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文档简介

1、unit,2,at,a,party一教学内容及要求：类 别语言项目要 求语 音辅音字母组合ck在单词中的读音听读、辨认*词 汇grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, an eye, a mouth, white, a skirt, a friend听得懂、会说、会读、会拼写日常交际用语nice to meet you. were late for the party. lets hurry!听得懂、会说、会读*句 型whos the with.? hes/shes (my)? is thatyour? which o

2、ne? the one in the听得懂、会说、会读、会写歌 谣my brother会诵读 二教学安排：四教时 三教学过程： 第一教时教学目标： 复习巩固单词father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister加强读写训练，以达到四会要求。 教学六种xxxxx部位的词汇 hair, an eye, an ear, a nose, a mouth, a head。 初步接触句式the one in the / the one with。 教具准备：1）li an的家谱图； 2）卡通人物图； 3）拼图游戏用图； 4）录音机和磁带。 1

3、free talk what colour ? whos that boy / girl? 2review 取出li an的家谱图。 t: lets talk about li ans family. whos this boy / girl / man /woman? whos the one in the blue shirt? whos the one in the ? s: hes / shes li ans ( father / mother / grandfather / grandmother / brother / sister ). 通过谈论li an的家谱图，复习六个家庭成员，并出现相应的单词，领读并拼读。 3presentation and practice 1） 将一卡通图片出示在黑板上，逐一引出生词hair, a head, an eye, an ear, a nose, a mouth。 2） 利用各种方式朗读以上生词。 4play a game：do a puzzle t: the girl is with long hair, big eyes, small nose, small ears, and big mouth. 拼图游戏：学生通过老师的描述，选择相应特征的小图片进行组合，从而对本课所学内容起到练习巩固的作用。

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