全完善内部监督约束机制。 1、仔细贯彻卫生部关于卫生行政执法责任制的若干规定、卫生行政执法考核评议方法和卫生监督执法过错责任追究方法(试行)，落实卫生行政执法责任制，连续实行工作目标量化绩效管理制度。 2、根据卫生监督稽查工作规范的要求，深化开展卫生监督稽查工作。对卫生监督员在卫行政执法中依法履行职责、行使职权、遵纪守法、文书制作、着装风纪及行为规范等进行稽查。在稽查中发觉的问题，要制作稽查笔录和稽查意见书，向科室反馈；对严峻违规违纪的卫生监督员，将报请上级有关部门严厉处理。 工作方案 篇

42、6 一、指导思想： 以盛市有关老师职务评聘工作的文件精神为指针，以充分调动广阔老师工作的乐观性为目的，本着重师德、重业绩、重力量、重水平的“四重”原则，并严格根据xx市训练局职称工作会议的要求，结合我乡详细状况，制订此方案。 二、评聘对象：我乡学校在岗老师中符合晋升职务条件的人员。 三、晋职条件：自然条件按市训练局(xx年xx市中学校老师职务评聘工作有关详细问题的说明)的规定执行。 四、评聘方法： 1、民主制定评聘标准(全体老师争论通过)。量化评聘标准各项累计，老师积分高者胜出。 2、评聘标准： (1)申报高级职务的人员，任职以来年度考核结果必需达到称职，同等条件考核优秀者优先。 (2)教令及

43、任职年限积分：截止xx年8月31日，教龄满1年积0.5分。任职年限满一年积0.5分。 (3)工作业绩积分(考核近三个年度)见下表： 荣誉类别： 乡 级xx市级哈市级 优秀老师： 36812 模范班主任： 36 12 师德优秀老师： 1.536 德育先进个人： 3612 单项工作先进个人： 1.536 学科骨干老师(语、数)： 3610 其它(骨干老师)： 124 班集体嘉奖： 124 指导同学嘉奖： 124 公开课(课件、教案)： 124 训练教学活动业绩： 246 (4)关于各级论文证书：依据今年xx市老师职务评聘工作要求，论文将不作为考核内容。 (5)关于学历：同等条件学历高者优先。 (6

44、)参评老师业绩展现后，述职答辩，评审小组综合评定(权重40%)。 五、评审挨次 1、传达市局工作会议精神和有关政策精神。 2、成立领导组织。 3、争论通过工作方案，公布岗位名额。 4、老师申报 5、申报人业绩展现。 6、申报人述职答辩。 7、申报人力量测试。 8、评聘领导小组汇总考评材料，确定推举人眩 9、公示。 10、填写上报评审材料。 六、组织领导，成立评聘领导小组： 组长：xx 副组长： xx 成员：xx。 七、其他有关要求： 1、评聘过程坚持公平、公正、公开的原则。 2、老师职务评聘工作实行师德一票拒绝。 工作方案 篇7 依据市局关于转发省厅的通知（临交明电【20xx】19号）部署要求

45、，市运管处打算于4月1日至6月30日，在全市道路运输行业开展道路客运隐患排查专项行动，特制定本方案。 一、 工作目标 结合正在开展的“平安生产基层基础深化年”二次集中行动，准时发觉道路运输行业平安生产隐患。狠抓隐患整改，切实解决道路运输平安生产中存在的突出问题和薄弱环节，进一步推动本质平安建设，提高平安生产管理水平，确保道路运输行业平安生产形势持续稳定。 二、 重点内容 （一）、道路运输平安生产行业监管部门 1、重点：各级道路运输管理机构 2、内容： 一是平安生产责任制落实状况。市与县道路运输管理机构签订平安生产责任书状况；平安生产第一责任人、班子成员“一岗双责”及全员平安生产责任制落实状况；

46、平安生产责任制奖惩兑现状况。落实山东省交通行业平安监管工作规范化建设标准状况。 二是平安生产经费落实状况。平安生产经费提取和使用状况，交通工具等平安生产装备配备及管理使用状况。 三是道路运输行业管理中的行政许可、审批、审核、年审、年检、培训、考试、发证和质量信誉考核状况。道路客运企业市场准入。严格道路客运企业市场准入条件，不符合要求的坚决不得进入客运市场；对常常发生事故的道路运输企业，实行严格的整顿治理措施。驾驶员市场准入。严格客运驾驶员从业资格培训、考试、发证等环节，不符合条件的驾驶员一律不得上岗；对辖区内营运客车驾驶员资质取得是否合法进行一次彻底排查，根据有关规定准时取消非经合法手段取得资

47、质驾驶员的从业资格。严格客运班线管理。严格客运新增运力和营运线路掌握，对达不到平安通行条件的大路，坚决不得配准客运班线；对现有客运班线进行一次清查，对不符合规定审批的，坚决予以订正。加强对农村客运班线，尤其是乡镇到临沂客运班线的管理。对农村客车的车辆技术状况、发车时间、三品检查等要落实到详细责任人。对旅游包车、非公营车辆等重点营运车辆的管理状况。落实包车管理规定并“一次一办理”包车手续状况；讨论非公车公营车辆管理措施及落实状况；对“两客一危”重点营运车辆安装符合标准的卫星定位装置状况。 四是开展道路客运“打非治违”状况。连续深化开展道路运输打非治违活动，重点打击无证、证照不全或资质不符合要求的

48、企业和车辆从事道路运输，营运车辆不按规定进站经营和私拉乱跑，驾驶员超速、超员、疲惫驾驶等非法违法行为。 五是山东省道路运输条例等法规、规章制度贯彻执行状况。 六是道路客运责任事故查处状况。仔细开展道路交通事故调查和按期结案状况；根据“四不放过”原则和省厅印发的山东省经营性道路运输事故报告和处理暂行方法查处事故状况。 （二）道路客运企业 1、重点：班线客运、农村客运、旅游客运特殊是非公营车辆。 2、内容： 一是道路运输企业平安生产主体责任落实状况；企业与内部各单位、班组、车辆、驾驶员签订平安生产责任书状况；平安生产管理机构设置状况，平安总监和平安生产管理人员配备状况；平安生产经费提取、装备配备及

49、使用、奖惩兑现状况；平安生产会议制度落实状况；取得合法证照状况。 二是汽车客运站“三不进站、五不出站”和“三封闭”等管理规定落实状况；规范危急品查封，100%“三品”检查落实状况；车辆平安例行检查、出站检查落实状况；“四证一卡”和即时驾驶证明监督使用状况，对进站车辆的管理状况，是否存在无进站手续的车辆进站和该进站车辆长期不进站经营状况，进站车辆的发车排班是否合理。 三是驾驶员聘用和劳动合同签订状况；驾驶员取得合法证照、资质，持证上岗，并按规定进行岗前培训和再训练状况；对驾驶员超速、超员、疲惫驾驶、违章操作等行为的处理状况；对交通违法行为记满12分的驾驶员的处理状况；对长途客运驾驶员的重点监管和

50、按规定在途中休息、双班驾驶员及夜间禁行等制度落实状况；对近三年来发生的责任事故（一次死亡一人以上），根据“四不放过”原则处理状况等。 四是运输车辆技术等级状况；平安检验和例行保养制度落实状况；车辆投保法定保险状况；安装gps及对其行车过程动态监管状况；车辆应急开关、消防、救生设备配备和保养状况；车辆年审状况。 三、 几点要求 （一）加强领导，提高熟悉。各级各单位要高度重视这项活动，仔细吸取近期省内外发生的事故教训，深化分析事故缘由和管理问题，把活动开展与平安生产基层基础深化年活动紧密结合起来，结合各自实际，制定专项行动实施方案，仔细动员部署，细化工作责任，快速开展工作。 （二）落实责任，加强检

51、查。各级运管机构要落实好平安监管主体责任，对辖区内的道路客运企业、客运车辆、客运驾驶员的行政许可、市场准入进行一次全面梳理排查，扎扎实实查问题、找一环，仔细整改落实，提高活动效果，增加平安生产力量。5月中下旬，市运管处将对各县区开展专项行动状况进行督查。 （三）做好信息报送。各运管机构要仔细填写道路客运隐患排查专项行动状况统计表，每旬结束前一天向市运管处平安科报送一次，时间从4月1日开头至6月30日结束，7月5日前报送活动总结。 工作方案 篇8 为仔细贯彻落实训练部、国家语委，省语委、训练厅，市语委、训练局有关进一步加强学校语言字工作的精神（xx省语言字工作委员会xx省训练厅转发训练部国家语委

52、关于进一步加强学校语言字工作的意见的通知（皖教语20xx2号，见附1），xx市语言字工作委员会xx市训练局关于开展学校语言字达标建设工作的通知（黄教语20xx2号），见附2），切实发挥学校在语言字工作中的基础作用，扎实做好我区学校语言字达标建设工作，促进我区各级各类学校幼儿园（以下统称为“学校”）语言字规范化工作健康进展，特制订本方案。 一、目的意义 （一）推广和普及国家通用语言字、培育国民语言字规范意识、增加国民化自信的重点领域，使用和推广国家通用语言字是各级各类学校的法定义务，是学校依法办学的基本要求。扎实做好学校语言字工作，是切实发挥语言字事业基础性、全局性作用的关键环节。 （二）说好一

53、般话、用好规范字、提高语言字应用力量是学校培育高素养人才的基本内容。提高同学的语言字应用力量，是实施素养训练的必定要求，是强化同学力量培育的重要内容，是提高同学学习力量、实践力量、创新力量的坚实基础。做好语言字工作，对同学把握科学化学问、全面提高综合素养、自觉践行社会主义核心价值观、增加化自信具有重要意义。 （三）做好学校语言字工作，充分发挥学校的人才培育及社会辐射作用，将语言字工作从校内向社会延长，提高全民尤其是农村、边远贫困地区同学和青壮年的语言字应用力量，是实施科教兴国战略和人才强国战略的内在需求，是全面建成小康社会的必定要求，也是实现中华民族宏大复兴的重要环节。 二、主要目标 （一）总体目标。学校语言字工作的总体目标是打造全社会语言字规范化建设的示范标杆，培育同学的“一种力量两种意识”。“一种力量”即语言字应用力量；“两种意识”即自觉规范使用国家通用语言字的意识和自觉传承弘扬中华优秀化的意识。 （二）老师目标。熟识党和国家语言字方针政策及相关法律法规，一般话水平达标，汉字应用规范、书写美丽，具有肯定的朗诵水平和书法鉴赏力量，娴熟把握相关语言字规范标准；具有高度的化自觉和化自信；普遍具有自觉推广国家通用语言字与中华优秀化的意识和骄傲感。 （三）同学目标。一般话水平达标，口语表达清楚达意，沟通顺畅；把握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音