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文档简介
1、 世界的边沿在哪儿1、 选择题1.“傍晚,太阳在遥远的天边薄薄地铺了一层黄金。”这句话运用了什么修辞手法?( )a.夸张 b.借代 c.拟人2.“路上的尘土像金黄色的斑点,也平息下来。”这句话中喻体和本体分别是什么?( )a.尘土;斑点 b.斑点;尘土 c.斑点;路3.“又是白玫瑰色的大理石的城堡,又是一群一群的奇珍异兽,又是巨大的篝火,又是红色的小河”这句话中省略号的作用是( )。a.表示列举的省略 b.表示说话断断续续 c.引出下文4.“在杨卡的眼前出现了新的远景谷地、山岗、树木,出现了新的大路和小径。”这句话中破折号的作用是( )。a.加强重点 b.解释说明 c.表示转折5.根据课文第五
2、段,小男孩杨卡在河边干什么?( )a.看夕阳 b.放羊 c.放鹅6.杨卡是一个怎样的孩子?( )a.喜欢放鹅 b.好奇心很强 c.十分欣赏大自然的美景7.对于杨卡的疑问,舅舅的态度是什么?( )a.弄不懂 b.嘲笑 c.鼓励8.“我自己会搞清楚的!靠自己的本事来搞清楚它!”下列描述理解有误的是( )。a.反映了杨卡强烈的求知欲。b.两个感叹号可以看出杨卡的坚定与执着。c.这句话是杨卡在面对爸爸的嘲笑时所说的。9.杨卡认为谁知道世界边沿在哪儿?( )a.天空 b.舅舅 c.太阳10.根据课文,夏天日照时间的特点是什么?( )a.长 b.短 c.没什么特别,和其他季节一样。2、 填空题1. “xu
3、n rn”的汉字是 渲染 。2. 根据课文,“广阔”的近义词是 辽阔 。3. 根据课文,“弯曲”的反义词是 笔直 。4. 根据课文,“奇异珍贵的鸟兽”指的是成语 奇珍异兽 。5. 根据课文,“长短、高低、大小不齐。形容很不整齐或水平不一”指的是成语 参差不齐 。6. 根据课文,“他多想到世界的边沿那儿去一次啊!太阳在那儿过夜,过路的人在那儿隐藏不见”这句话是 拟人 句。(选择“比喻”或“拟人”)7. 根据课文,小男孩杨卡是 7 岁。(请用阿拉伯数字填写)8. 根据课文可知,秋天的日照时间要比夏天 短 。(选择“长”或“短”)9. 我国古代有很多神话传说,其中有一个人和本文主人公一样在追赶太阳,
4、这个神话人物的名字是 夸父 。10. 这篇课文共有 23 个自然段。(请用阿拉伯数字填写)3、 判断题1. “奔”字是一个多音字。(对)2. “模样”和“模范”中的“模”字发音相同。(错)3. “融合”的意思是几种不同的事物合成一体。(对)4. “笼罩”指的是像笼子似的罩在上面,常形容雾气等。(对)5. 在一篇课文里,只能用先总后分的方法来描写,不能用先分后总的方法。(错)6. 文章第一自然段杨卡就提出了自己关于世界边沿在哪里的疑惑。(错)7. 这篇课文的写作顺序是提出疑问寻找答案落日景观。(错)8. 杨卡为了弄清楚世界的边沿在哪里,不分春夏秋冬地看太阳,不顾劳累地追赶太阳。(对)9. 文章的最后,杨卡知道了世界的边沿在哪里。(错)10. 这篇课文介绍了杨卡看太阳、追太阳的故事,赞扬了他强烈的好奇心和不懈的求知欲望。(
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