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文档简介

1、实验小学教师硬笔书法训练实施方案一、指导思想书法是教师最为重要的基本功之一，拥有一手好字对教师来说尤 为重要。我校从校情，师情出发，从小处着眼，把教师写字作为学 校的一项重要事情来做。为使教师能够规范，端正，整洁地书写汉 字，进一步提升教师的综合素质和业务水平，学校决定在全体专任 教师中开展硬笔书法训练活动。二、参练对象全体 45 周岁以下在职专任教师。三、训练形式训练采取自主练习与学校定期评审相结合的形式。四、训练要求每天练习两首指定的古诗，统一使用黑色墨水，完成的作品个 人保留，每月 30 日统一上交教导处。五、活动评价1. 学期末学校对所有作品进行评价，按照参评教师的 5%、10%、 1

2、5%分别评选出一、二、三等奖进行表彰。2. 下学期开学学校进行硬笔书法过关测试，测试不合格者继续 练习，在进行测试，直到合格为止。六、工作措施1.为确保教师书法训练活动的有效开展， 学校成立了 “实验 小学教师硬笔书法训练领导组”。组 长：王永君副组长：杨春玲成 员：吴伟华 陈雅玲 王吉红 沈艳群 梁芳丽刘山林 刘长武 张云阁 陈 贵 田丽歌2. 学校聘请国峰练字的老师对全体教师集中培训，帮助教师掌 握书法的基础理论和基本技法。3. 强化过程管理训练过程中，书法训练领导组将不定期检查教师的训练情况， 对训练成效显著者学校将给予表扬。实验小学教导处2017 年 11 月 10 日实验小学教师硬笔

3、书法每周训练内容第一周11.1311.17泊船瓜洲宋代：王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？风 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。李峤（唐）第二周11.2011.24题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。宋代：苏轼登鹳雀楼 白日依山尽， 黄河入海流。王之涣（唐）不识庐山真面目， 只缘身在此山中。欲穷千里目， 更上一层楼。第三周11.2712.01望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。唐代：李白春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。孟浩然（唐）两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。夜来风雨声， 花落知多少。第四周12.0412.08示儿 死去元知万事空， 但悲不见九州同。宋代：陆游所见 牧童骑黄牛， 歌声振林越。袁枚（清）王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。咏柳贺知章（唐）江雪柳宗元（唐）第五周12.1112.15第六周12.1812.22碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。凉州词 王之涣（唐） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。李白（唐）第七周12.2512.29绝句 作者：杜甫 两个黄鹂鸣

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