数学教案－课题：7的乘法口诀范文_第1页
数学教案－课题：7的乘法口诀范文_第2页
免费预览已结束，剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数学教案课题：7的乘法口诀教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第三册72页例1、73页例2及有关的练习。教学目的：1. 使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法口诀。2. 要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。3. 培养学生的观察能力和推理能力。教学重点：掌握口诀的结构和规律。教学难点：突出四七二十八和六七四十二两句口诀。教 具 ：7条小鱼图；口算卡片；自制投影片；4个小信箱。学 具 ：每个学生准备个三角形。教学过程：1. 复习1. 对口令。2. 出“”并提问：“”表示什么意思？被乘数是多少？表示什么？乘数是多少？表示什么？1. 讲授新课1. 做页准备题。每次加，把得数填在

2、空格里。1. 、出示准备题到黑板上，教师说明题目要求后，指名学生到黑板填写。2. 、评讲。问：个是，几个相加得？个相加得多少？个、个、个、个呢？要求全班齐读三遍：个是、个是。1. 教学课本页例。1. 出示条小鱼图。同时创设故事情境来激发学生的求知欲。提问：“条小鱼由几个三角形拼成的？有几个？怎样写成乘法算式？谁能根据算式编出口诀？”学生边回答，教师边板书：个 一七得七2. 出示条小鱼图，学生动手操作需要几个三角形，并仿照上面的问题提问。学生回答后，教师板书：个 二七十四3. 摆条小鱼用了多少个三角形？有几个？怎样写算式和编口诀？学生回答后，教师板书：3个7 三七二十一4. 依次出示4条、5条、

3、6条、7条小鱼图，提出和上面相类似的问题。学生在书上填完后，教师在黑板上板书：个 四七二十八个 五七三十五个 六七四十二个 七七四十九板书完，个和个要求开单、双号火车来读，加深认识。5. 齐读一遍口诀，再开火车读一次。6. 引导学生观察乘法算式和口诀，找出规律。：看乘法算式的被乘数都是什么？从而导出课题。：的乘法口诀一共有几句？口诀的前半部分表示什么？后半部分又表示什么？：每相邻的两句口诀的得数相差几？为什么？1. 做页上面“做一做”的题目。1. 看年月份日历表进行口答。2. 看横式写得数，并提出，这两个式子的得数是根据哪两句口诀想出来的？3. 做完后提问这些式子还可以怎样算比较简便。做到第题

4、时，同时出示多练题。多练题：、1. 教学课本页例。1. 出示题目：“”2. 提问：“用哪句口诀想得数？”3. 如果交换被乘数和乘数的位置，算式变得怎样？4. 乘以等于几？学生回答后教师板书：“”。5. 乘以和乘以的得数相同都是“”，它们可以用哪一句口诀来计算？学生回答后教师板书：口诀：四七二十八1. 做页练习的第题。 口诀： 口诀： 口诀：1. 巩固练习1. 看卡片说得数。 2. 师生对口令。1. 全课总结、这节课我们学习了的乘法口诀，共有句。、每相邻两句口诀的得数相差。、还学会了用一句口诀计算道有联系的乘法算式。2. 做游戏1. 小邮递员送信，用算式卡片当信。2. 夺红旗。1. 布置作业1. 背的乘法口诀。2. 做课本第页第题。另附板书

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论